FP KMB Xiv
FP KMB Xiv
1. Mahasiswa wajib membawa buku panduan praktik profesi KMB setiap hari selama praktik klinik KMB.
2. Mahasiswa wajib memahami dan mampu menggunakan isi buku panduan ini.
a. Proses dalam penatalaksanaan kasus
1) Mahasiswa diwajibkan mengambil kasus yang ditentukan di tiap ruangan
2) Dalam penatalaksanaan kasus tersebut mahasiswa dapat berpedoman pada kompetensi-
kompetensi yang sesuai dengan kasus dan diperkaya dengan buku-buku referensi lainnya
3) Bila mahasiswa sudah melaksanakan asuhan keperawatan: pengkajian, penetapan diagnosa
keperawatan dan tujuan, serta melakukan tindakan dan evaluasi, mahasiswa membuat cek list
pada point-point yang sesuai.
4) Pembimbing memberikan evaluasi berupa komentar dan penilaian umum di hari terakhir
mahasiswa di ruangan, sebagai evaluasi proses mahasiswa
b. Penggunaan dokumentasi di ruangan
1) Laporan Pendahuluan (LP) wajib dibuat oleh mahasiswa, pembimbing berhak untuk tidak
mengijinkan mahasiswa melakukan praktik klinik, jika mahasiswa dianggap tidak
memahami LP tersebut.
2) Mahasiswa membuat proses keperawatan yang sesuai dengan kasus pada format Asuhan
Keperawatan yang telah disediakan
3) Dokumentasi implementasi keperawatan sehari-hari dapat dituliskan pada format milik rumah
sakit (dengan sepengetahuan pembimbing dan kepala ruangan) dan pada format tindakan
keperawatan milik mahasiswa, dan evaluasi (SOAP) pada lembaran milik mahasiswa yang telah
disediakan.
Lampiran 1
Mengetahui,
Pembimbing Klinik
(...........................................................)
IDENTITAS PASIEN
Nama………………………………
(Inisial) Usia…………….
Tanggal Lahir…………………...................
Jenis Kelamin………………
Suku Bangsa……………............
Tanggal masuk……………................
Waktu……………………….......Dari……………………………..............
Sumber Informasi……………...............................................................
Keabsahan (1-4 di mana 4 = sangat dipercaya)……………
AKTIVITAS/ ISTIRAHAT
Gejala (Subjektif)
Pekerjaan ………………......……
Aktivitas/ hobi…………………………
Aktivitas waktu luang :……………………………………………………..
Perasaan bosan/ tidak puas :…………………………………………….
Keterbatasan karena kondisi :……………………………………………
Tidur Jam :…………
Tidur siang :……………
Kebiasaan tidur…………
Insomnia…………….Yang berhubungan dengan…………………
Rasa segar saat bangun……………………………………………..
Lain-lain……………………………………………………………….
Tanda (Objektif)
Respons terhadap aktivitas yang teramati :
Kardiovaskular :…………
Pernapasan :…………….
Status mental (mis.,menarik diri/ letargi) :……………………………….
Pengkajian neuromuskular :………………………………………………
Massa/ tonus otot :……………………………………………………
Postur………………………………….
Tremor :…………………….
Rentang gerak :………………………...
Kekuatan :………………..
Deformitas :……………………………………………………………
SIRKULASI
Gejala (Subjektif)
Riwayat tentang :
Hipertensi :……………
Masalah jantung :…………..
Demam rematik :……….…
Edema mata kaki/ kaki :………………
Flebitis :……………..…..Penyembuhan lambat :…………………..
Ekstremitas :
Kesemutan :………………Kebas :…………………..
Batuk/ hemoptisis :…………………………………………………….
Perubahan frekuensi/ jumlah urine :………………………………...
Tanda (Objektif)
TD : ka. Dan. Ki : Barang/ duduk/ berdiri :……………………………….
Tekanan nadi :…………………Gap auskultatori :……………….…
Nadi (palpasi) :
Karotis :…………………
Temporal :……………………
Jugularis :…………………………
Radialis :…………………………
Femoralis :………………………
Popliteal :…………………………
Postibial :………………………
Dorsalis pedis :…………………...
