ESSAY

SUARA
DEMOKRASI

D
I
S
U
S
U
N
OLEH:

LISA EVELINA TAMBUNAN

TA 2021/2022

SMAN 19 MEDAN
KOTA MEDAN
 BIODATA DIRI

NAMA : LISA EVELINA TAMBUNAN

KELAS :X8

TMP/TGL LAHIR : BELAWAN,12 JULI 2007

ANAK KE : 3 DARI 4 BERSAUDARA

STATUS : PELAJAR

AGAMA :KRISTEN PROTESTAN

ALAMAT : JLN TEMPIRAI LESTARI BLOK 6

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Tuhan yang maha esa. atas
segala rahmat-Nya sehingga makalah ini dapat tersusun sampai dengan
selesai. Tidak lupa kami mengucapkan terima kasih terhadap bantuan dari
pihak yang telah berkontribusi .

Saya sangat berharap semoga makalah ini dapat menambah

pengetahuan dan pengalaman bagi pembaca. Bahkan kami berharap lebih
jauh lagi agar makalah ini bisa pembaca praktekkan dalam kehidupan
sehari-hari.Bagi kami sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak
kekurangan dalam penyusunan makalah ini karena keterbatasan
pengetahuan dan pengalaman Kami. Untuk itu kami sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi
kesempurnaan makalah ini.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………………..…1
ESSAY………………………………………………………………..…2
A. PENGERTIAN…………………………………………………….....2
B. KEGIATAN………………………………………………………..…2
SOSIALISASI……………………………………………………………3
PESAN DAN KESAN………………………………………………..….6
DOKUMENTASI…………………………………………………..……7
KESIMPULAN……………………………………………………….…8
 ESSAY
A.PENGERTIAN
Demokrasi ialah bentuk pemerintahan di mana semua warga negaranya
memiliki hak yang sama untuk pengambilan keputusan yang dapat
mengubah hidup mereka. Demokrasi mengizinkan warga negara ikut
serta—baik secara langsung atau melalui perwakilan—dalam perumusan,
pengembangan, dan pembuatan hukum.

B.KEGIATAN

Dalam tema projek kami yaitu suara demokrasi,kami melakukan

beberapa kegiatan,berikuit kegiatan yang kami lakukan selama projek:

-Membuat karya seni mandala

Dalam membuat karya seni mandala kami menggunakan sistem suara
demokras iuntuk memutuskan apa yang akan kami buat dan masing
masing mengambil bagian dalam pengerjaan karya seni tersebut.

-Rindu kampung halaman

Kami membuat sebuah karya yang menggambarkan kampung
halaman yang dirindukan dan tetntu saja menggunakan sistem suara
demokrasi.

-Kelompok marginal dan kelompok rentan

Kami meriset mandiri pengertian dan perbedaan kelompok marginal
dan rentan.lalu menuliskannya dan mempresentasikannya.

-Hatespeech dan hoax

Kami meriset dari internet tentang hatespeech dan hoax,lalu kita
disuru untuk menuliskannya dan mempresentasikannya didepqan kelas.

-Menjawab beberapa pertanyaann

Guru memberikan beberapa pertanyaan seputar suara demokrasi lalu
para siswa/i menjawab didalam sebuah kertas.

-Simulasi pemilihan umum

Paea siswa/i mempersiapkan alat alat untuk pemilihan umum seperti
bilik,kartu,calon dan lain lain.
Lalu para siswa/i melakukan kegiatan simulasi yang dibimbing oleh guru
pengajar.

SOSIALISASI
PENDIKAN POLITIK BAGI REMAJA

Politik adalahsegala sesuatu yang bersangkutan dengan kekuasaan

pemerintahan,proses memerintah ,dan bentuk organisasi
pemerintahan ,lembaga/institusi,tujuan negara , atau pemerintahannya

Dinegara demokrasi ada kebebasan yang sama bagi setiaap warga

negara,serta adanya pengakuan terhadap nilai nilai dan martabat individu
selaku pribadi.Oleh karena itu pendidikan harus diupayakan untuk
mendidik manusiadan anak manusia supaya berkembang bebas dan bebas
maksimal.

