KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER SEMESTER (PTS) 1

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SatuanPendidikan : SD NEGERI BALARAJA I JumlahSoal : 35 Butir

Tema : 2 (Persatuan Dalam Perbedaan) BentukSoal :
Kurikulum : Kurikulum 2013 PilihanGanda : 20 Butir
Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Satu) IsianSingkat : 10 Butir
Pelajaran : PKn, Bahasa, SBdP UraianTertulis : 5 Butir
Praktek : -
Waktu : 120 Menit

BENTUK NO.
NO KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
1. 3. Memahami pengetahuan Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
faktual dan konseptual 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Persatuan dan  Menentukan salah satu contoh hidup rukun di rumah. PG 1
dengan cara mengamati, terhadap kehidupan berbangsa dan Kesatuan  Menentukan salah satu makna dari hidup rukun. PG 2
menanya, dan mencoba bernegara beserta dampaknya.  Menentukan semboyan yang tepat untuk menungkatkan PG 3
berdasarkan rasa ingin tahu semangat persatuan.
tentang dirinya, makhluk  Menentukan salah satu akibat tidak adanya sikap PG 4
ciptaan Tuhan dan persatuan.
kegiatannya, dan benda- PG 5
 Menentukan tugas yang menjaga persatuan dan kesatuan
benda yang dijumpainya di bangsa.
rumah, di sekolah dan di PG 6
 Menentukan salah satu nilai persatuan yang harus
tempat bermain. dilestarikan. PG 7
 Menentukan salah satu akibat tidak adanya sikap
persatuan. Isian 21
 Menyebutkan sikap yang bisa di teladani dari para
pahlawan. Isian 22
 Menyebutkan salah satu manfaat kerja sama. Isian 23
 Menyebutkan salah satu manfaat persatuan dan kesatuan. Isian 24
 Menyebutkan salah satu sikap yang mencerminkan
pesatuan dan kesatuan di sekolah. Uraian 31
 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan. Uraian 32
 Menjelaskan manfaat pesatuan dan kesatuan untuk
kesejahteraan rakyat NKRI.
Bahasa Indonesia (B.I)
3.4 Menggali informasi penting dari buku Kalimat Efektif  Menentukan salah satu ciri ciri kalimat efektif. PG 8
sejarah menggunakan aspek: apa,  Menentukan unsur subjek pada teks yang disajikan. PG 9
di mana, kapan, siapa, mengapa,  Menentukan kata yang digaris bawahi pada kalimat efektif PG 10
dan bagaimana. yang telah disajikan.
 Menentukan salah satu kalimat efektif yang tepat. PG 11
 Menyebutkan kata objek pada kalimat efektif dari teks Isian 25
yang disajikan.
Isian 26
 Menyebutkan kata yang digaris bawahi pada kalimat
efektif yang telah disajikan. Isian 27
 Menentukan salah satu unsur yang harus dimiliki oleh
kalimat efektif. Isian 28
 Menentukan salah satu contoh kalimat efektif. Uraian 33
 Menjelaskan tentang kalimat efektif, Menjelaskan ciri-ciri
kalimat efektif. Uraian 34
Kalimat Tanya  Menuliskan 2 contoh kalimat efektif
 Menentukan kata tanya yang tepat dari teks yang telah di PG 12
sajikan.
 Menentukan kata tanya yang tepat dari teks yang telah di PG 13
sajikan.
PG 14
 Menentukan kalimat tanya yang tepat dari teks yang telah
di sajikan. PG 15
 Menentukan kalimat tanya yang tepat dari teks yang telah
di sajikan. PG 16
 Menentukan kalimat tanya yang tepat dari teks yang telah
di sajikan.

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

3.3 Memahami penampilan tari kreasi Tari Kreasi Daerah  Menentukan pola lantai untuk tarian tandak. PG 17
daerah.  Menentukan contoh tarian yang menggunakan pola PG 18
horizontal (lurus).
 Menentukan tarian yang berasal dari daerah Toraja, PG 19
Sulawesi Selatan.
 Menentukan tarian yang berasal dari daerah Bengkulu. PG 20
 Menyebutkan nama daerah Tari Sudati Isian 30
 Menyebutkan 4 nama tarian beserta asal daerahnya. Uraian 35
Permainan Tradisional
  Menyebutkan permainan yang berasal dari Nusa Isian 29
Tenggara Timur.

Balaraja, 04 September 2019

Mengetahui Guru Kelas VI A Guru Kelas VI B Guru Kelas VI C
Kepala Sekolah

Hj. IKAH NURMAYATI, S.Pd CECEP SUTIAWAN, S.Pd MARFUATUN, S.Pd ARIEF NOER ROHMAN, S.Pd
NIP. 19661018 198803 2 006 NIP. 19790415 201001 1 014 NIP. 19770720 201406 2 001 NIP.-