Jantung (palpasi) :
Getaran…………………….
Dorongan :…………………………….
Bunyi jantung :
Frekuensi : …….
Irama :…………Kualitas :…………..
Friksi gesek :………………Murmur :………………………………...
Bunyi napas :
Desiran vaskular :….….
Distensi vena jugularis…….….
Ekstremitas : suhu :……………………Warna :…………………………
Pengisian kapiler :……………………………………………………..
Tanda Homan’s :…………......….Varises…………………………...
Abnormalitas kuku :……………………………………………………
Penyebaran/ kualitas rambut :……………………………………….
Warna :………………membran mukosa…….……Bibir :………………
Punggung kuku :………Konjungiva :……….Sklera :……………..
Diaforesis :…………………………………………………………….
INTEGRITAS EGO
Gejala (Subjektif)
Faktor stres :………………………………………………………………..
Cara menangani stres :……………………………………………………
Masalah-masalah finansial :………………………………………………
Status hubungan :……………………………………………………….…
Faktor-faktor budaya :…………………………………………………..….
Agama :………………...…..Kegiatan keagamaan :…...........…....……
Gaya hidup :…………………...Perubahan terakhir :……………………
Perasaan-perasaan :
Ketidakberdayaan :……...................................
Keputusasaan :…….............Ketidak berdayaan :…………………
Tanda (Obyektif)
Status emosional (beri tanda cek untuk yang sesuai) :
Tenang :……..….…Cemas :……………..Marah :………………….
Menarik diri :…………........................…..Takut :………............….
Mudah tersinggung :……………....Tidak sabar :……...……………
Euforik :……………………………………….........................………
Respons-respons fisiologis yang terobservasi :……………….............
ELIMINASI
Gejala (Subjektif)
Pola BAB :…....…………..Penggunaan laksatif :……………………….
Karakter feses :…………………….BAB terakhir :………………………
Riwayat perdarahan :………………….…Hemoroid :………..………….
Konstipasi :……………….……………..Diare :………………..…………
Pola BAK :…………………..Inkontimensia/ kapan :……………………
Dorongan:……………Frekuensi :………….Retensi :………………
Karakter urine :……………………………………………………………..
Nyeri/ rasa terbakar/ kesulitan BAK :…………………………………….
Riwayat penyakit ginjal/ kandung kemih :………………...……………..
Penggunaan diuretik :……………………………………………………..
Tanda (Objektif)
Abdomen :
Nyeri tekan………………Lunak/ keras :……………………
Massa :………………Ukuran/ lingkar abdomen :………………..…
Bising usus :…………………………………………….……………..
Hemoroid :……………………………………………………………….....
Perubahan kandungan kemih :…………BAK terlalu sering :………….
MAKANAN/CAIRAN
Gejala (Subjektif)
Diit biasa (tipe) :…………….…Jumlah makanan per hari :………….…
Makan terakhir/ masukan :……………..Pola diit :……………...……….
Kehilangan selera makan :…………….Mual/ muntah :………………..
Tanda (Objektif)
Berat badan sekarang .…….
Tinggi badan :..…..
Bentuk tubuh :………
Turgor kulit :……..
Kelembaban/ kering membran mukosa :…………..
Edema : Umum :………..……….Dependen :…………………………...
Periorbital :……………..………..Asites :…………………………….
Distensi vena jugularis :……………………………………………….......
Pembesaran tiroid :………..hernia/ massa :……….Halitosis :………..
Kondisi gigi/ gusi :……………………………….………………………...
Penampilan lidah :…………………………………………………………
Membran mukosa :………………………………………………….
Bising usus :……………………………………………………………….
Bunyi napas :………………………………………………………………
Urin S/ A atau Kemstiks :…………………………………………………
PERSONAL HYGIENE
Gejala (Subjektif)
Aktivitas sehari-hari :
Tergantung/ Mandiri :…………………………….
Mobilitas :…………………….Makan :……………………….………
Hegiene :…………………..Berpakaian :…………………………...
