செம்புரோங் தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி

SJK TAMIL LADANG SEMBRONG

CATCH-UP PLAN FASA 2
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2

Minggu / Tajuk / Tema Standard Kandungan / Strategi / Kaedah Aktiviti yang dilaksanakan berdasarkan Catatan
Tarikh Standard Pembelajaran Pengajaran TP
1
09/1/2022 Tajuk Modul : 1.1.1, TP3 dan TP4
13/1/2022 1.1.2, Pembelajaran Program Pengukuhan (Strategi M2P)
BAHASA MUZIK 1.1.3 Modular  Mengenal dan membezakan tempo
cepat dan lambat.
 Mengenal dan membezakan
Perancangan Modul : குழு pergerakan melodi bertangga dan
நடவடிக்கை melodi mendatar.
ELEMEN MUZIK  Mengaplikasikan pemahaman
berkaitan tempo cepat dan lambat
menerusi aktiviti muzik

TP 5dan TP6
Program Pengayaan (SELF)
 Mengenal dan membezakan tempo
cepat dan lambat.
 Mengenal dan membezakan
pergerakan melodi bertangga dan
melodi mendatar.
 Mengaplikasikan pemahaman
berkaitan tempo cepat dan lambat
menerusi aktiviti muzik
 2
16/1/2022 Tajuk Modul : TP3 dan TP4
20/1/2022 2.1.1, Pembelajaran Program Pengukuhan (Pembelajaran
KEMAHIRAN 2.1.2, Modular berasaskan projek)
MUZIK 2.1.3,
2.1.4  Bernyanyi dengan postur yang betul.
Pembelajaran  Bernyanyi dengan pic yang betul.
Perancangan Modul : Berasaskan Projek  Bernyanyi mengikut tempo. Bernyanyi
dengan perubahan tempo.
Nyanyian
TP 5dan TP6
Program Pengayaan (SELF)

 Mengenal dan mengaplikasi postur

duduk dan berdiri semasa aktiviti
bernyanyi.
 Latihan mendengar dan mengajuk pic.
 Menyanyi dengan poster yang betul
ikut tempo dan perubahan tempo

3
23/1/2022 2.3.1 Pembelajaran TP3 dan TP4
27/1/2022 Tajuk Modul : 2.3.2 Modular Program Pengukuhan
 Membuat pergerakan berdasarkan
KEMAHIRAN melodi dari muzik yang didengar.
MUZIK  Membuat pergerakan berdasarkan
tempo cepat dan lambat.
Pembelajaran
Perancangan Modul : Berasaskan Projek TP5 dan TP6
Program Pengayaan
Bergerak Mengikut  Meniru pergerakan berdasarkan
Muzik melodi dan tempo muzik.

 berjalan
  melompat
 berkawad

 Menggabungkan beberapa pergerakan.

 berjalan ke kanan dan kiri,

berkawad ke hadapan dan ke
belakang serta berjalan setempat

 Mengamalkan nilai murni semasa

aktiviti muzik seperti:
 bertanggungjawab
 bertoleransi
 menghormati ketua

4
30/1/2022 CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA
03/2/2022 (01.02.2022 - 02.02.2022)

5 .
06/2/2022 Tajuk Modul : Pembelajaran TP3 dan TP4
10/2/2022 3.1.1, Terbeza Program Pengukuhan
KREATIVITI 3.1.2,  Menghasilkan pelbagai bunyi
MUZIK 3.1.3 menggunakan bahan improvisasi.

 Mencipta corak irama mudah

Perancangan Modul : mengunakan ikon mewakili nilai

Pengkaryaan Muzik
TP 5dan TP6
Program Pengayaan (SELF)

 Meneroka pelbagai bunyi yang boleh

dihasilkan dari bahan yang bukan alat
muzik.
 Contoh bahan:
 kotak, tin kosong, gelas berisi air
dan botol plastik
 Membuat interpretasi sendiri
untuk menghasilkan bunyi
berdasarkan kad ikon seperti
berikut:
 Menyusun kad ikon dan
menghasilkan bunyi menggunakan
bahan improvisasi berdasarkan
susunan tersebut.
 Mengenal ikon yang mewakili
nilai
 Mempersembahkan hasil ciptaan.

6
13/2/2022 Tajuk Modul : TP3 dan TP4
17/2/2022 4.1.1 Pendekatan Program Pengukuhan
APRESIASI Modular
MUZIK  Membuat ulasan terhadap Muzik
Masyarakat Malaysia yang didengar
daripada aspek:
Perancangan Modul : Pembelajaran (i) jenis muzik
Berasaskan Projek (ii) masyarakat yang mengamalkan
Penghayatan Karya muzik tersebut
Muzik (iii) fungsi muzik

TP 5dan TP6
 Program Pengayaan (SELF)

 Mendengar muzik secara aktif.

 Berbincang dan bersoaljawab tentang
muzik yang didengar.

Jenis Muzik : Muzik Tarian Singa

Masyarakat : Kaum Cina
yang
mengamalkan
muzik ini
Fungsi muzik : Muzik ini
dimainkan untuk
mengiringi tarian
singa
Jenis Muzik : Ensembel
Kulintangan
Masyarakat : Kaum Bajau dan
yang Kadazan Dusun di
mengamalkan Sabah
muzik ini
Fungsi muzik : Muzik ini
dimainkan sebagai
hiburan.

7
20/2/2022 Pembelajaran TP3 dan TP4
24/2/2022 Tajuk Modul : 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3 Berasaskan Projek Program Pengukuhan
 Merancang persembahan muzik.
PROJEK SENI
MUZIK Pembelajaran  Membuat persembahan muzik.
 Terbeza
Perancangan Modul :

Persembahan TP 5dan TP6

Muzik Program Pengayaan (SELF)
 menyanyikan lagu-lagu yang telah
dipelajari.
 mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran yang dipelajari dalam
nyanyian, permainan alat perkusi dan
gerakan semasa persembahan.

Disediakan oleh,

…………………………………………..
(EN.S.MAGEESWARAN)
GURU MUZIK TAHUN 2