KISI KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Tema : 9 (Menjelajah Angkasa Luar)

Sub. Tema : 2-3
JML SOAL : 40
PG : 10
N SINGKAT, MENJODOHKAN : 15
URAIAN : 15

BENTUK DAN NOMOR SOAL

MUATAN LEVEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL MENJOD
PELAJARAN COGNITIF PG ISIAN URAIAN
OHKAN
1 PPKn Menelaah persatuan dan Persatuan dan Disajikan teks artikel tentang upaya
kesatuan terhadap kehidupan kesatuan terhadap peningkatan persatuan dan kesatuan,
berbangsa dan bernegara kehidupan berbangsa siswa dapat mengidentifikasi upaya
beserta dampaknya dan bernegara peningkatan persatuan dan kesatuan C1 1
dalam kaitannya dengan pengamalan
sila dalam Pancasila.

Disajikan teks, siswa dapat

mengidentifikasi hasil telaah tentang
peristiwa persatuan dan kesatuan dalam C1 11
masyarakat.
Disajikan teks, siswa dapat
mengidentifikasi usaha yang dilakukan
untuk mempertahankan serta
meningkatkan persatuan dan kesatuan C1 12
di lingkungan sekolah dengan percaya
diri.

Disajikan teks, siswa dapat

mengidentifikasi usaha yang dilakukan
untuk mempertahankan serta
meningkatkan persatuan dan kesatuan C1 26
dalam di lingkungan sekolah dengan
percaya diri.
 Disajikan bacaan tentang salah satu
tokoh penjelajah angkasa luar, siswa
dapat mengambil sikap dan nilai yang C1 27
dimiliki oleh Buzz Aldrin.
Disajikan teks bacaan “Sepeda Onthel
Warisan Kakek”, siswa dapat mencari
tahu bentuk usaha peningkatan
persatuan dan kesatuan dan dampaknya C1 19
terhadap masyarakat sekitar.

Disajikan teks “Yuk, Kerja Bakti!”, siswa

dapat mengidentifikasi contoh sederhana
yang menggambarkan persatuan dan C1 28
kesatuan dengan percaya diri.

2 Bahasa Indonesia Menelusuri tuturan dan tindakan Tuturan dan tindakan Disajikan teks, siswa dapat
tokoh serta penceritaan penulis tokoh serta menyampaikan hasil telusuran tindakan
dalam teks fiksi. penceritaan penulis tokoh dalam teks fiksi C1 2

Disajikan gambar, siswa dapat

menyampaikan cerita sesuai dengan C1 13
jalan cerita.
Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan
C1 20
jalan cerita fiksi.
Disajikan gambar, siswa dapat
menceritakan dengan alur yang jelas C1 29
dan mudah untuk dimengerti.
Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan
peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita C3 3
fiksi.
Disajikan teks, siswa dapat menceritakan
peristiwa yang dialami tokoh dalam C3 14
cerita.
Disajikan teks, siswa dapat menyajikan
peristiwa yang terjadi pada tokoh dan
mengaitkannya dengan pengalaman C6 30
pribadi dengan tepat.

Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan

alur cerita dan mengembangkannya C6 4
dengan kreatif.

Mengaitkan peristiwa yang
dialamai tokoh dalam cerita fiksi dialami tokoh
dengan pengalaman pribadi.
3 IPA Menjelaskan sistem tata surya
dan karakteristik anggota tata
surya.
Disajikan teks, siswa dapat menyajikan
peristiwa-peristiwa yang dialami oleh C6
tokoh dengan kreatif.
Peristiwa yang Disajikan teks, siswa dapat memahami
isi cerita dan menghubungkannya
dengan pengalaman pribadinya. C6 31
Disajikan teks surat tentang Tempat
Tanpa Bayangan, siswa dapat
menentukan unsur-unsur intrinsik cerita C3 21
pengalaman pribadi pada saat berada di
tempat wisata.
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
menjelaskan persamaan dan perbedaan
cerita dalam bacaan dengan C3 32
pengalaman pribadi atau film yang
sudah ditonton.
Disajikan teks bacaan, siswa dapat
C6 33
menjawab pertanyaan bacaan.
Sistem tata surya dan Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan
karakteristik sistem tata surya dan karakteristik
anggota tata surya. C1 5
Disajikan teks, siswa dapat memahami
sistem tata surya dan mengurutkan
planet berdasarkan ukurannya dengan C1 15
runtut.
Disajikan teks, siswa dapat menemukan
perbedaan antar meteorit, asteroid,
meteor. C1 22
Disajikan teks, siswa dapat mengurutkan
dan menjelaskan sistem tata surya.
C1 34
Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan
perbedaan antara Bulan dan Bumi C1 6
dengan benar.
 Disajikan teks, siswa dapat mengurutkan
planet anggota tata surya menurut
jaraknya dengan matahari. C1 16