Toileting :………………………………………………………………
Waktu mandi yang diinginkan :……………………………………..
Pemakaian alat bantu/ prostetik :……………………………………
Bantu diberikan oleh :……………………………………………….
Tanda (Objektif)
Penampilan umum :………………………………………………………..
Cara berpakaian :………………Kebiasaan pribadi :……………………
Bau badan :……………….Kondisi kulit kepala :………………………..
Adanya kutu :………………………………………..……………………..
NEUROSENSORI
Gejala (Subjektif)
Rasa ingin pingsan/pusing :………………………………………………
Sakit kepala :
Lokasi nyeri :………….……Frekuensi : …………….….
Kesemutan/ kebas/ kelemahan (lokasi) :………………………………..
Stroke (gejala sisa) :………………………………………….……………
Kejang :…………Tipe :……….Aura :…………….Frekuensi :…………
Status postikal :………………..Cara mengontrol :……………..…..
Mata :
Kehilangan penglihatan :……….
Pemeriksaan terakhir :………
Glaukoma :…………………
Katarak :……………………………….
Telinga :
Kehilangan pendengaran :……..
Tanda (Objektif)
Status mental :…………………………………….......……………………
Terorientasi/ disorientasi :
Waktu :………
Tempat :………………
Orang :……………
Kesadaran :………….
Mengantuk :………….
Letargi :………….….
Stupor :………………...…………
Koma :…………………………….
Kooperatif :……………
Menyerang :…………..
Delusi :………….…
Halusinasi :………………….Afek (gambarkan) :……………….…..
Memori :
Saat ini :…………………
Yang lalu :………………………...…
Kaca mata :……….
Kontak lensa :….……
Alat bantu dengar :………...
Ukuran/ rekasi pupil : Ka/ Ki :………………………..……………………
Facial drop :………………………….Menelan :…………………….……
Genggaman tangan/ lepas : Ka/ Ki :…………………Postur :…..……..
Refleks tendom dalam :…………..Paralisis……………………………..
NYERI/ KETIDAKNYAMANAN
Gejala (Subjektif)
Lokasi…….
intensitas (1-10 dimana 10 sangat nyeri)…...
Frekuensi….
Kualitas :…………….
Durasi :…….………
Penjalaran :…………………
Faktor-faktor pencetus :……………………………….………………….
Cara menghilangkan, faktor-faktor yang berhubungan :………….…..
(Sesuai PQRST)
Tanda (Objektif)
Mengkerutkan muka :………….
Menjaga area yang sakit :……………
Respons emosional :………….
Penyempitan fokus :……………..…….
PERNAPASAN
Gejala (Subjektif)
Dispnea yang berhubungan dengan batuk/ sputum :…………………..
Riwayat bronkitis :……………………..
Asma :…………….…………….
Tuberkulosis :…………………
Emifisema :………………………….
Pneumonia kambuhan :………………………………..……………..
Pemanjanan terhadap udara berbahaya :………………………….
Perokok :…….....…Pak/ hari :…………Lama dalam tahun :…..………
Praktik Profesi Ners Stase KMB
Penggunaan alat bantu pernapasan :……………
Oksigen :……...……
Tanda (Objektif)
Pernapasan :
Frekuensi :………
Kedalaman :………
Simetris :……..…
Penggunaan otot-otot asesori :……..
Napas cuping hidung :……..…..
Fremitus :…………………………………………………...…………….…
Bunyi napas :………………………………………………………………..
Egofoni :……………………………………………………………………..
Sianosis :……………………Jari tubuh :…………………………….……
Karakteristik sputum :…………………………………………..………….
Fungsi mental/ gelisah :……………………………………………………
KEAMANAN
Gejala (Subjektif)
Alergi/ sensitivitas :……………………….
Reaksi :……………….……..
Perubahan sistem imun sebelumnya :….…….Penyebab :……………
Riwayat penyakit hubungan seksual (tanggal/ tipe) :………………….
Perilaku resiko tinggi :…………...…….Periksaan :……....….…..…….
Tranfusi darah/ jumlah :……………………Kapan :……………..……..
