KISI-KISI SOAL

Jenis Sekolah : SD Negeri Pulias Abaling

Kelas / Semester : V/ II
Tema : 9
Bentuk Soal : PG/ Isian
Jumlah Soal : 40 Nomor

LEVEL BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
PPKN

disajikan soal, siswa dapat menuliskan contoh perilaku C1 PG 1

yang mencerminkan persatuan dan kesatuan

disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh

perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan C1 PG 2
kesatuan dengan tepat
Menampilkan Sikap jujur pada Menunjukkan Sikap Jujur Pada
penerapan nilai-nilai persatuan penerapan nilai-nilai persatuan
2.4 dan kesatuan untuk membangun 2.4.1 dan kesatuan untuk membangun disajikan gambar orang-orang berpakaian adat dari
kerukunan di bidang social kerukunan di bidang social berbagai suku bangsa di Indonesia, siswa dapat
budaya. budaya mengidentifikasi peristiwa yang mencerminkan hidup C2 PG 3
rukun dalam kehidupan bermasyarakat sesuai gambar
dengan tepat

Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui contoh

kegiatan yang di lakukan bersama- sama dan tidak C3 PG 4
memandang perbedaan satu sama lain dengan tepat.
Perilaku Yang
Mencerminkan
1 Persatuan dan Disajikan soal, Siswa mampu menganalisis usaha yang
Kesatuan untuk dilakukan oleh para pemimpin bangsa dalam membina
membangun C4 PG 5
persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat dengan
kerukunan Hidup tepat.

Menggali manfaat persatuan dan Menyebutkan Manfaat

 Persatuan dan
Kesatuan untuk
membangun
kerukunan Hidup

Disajikan Soal, Siswa mampu memberi saran perilaku C5 Esay 36

manfaat hidup rukun dengan tepat.

Menggali manfaat persatuan dan Menyebutkan Manfaat

3.4 kesatuan untuk membangun 3.4.1 Persatuan dan Kesatuan Untuk Disajikan teks tentang persatuan dan kesatuan, siswa
kerukunan hidup. Membangun Kerukunan Hidup dapat menganalisis akibat yang timbul dari tidak C4 PG 6
adanya persatuan dan kesatuan dengan tepat

Disajikan Soal Siswa mampu menganalisis contoh C1 PG 7

yang bukan kekayan Budaya Negara Indonesia.

Disajikan Soal Siswa mampu menunjukkan Kegiatan C2 PG 8

yang mencerminkan Hidup Rukun

BAHASA INDONESIA

disajikan Gambar, siswa mampu mengidentifikasi

C2 PG 9
barang yang di maksud pada iklan tersebut

disajikan soal, siswa mampu menunjukkan informasi

C2 PG 10
yang terdapat pada sebuah iklan.

disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengertian

C1 PG 11
iklan dengan benar.

disajikan soal, siswa mampu menyebutkan unsur-unsur

C1 PG 12
yang terdapat didalam sebuah iklan.

Disajikan soal, Siswa mampu menyimpulkan informasi

C2 Esay 37
yang terdapat pada iklan dengan tepat.
Menganalisis informasi yang Menganalisis Informasi yang di Mengamati Iklan
2 3.4 disampaikan paparan iklan dari 3.4.1 sampaikan Paparan Iklan dari Media Cetak dan
media cetak atau elektronik. Media Cetak atau Elektronik Elektronik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan iklan
C1 PG 13
Media Koran dan majalah
 Menganalisis informasi yang Menganalisis Informasi yang di Mengamati Iklan
2 3.4 disampaikan paparan iklan dari 3.4.1 sampaikan Paparan Iklan dari Media Cetak dan
media cetak atau elektronik. Media Cetak atau Elektronik Elektronik

Di Sajikan gambar, Siswa mampu menentukan Produk

C3 PG 14
yang terdapat dalam gambar

Di sajikan Gambar,Siswa mampu menyesuaikan

C3 PG 15
Pernyataan Iklan tersebut

Disajikan Gambar,Siswa mampu menafsirkan Iklan

C5 PG 16
yang tepat pada gambar tersebut

Di sajikan Gambar, siswa mampu menentukan ciri-ciri

C3 PG 17
bahasa pada gambar Iklan tersebut

Di sajikan Tabel, siswa mampu menganalisis Iklan

C3 PG 18
yang dilihat berdasarkan Isinya
IPA

disajikan soal, siswa mampu mengyebutkan pengertian

C1 PG 19
dari zat tunggal dengan tepat.