Disajikan teks, siswa dapat menentukan

persamaan dan perbedaan antara komet C1 35
dan planet.
Disajikan teks, siswa dapat
mengelompokkan planet-planet menjadi
dua kelompok berdasarkan garis edar C1 36
Bumi.
4 IPS Menganalisis perubahan sosial Perubahan sosial Disajikan gambar dan ilustrasi, siswa
budaya dalam rangka budaya dapat menjelaskan dampak modernisasi
modernisasi bangsa Indonesia. terhadap kehidupan masyarakat. C1 7

Disajikan poster, siswa dapat

menjelaskan perubahan budaya akibat C1 17
modernisasi.
Disajikan teks, siswa dapat menuliskan
perbedaan antara transportasi darat
sebelum dan sesudah modernisasi. C1 23

Disajikan teks, siswa dapat menuliskan

dampak positif dan negatif modernisasi
terhadap sistem transportasi darat. C1 37

Disajikan teks tentang perkembangan

transportasi air dan udara, siswa dapat
membandingkan alat transportasi air dan C1 38
udara sebelum dan sesudah
modernisasi.
Disajikan gambar dan teks tentang
perkembangan transportasi air dan
udara, siswa dapat menganalisa C3 8
dampaknya terhadap lingkungan dan
masyarakat.
 Disajikan bacaan "Menyibak Rahasia di
Angkasa Luar dari Masa ke Masa”, siswa
dapat membuat lini masa yang memuat
tokoh, masa, penemuan dan dampaknya C3 24
terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan
tepat.

Disajikan teks, siswa dapat menuliskan

penemuan-penemuan yang menopang
kehidupan para astronaut di angkasa C3 39
luar dengan benar dan runtut.

5 SBdP Memahami penampilan tari Penampilan tari Disajikan gambar, siswa dapat
kreasi daerah. kreasi daerah. menjelaskan perbedaan bentuk tari
kreasi daerah dan tari khas tradisional. C1 9

Disajikan teks, siswa dapat memahami

karakteristik tari kreasi daerah dengan C1 10
percaya diri.
Disajikan gambar tari kreasi daerah,
siswa dapat memahami persamaan dan
perbedaan penampilan antara tari kreasi C3
daerah dengan tepat.
Disajikan tari kreasi daerah, siswa dapat
memahami tari kreasi daerah dengan C3
percaya diri.
Memahami patung Patung Disajikan gambar tentang jenis-jenis
patung konstruksi, siswa dapat mencari
informasi untuk menganalisis tema, alat C1 25
dan bahan yang digunakan untuk
membuat patung konstruksi.
Disajikan gambar, siswa dapat
menencanakan teknik pembuatan dan
alat-alat yang digunakan untuk C1 40
membuatnya.
Disajikan gambar patung, siswa dapat
menyebutkan jenis karya seni dengan C3 18
percaya diri.
Disajikan gambar gambar, siswa dapat
membuat rancana pembuatan karya C3
patung dengan baik.
 Magelang, 16 Februari 2021
Koordinator, Penyusun,

…......................................... Samsudin, S.Pd.

NIP. 19711117 200312 1 001
PPKN 1 2 1 3
INDO 3 2 2 5
IPA 2 2 1 3
IPS 2 1 2 3
SBDP 2 1 1 1
10 8 7 15 40
 Muatan Kelas IV-VI Ket.
Pelajaran Jml Uraia
PG Isian
Soal n

LOTS
PKn 7 1 3 3 50%

Bhs. MOT
Indone 12 3 4 5 S
sia 40%
HOTS
IPA 8 2 3 3
10%
IPS 8 2 3 3
SBdP 5 2 2 1
Jumlah 40 10 15 15