Gambaran reaksi :……………………………………………………
Riwayat cedera kecelakaan :…………………………………………….
Fraktur/ dislokasi :…………………………………………………………
Artritis/ sendi tak stabil :…………………………………………………..
Masalah punggung :……………………………………..……………….
Perubahan pada tahi lalat :………….. Pembesaran nodus :………….
Kerusakan penglihatan, pendengaran :…………………………....……
Protese :…………………Alat ambulatori :………………………………
Tanda (Objektif)
Suhu tubuh :……………………Diaforesis :……………………………..
Integritas kulit :………………...……………………………………………
Jaringan parut :…………………Kemerahan :………………………
Laserasi :……………………..Ulserasi :……………......……………
Ekimosis :………………………Lepuh :………………………………
Luka bakar : (derajat/ persen) :…………….. Drainase :…………….
Tandai lokasi pada diagram di bawah ini :
WANITA
Gejala (Subjektif)
Usia menarke :…….......Lamanya siklus :…...........Durasi :………..….
Periode mentruasi terakhir :…………..Menopouse :……………...……
Rabas vaginal :…………….Berdarah antara periode :…………………
Melakukan pemeriksaan payudara sendiri/ mammogram :…….......…
PAP smear terakhir :………………………………………………….……
PRIA
Gejala (Subjektif)
Rabas penis :…………………….Gangguan prostat :……………..……
Sukumsisi :…………….……….Vasektomi :……………………………..
Melakukan pemeriksaan sendiri :………Payudara/ Testis :…………..
Prostoskopi/ pemeriksaan prostat terakhir :……………………….....…
Tanda (Objektif)
Pemeriksaan :…………….Payudara/ penis/ testis :……………….…..
Kutil genital/ lest :………………………………………………………….
INTERAKSI SOSIAL
Gejala (Subjektif)
Status perkawinan :……...................….Lama :……......................……
Hidup dengan :………………………………………..........................
Masalah-masalah/ stres :………………………………….................
Keluarga besar :………………………………………….........................
Orang pendukung lain :…………………………………………………...
Peran dalam struktur keluarga :…………………………………………..
Masalah-masalah yang berhubungan dengan penyakit/ kondisi :……
Perubahan bicara : penggunaan alat bantu komunikasi :……………..
Adanya laringektomi :………………………………………….................
Tanda (Objektif)
Bicara :
jelas :…………… …….Tak jelas :………………………………
Tidak dapat dimengerti :………......……Afasia :…….….......………
Pola bicara tak biasa/ kerusakan :…………………….............…….
Pengunaan alat bantu bicara :……………………………………......
Komunikasi verbal/nonverbal dengan keluarga/orang terdekat lain
:…………………………………….........................................................
Pola interaksi keluarga (perilaku) :…………………………………….....
PENYULUHAN/ PEMBELAJARAN
Gejala (Subjektif)
Bahasa dominan (khusus) :…………….Melek huruf :……………….…
Tingkat pendidikan :………………………………………………………..
Ketidakmampuan belajar (khusus) :……………………………………...
Keterbatasan kognitif :………………………………………………….....
Keyakinan kesehatan/ yang dilakukan :…………………………………
Orientasi spesifik terhadap perawatan kesehatan (misal: dampak dari agama/ kultural yang di anut) :
……………………………………………
Faktor resiko keluarga (tandai hubungan) :…………………………….
Diabetes :………...……….…..Tuberkulosis :…….....………………
Penyakit jantung :………...……..Stroke :……………………………
TD tinggi :…………………….Epilepsi :………………………………
Penyakit ginjal :……....………..Kanker :…………………………....