Akan tetapi menjadi persoalan saat ini di era pasca reformasi

keikutsertaan warga negara dalam arena politik menampakan gejala
kelesuan yang diindikasikan pada penurunan kualitas serta kuantitas
partisipasi politik

Pemilu 1999 hingga 2009 grafik partisipasi pemilih terus menurun.

Tingkat partisipasi pemilih pada Pemilu 1999 sebesar 92,74 persen, pada
Pemilu 2004 sebesar 84,07 persen, dan Pemilu 2009 sebesar 71 persen.
Selain itu penurunan partisipasi pemilih juga berimbas kepada
pelaksanaan pemilihan kepala daerah.

Secara Nasional pemilihan kepala daerah mengalami penurunan

partisipasi pemilih pada pemilihan kepala daerah vakni 55-56% (KPU
Pusat)

Kecepatan teknologi pun bisa menjadi hal yang salah, menjadikan

salah pihak penerima informasi maupun apa yang diinformasikan, selain
itu momok lain dari teknologi berupa internet ialah rawan akan berita
yang kurang akurat atau bahkan HOAX.

Generasi milenial bisa menilai politik seperti sisi A, namun bisa

juga karena satu hal dan beberapa lainnya, sisi A ini bisa berubah terbalik
menjadi hal yang tak dihiraukan lagi oleh generasi milenial ini.
Perubahan penilaian terhadap politik ini tentu tak lepas dari beberapa
pihak yang bersangkutan, entah dari media pengisi berita atau informasi .

Di Indonesia materi serta kurikulum bagi proses pendidikan politik

generasi muda diatur dalam Instruksi Presiden No. 12 Tahun 1982
tentang Pendidikan Politik bagi GenerasiMuda yang menyebutkan bahwa
bahan pendidikan politik antara lain:

a Penanaman kesadaran berideologi, berbangsa, dan bernegara,

b Kehidupan dan kerukunan hidup beragama;

c. Motivasi berprestasi;

d. Pengamalan kesamaan hak dan kewajiban, keadilan sosial, dapat

penghormatan atas harkat dan martabat manusia;

e. Pengembangan kemampuan politik dan kemampuan pribadi

untuk mewujudkan kebutuhan dan keinginan ikut serta dalam politik;

f. Disiplin pribadi, sosial, dan nasional;

g. Kepercayaan pada pemerintah,

h. Kepercayaan pada pembangunan yang berkesinambungan

ASPEK SOSIALISASI PENDUKUNG PENDIDIKAN POLITIK

BAGI REMAJA:

1. KELUARGA

2. SEKOLAH

3. KELOMPOK PERGAULAN

4. PEKERJAAN

5. MEDIA MASSA

6. KONTAK LANGSUNG POLITIK

ASPEK MENUMBUHKAN PARTISIPASI POLITIK BAGI
REMAJA :

1. Mengintensifkan pelaksanaan sosialisasi politik secara berkala ke

kampung kampung / kelurahan. 2. Mengoptimalkan peran agen
pendidikan seperti partai politik sebagai

mitra bagi pelaksanaan pendidikan politik.

3. Perlunya generasi muda diberi kesempatan serta tanggung jawab yang

lebih luas dalam ruang publik seperti halnya terlibat sebagai anggota
partai politik, ataupun organisasi sosial politik lainnya.
 PESAN DAN KESAN

PESAN

Dalam projek ini saya berharap peserta didik sma sebagai generasi
bangsa benar benar menaati dan melakukan kegiatan berdemokrasi dalam
kehidupan sehari hari supaya setiap kesepakatan yang didapat hasil dari
kesepakatan dan hasil suara yang sudah ditentukan bersama.

KESAN

Melalui adanya projek suara demokrasi ini saya menjadi berani dan
bisa menyuarakan pendapat.
DOKUMENTASI
 KESIMPULAN

Kita peserta didik sma sebagai generasi penerus bangsa

harus menjunjung tinggi jiwa demokrasi supaya mendukung kelanjutan
sistem pemerintahan.
Demokrasi ialah bentuk pemerintahan di mana semua
warga negaranya memiliki hak yang sama untuk pengambilan keputusan
yang dapat mengubah hidup mereka. Demokrasi mengizinkan warga
negara ikut serta—baik secara langsung atau melalui perwakilan—dalam
perumusan, pengembangan, dan pembuatan hukum.