disajikan Soal, siswa mampu memberi contoh dari zat

C2 PG 20
campuran heterogen dengan tepat.

disajikan soal, siswa mampu menjelaskani pengertian

C2 PG 21
dari zat campuran homogen dengan tepat.

disajikan Tabel, siswa mampu menafsirkan macam-

Mengelompokkan materi dalam Mengelompokkan materi dalam macam komponen yang bisa tercampur dengan C5 PG 22
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
3 Zat Tunggal dan sempurna
3.9 berdasarkan komponen 3.9.1 berdasarkan komponen
Zat Campuran
penyusunnya (zat tunggal dan penyusunnya (zat tunggal dan
campuran). campuran). Disajikan soal, Siswa mampu menjelaskan maksud
C2 Esay 38
dari zat tunggal.

Di sajikan soal, siswa mampu menentukan yang bukan

C3 PG 23
termasuk zat campuran
 Di sajikan soal,siswa mampu memberi contoh Zat dari
C2 PG 24
larutan air dan Pasir

Di sajikan soal, siswa mampu menentukan yang bukan

C3 PG 25
termasuk zat Tunggal

IPS

Disajikan soal, Siswa mampu mengidentifikasi

C2 PG 26
ketampakan alam berupa daratan dengan benar.
Mengidentifikasi karakteristik Menyebutkan karakteristik
geografis Indonesia sebagai geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/maritim dan negara kepulauan/maritim dan Mengidentifikasi Disajikan soal, Siswa mampu menyebutkan bentuk
3.1 agraris serta pengaruhnya 3.1.1 agraris serta pengaruhnya karakteristik adaptasi masyarakat terhadap lingkungan di dataran C1 PG 27
terhadap kehidupan ekonomi, terhadap kehidupan ekonomi, geografis Indonesia tinggi dengan benar
sosial, budaya, komunikasi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi. serta transportasi.
Disajikan soal, Siswa mampu menentukan usaha
C2 PG 28
ekonomi yang di kelola kelompok dengan benar.
4

Di sajikan cerita Siswa mampu menentukan kegiatan

C3 PG 29
Ekonomi dari cerita tersebut
Menganalisis peran ekonomi Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan dalam upaya menyejahterakan Di sajikan soal, siswa mampu menyimpulkan kegiatan
C5 PG 30
kehidupan masyarakat di bidang kehidupan masyarakat di bidang Menganalisis Ekonomi dalam bidang Jasa
sosial dan budaya untuk sosial dan budaya untuk bentuk bentuk
3.3 3.3.1
memperkuat kesatuan dan memperkuat kesatuan dan interaksi manusia Di sajikan soal, siswa mampu menyebutkan beberapa
persatuan bangsa Indonesia persatuan bangsa Indonesia serta dengan lingkungan C1 PG 31
hasil tambang
serta hubungannya dengan hubungannya dengan
karakteristik ruang karakteristik ruang
Di sajikan Cerita Ilustrasi, siswa mampu menentukan
kenampakan alam berupa wilayah yang menjadi tujuan C3 Esay 39
wisata

SBdP
 Disajikan soal, Siswa mampu menunjukkan nama dari
C2 PG 32
tangga nada yang terdiri atas Tujuh Nada
3.2 Memahami Tangga Nada 3.2.1 Menganalisis Tangga Nada Tangga Nada
Disajikan judul Lagu, Siswa mampu menyebutkan
C1 PG 34
tangga nada lagu tersebut

5
Disajikan soal, Siswa mampu menunjukkan bentuk
C2 PG 33
gambar dari pola lantai yang berbentuk diagonal.
Memahami pola lantai dalam Mengetahui Pola Lantai dalam
3.3 3.3.1 Tari Kreasi daerah
tari kreasi daerah. Tari Kreasi Daerah
Disajikan soal,siswa mampu menyebutkan Nama
C1 PG 35
Tarian Daerahnya

Memahami Karya seni Rupa Mengindentifikasi karya seni Disajikan soal, Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri
3.4 Seni Rupa Daerah C1 Esay 40
daerah rupa daerah seni rupa Daerah dengan tepat
3.4.1