Praktik Profesi Ners Stase KMB
Penyakit jiwa :……………………Lain-lain ;…………………………
Obat yang diresepkan (lingkari dosis terakhir) :
Obat…………
Dosis…………
Waktu…………
Diminum secara teratur…………
Tujuan…………
Obat tanpa resep : Obat-obat bebas :……………………………………
Obat-obat jalanan :….…Tembakau :……Perokok tembakau :……
Lampiran 3
A. Pengertian
B. Etiologi
C. Manifestasi Klinik (Tanda dan Gejala)
D. Patofisiologi
E. Pathway Keperawatan (hingga muncul semua masalah keperawatan sesuai teori)
F. Penatalaksanaan
G. Pemeriksaan Penunjang
H. Pengkajian keperawatan sesuai kasus (pengkajian riwayat kesehatan, perubahan pola fungsi,
pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang terfokus pada kasus)
I. Diagnosa keperawatan
J. Perencanaan keperawatan (prioritas keperawatan, tujuan dan kriteria hasil dan rencana tindakan
disertai rasional sesuai teori)
Lampiran 4
Lampiran 5
B. Klasifikasi Data
Data Subyektif Data Obyektif
1. ................ 1. ................
2. ................ 2. ................
3. Dst. 3. Dst.
C. Analisa Data
Data (Subyektif & Masalah Penyebab
Obyektif) (Gambarkan dengan
pathway)
DS:
1. ...............
2. Dst.
DO:
1. ..............
2. Dst.
Dst.
D. Diagnosa Keperawatan 1.
.................
2. .................
3........................(dst. Urutkan sesuai prioritas)
E. Perencanaan
No. Waktu Tujuan & Intervensi Rasional
(Tanggal/Jam) Kriteria hasil
1
2
3 Dst.
F. Implementasi
No. Waktu Diagnosa Tindakan Respon Paraf
(Tanggal/Jam) Keperawatan Keperawatan Pasien/Hasil
(S&O)
1
2
3 Dst.
Lampiran 6
Tingkat Pencapaian
Tgl &
No. Keterampilan Klinik Tgl & Paraf Tgl & Paraf
Paraf
Observasi Didampingi Mandiri
1 Melakukan pengkajian awal terdiri dari: alergi, alasan 1 1 1
masuk RS, riwayat kesehatan (dilengkapi genogram) 2
2 2 3
4
5
2 Melakukan pemeriksaan fisik (head to toe) 1 1 1
2
2 2 3
4
5
3 Melakukan pemeriksaan neurologi dasar, GCS, pupil, 1 1 1
fungsi motorik, fungsi sensibilitas, fungsi saraf cranial, 2
tanda rangsang meningeal, tingkat keparahan stroke 2 2 3
dengan skala NIHSS, tingkat kecacatan/ketunaan 4
dengan skala Rankin, prognosa stroke dengan skala 5
Orpington, skrining
fungsi menelan
4 Melakukan pemeriksaan dan analisa spirometri 1 1 1
2
2 2 3
5 Melakukan pengkajian status psikososial dan 1 1 1
ekonomi 2
2 2 3
4
5
6 Melakukan pengkajian risiko jatuh 1 1 1
2
2 2 3
4
5
7 Melakukan pengkajian status fungsional 1 1 1
2
2 2 3
4
5
8 Melakukan pengkajian tingkat nyeri 1 1 1
2
2 2 3
4
5
9 Melakukan skrining gizi 1 1 1
2
2 2 3
4
5
10 Melakukan pengkajian kebutuhan edukasi 1 1 1
2 2 2
3
84 Melakukan perawatan luka kaki diabetic tanpa penyulit 1 1 1
2 2 2
3
85 Melakukan perawatan luka arterial dan venous ulcer, 1 1 1
dan bandaging tanpa penyulit 2 2 2
3
86 Melakukan perawatan luka post radiasi 1 1 1
2 2 2
3
87 Melakukan irigasi mata 1 1 1
2 2 2
Lampiran 7
Nam : ............................................................
NIM : ............................................................
