0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut merupakan program semester genap mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas IX di SMPN 2 Purwosari yang mencakup tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan rencana pelaksanaan pembelajaran per bab dan minggu untuk semester genap tahun ajaran 2022/2023.
Dokumen tersebut merupakan program semester genap mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas IX di SMPN 2 Purwosari yang mencakup tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan rencana pelaksanaan pembelajaran per bab dan minggu untuk semester genap tahun ajaran 2022/2023.
Dokumen tersebut merupakan program semester genap mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas IX di SMPN 2 Purwosari yang mencakup tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan rencana pelaksanaan pembelajaran per bab dan minggu untuk semester genap tahun ajaran 2022/2023.
UPT SATUAN PENDIDIKAN SMP NEGERI 2 PURWOSARI JL. Krajan No. 1 Desa Kayoman Kec. Purwosari Kab. Pasuruan
PROGRAM SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sekolah : SMPN 2 Purwosari
Kelas/Semester : IX/Genap Tahun Ajaran : 2022/2023 Bulan/ Minggu Alokasi Elemen Bab Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mei Juni Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Peserta didik mampu menghargai keberagaman gender, 4.1. suku, dan budaya di Indonesia
4.2. Peserta didik mampu menjelaskan keberagaman gender, R
suku, dan budaya di Indonesia E M Bhineka 4.3. Peserta didik mampu menghargai keberagaman agama, ras 5 x 2 JP U I Tunggal 4 dan antargolongan di Indonesia (10 JP) 2 2 2 2 2 J D Ika I I 4.4. Peserta didik mampu menjelaskan keberagaman agama, ras A dan antargolongan di Indonesia N D P A 4.5. A S Peserta didik berkontribusi menjaga kebhinekaan Indonesia N T E UH + Pengayaan 2 x 2 JP 2 K P Peserta didik mampu menjelaskan kearifan lokal dan K O L S E 5.1. perubahan budaya di lingkungannya. LP E L LS H A N P L A 2 R S G Bhineka Peserta didik mengapresiasi makanan tradisional, produk 5 x 2 JP A H 5.2. dan jasa lokal daerahnya. 2 2 2 2 2 O Tunggal 5 (10 JP) S L Ika K A 5.3. Peserta didik berpartisipasi mengembangkan lingkungan I E H dan budaya lokal sesuai tingkatnya. X L A UH + Pengayaan 2 x 2 JP 2 A N S Peserta didik mampu menjelaskan nilai penting kerja sama 6.1. N dan gotong royong. I I Peserta didik mampu merespon lingkungannya untuk kerja 5 x 2 JP X 6.2. 2 2 2 2 2 L sama dan gotong royong. (10 JP) A Pancasila 6 I 6.3. Peserta didik mempraktikkan nilai Revolusi Mental dalam kerja sama dan gotong royong. 2 x 2 JP UH + Pengayaan 2