Nilai
Komponen penilaian 1 2 3 4
1. Kognitif
a. Kemampuan Menjawab Pertanyaan
b. Kemampuan memberikan argumentasi
c. Penguasaan konsep terkait
d. Sikap percaya diri & santun
2. Analisa dan Aplikasi Proses Keperawatan
a. Melakukan pengkajian
b. Menganalisa data dan mengidentifikasi diagnosa keperawatan
dengan tepat
c. Menentukan prioritas dengan tepat
d. Merumuskan rencana asuhan keperawatan dengan tepat
e. Menilai dan megevaluasi respon perkembangan pasien secara tepat
f. Merumuskan rencana tindak lanjut asuha
3. Motorik 1 (Prosedur Tindakan Keperawatan)
a. Persiapan Alat (tepat, tanpa bantuan, steril, dan aman)
b. Persiapan Tindakan (menjelaskan tujuan, langkah, dan menyiapkan
pasien)
c. Pelaksanaan (penempatan alat, sistematis, alat tetap steril dan
aman, efisien, mengevaluasi respon pasien, tindakan berhasil)
4. Motorik 2 (Pendidikan Kesehatan)
a. Pesiapan (lengkap dan sistematis, media sesuai dengan materi, menyiapkan
pasien/keluarga/lingkungan, penguasaan materi)
b. Pelaksanaan (mengulang kontrak, menjelaskan tujuan, kejelasan
penyampaian materi, media tepat, memotivasi klien dan kleuarga)
c. Evaluasi (Melakukan evaluasi, kesesuain hasil dengan tujuan, efisiensi
waktu)
d. Sikap (BHSP, memberi respon pada klien atau keluarga,
mendokumentasikan dengan benar dan akurat)
Lampiran 8
Nama Mahasiswa :
NIM :
Mata Ajar :
Ruangan :
Tanggal ujian :
Sorong, ..................20......
Pembimbing Klinik/Akademik
( )
Lampiran 9
Nama Mahasiswa :
NIM :
Mata Ajar :
Ruangan :
Tanggal ujian :
NILAI
No. KOMPONEN
<75 75-84 85-100
A PROSES KEPERAWATAN (30%)
Mahasiswa mampu:
1. Melakukan pengkajian keperawatan secara komprehensif (bio- psiko-
sosio-spiritual-kultural)
2. Melakukan pengkajian secara akurat
3. Mengembangkan diagnosa keperawatan dengan tepat dan benar (PES
sesuai data penunjang)
4. Mengidentifikasi masalah yang aktual dan resiko
5. Menetapkan prioritas keperawatan
6. Menetapkan tujuan yang realistis
7. Menetapkan tindakan mandiri dan kolaborasi
8. Melakukan evaluasi (SOAP) setiap hari
9. Memodifikasi rencana sesuai evaluasi
10. Mendokumentasikan rencana keperawatan yang benar
SUB TOTAL NILAI =
B KOMUNIKASI (10%)
Mahasiswa Mampu:
1. Menciptakan interaksi dengan pasien/keluarga penuh percaya diri
2. Menggunakan komunikasi verbal dan nonverbal yang efektif dalam
merespon pasien dan keluarga
3. Melakukan komunikasi yang efektif dengan tim kesehatan lain
4. Menuliskan laporan yang tepat, ringkas, dan akurat
SUB TOTAL NILAI =
C PERILAKU PROFESIONAL (10%)
Mahasiswa Mampu:
1. Menampilkan sikap baik dan sopan
2. Mempertahankan privasi dan kerahasiaan
3. Mengambil inisiatif dalam situasi belajar
4. Selalu tepat waktu
5. Bekerjasama dan berpartisipasi dalam kegiatan ruangan
6. Menggunakan ruangan sesuai dengan ketentuan
7. Mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri
8. Menerapkan konsep dalam memberikan asuhan
SUB TOTAL NILAI =
D KETERAMPILAN DASAR (10%)
Mahasiswa Mampu:
1. Melakukan pengkajian (wawancara dan pemeriksaan fisik)
2. Melakukan tindakan yang sudah direncanakan sesuai prosedur
3. Melakukan tindakan pencegahan terhadap infeksi
4. Menciptakan keamanan dan kenyamanan
5. Menggunakan alat secara tepat guna
6. Mengkaji dan membantu memenuhi kebutuhan dasar pasien
7. Membantu pasien dalam proses duka cita dan berkabung
8. Memberikan pendidikan kesehatan
SUB TOTAL NILAI =
E MEMENUHI OBJEKTIF (25%)
Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada pasien yang
mengalami gangguan sistem tertentu di ruang masing-masing sesuai dengan
objektif:
1. Menghubungkan tanda-tanda klinis dengan patofisiologis
2. Menganalisis data-data penunjang sesuai kasus
3. Menjelaskan rasional tindakan keperawatan
4. Menjelaskan tujuan tindakan kolaborasi
SUB TOTAL NILAI =
NILAI AKHIR = (30% Nilai A) + (10% Nilai B) + (10% Nilai C) + (10% Nilai D) + (25%
Nilai E) + (15% Nilai F)
Sorong, ..................20......
Pembimbing Klinik/Akademik
( )
Lampiran 10
Nilai
No. Aspek yang dinilai <75 75 – 84 85 – 100
1 Materi kasus
- Tersusun dengan lengkap
- Struktur Penulisan Teratur
- Kesalahan Pengetikan
- Materi Pengkajian
- Materi Analisa Masalah
- Intervensi dan Rasional
- Implementasi dan Evaluasi
2 Penyajian Materi = Presentasi Kasus
- Menyampaikan salam dengan santun
- Menyampaikan tujuan dengan jelas
- Menyampaikan materi dengan suara jelas
- Menyampaikan materi dengan tertib tepat waktu
- Menyadari kemampuan dan kekurangan
3 Forum diskusi tanya jawab
- Pertanyaan dijawab merata oleh anggota kelompok
- Mampu menyelesaikan permasalahan diskusi
- Menerima saran dengan alasan yang jelas
- Menolak saran sesuai alasan yang benar
4 Pengelolaan waktu
- Waktu yang disediakan dikelola dengan baik
- Pembagian tugas secara spontan
- Masing – masing anggota melakukan tugasnya
5 Teknik komunikasi
- Beberapa teknik dengan sikap yang menghargai
- Mendengarkan secara aktif
- Memfasilitas respon audiens
- Mencatat pertanyaan yang diajukan dengan tertib
- Menggunakan kata – kata yang mudah dimengerti
- Menanyakan jika ada pertanyaan yang tidak jelas
6 Terminasi
- Menyimpulkan hal yang telah didiskusikan
- Menyetujui saran – saran yang baik dan disetujui
- Memohon maaf atas kekurangan kelompok
Skor
(Nilai diisi dengan angka, bukan dicentang)
Pembimbing Klinik/Akademik
(......................................)
Lampiran 11
KEGIATAN
JAM
MHS YG UJIAN PEMBIMBING MHS YG TDK UJIAN
diri
penempatan ruang ujian mahasiswa penempatan untuk ujian
klinik,
praktik (bedah/ ruang ujian praktik kecuali masing-masing
neurologi/penyakit dalam) (bedah, neurologi/ 3 orang mahasiswa
penyakit dalam) untuk tiap ruangan
mewakili kelas untuk
Membantu
mempersiapkan alat di
ruang ujian
Keterangan :
Saat ujian untuk mahasiswa yang sedang ujian:
1. Mahasiswa menyiapkan format ujian praktek klinik
2. Mahasiswa tidak diperkenankan untuk bertanya pada mahasiswa
lain/pembimbing/dokter/perawat ruangan
3. Mahasiswa tidak diperkenankan membawa buku atau catatan yang terkait dengan M.A. KMB
4. Mahasiswa menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk ujian klinik
5. Pelanggaran atas ketentuan diatas akan menyebabkan mahasiswa didiskualifikasi dan dianggap
tidak lulus ujian klinik dan harus mengulang ujian (her).
Lampiran 12
A. Pengkajian
1. Riwayat Keperawatan
2. Pemeriksaan Fisik
3. Pemeriksaan Penunjang
B. Patofisiologi
C. Diagnosis keperawatan
1. Diagnosa Keperawatan I
Data penunjang :
Intervensi :
a. …..
b. …..
c. …..
d..........dst.
Evaluasi
2. Diagnosa Keperawatan II
Data penunjang : Intervensi
:
a. ….
b. ….
c. ….
d.dst.
Evaluasi
3. Diagnosa Keperawatan II
Data penunjang : Intervensi
:
a. …..
b. …..
c. …..
d..........dst.
Evaluasi