KISI-KISI US PPKN SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis sekolah : SDIT Insan Utama

Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Alokasi waktu : 80 menit

Jumlah soal : 40 butir
Bentuk soal : Pilihan Ganda 40 butir
Kurikulum : Kurikulum 2013

BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL
Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan sila-sila Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang sesuai
1 Simbol sila-sila Pancasila IV PG
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan sila pertama Pancasila
Peserta didik dapat menyebutkan nilai yang terkandung
IV PG
dalam sila kedua Pancasila
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai Kewajiban dan hak Peserta didik dapat menyebutkan kewajiban warga untuk
2 IV PG
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga masyarakat lingkungan sekitar
Disajikan gambar sebuah keluarga, siswa dapat
IV PG
menyebutkan hak anak pada keluarga tersebut
Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu Manfaat keberagaman Peserta didik dapat menyebutkan sikap menghargai
3 IV PG
dalam kehidupan sehari-hari karakteristik individu keberagaman di lingkungan keluarga.
Peserta didik dapat menyebutkan contoh keberagaman
IV PG
individu dengan benar
Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku Bentuk keragaman suku,
Peserta didik dapat menyebutkan asal salah satu suku di
4 bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat bangsa, sosial, dan IV PG
Indonesia dengan benar
persatuan dan kesatuan budaya

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia


NO. KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
5 Lahirnya Pancasila
sehari-hari
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai
6 V
warga negara dalam kehidupan sehari-hari
7 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk
8 Persatuan dan kesatuan
membangun kerukunan hidup
https://ciptacendekia.com
3
BENTUK
MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL
Peserta didik dapat menyebutkan sikap menjaga
IV PG
persatuan dan kesatuan di sekolah dengan benar
Disajikan tabel tarian daerah, peserta didik dapat
IV memasangkan dengan tepat nama tarian dan asal daerah PG
dengan benar
Disajikan gambar alat musik tradisional, peserta didik
IV PG
dapat menyebutkan asal daerah alat musik dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan tanggal penting dalam
V PG
peristiwa lahirnya Pancasila dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan gambar tokoh dalam
V PG
peristiwa penting lahirnya Pancasila dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan lambang sila dalam
V Pancasila yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung PG
dengan benar.
Hak, kewajiban, dan Peserta didik dapat menyebutkan salah satu hak yang
PG
tanggung jawab dimiliki seorang anak dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan pasal dalam UUD 1945
V PG
yang memuat hak warga negara dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan kewajiban seseorang
V PG
terhadap lingkungan dengan benar
Keberagaman sosial Peserta didik dapat menunjukkan faktor penyebab
V PG
budaya masyarakat keragaman di Indonesia dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan semboyan yang dapat
V mengatasi berbagai perbedaan yang ada di Indonesia PG
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang tepat
V menghadapi keragaman budaya yang ada di Indonesia PG
dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan alat pemersatu bangsa
V PG
dengan benar
https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia
 4

BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu wujud
V PG
toleransi dengan benar
Disajikan tabel nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam Nilai-nilai Pancasila dalam
9 VI menganalisis nilai yang terkandung dalam sila tertentu PG
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang sesuai
VI dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila PG
dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang
VI mencerminkan kemanusiaan yang adil dan beradab di PG
lingkungan tertentu dengan benar.
Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sesuai
VI PG
sila keempat Pancasila dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat mengamalkan
VI PG
sila dalam Pancasila dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan kedudukan Pancasila
VI dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan PG
benar
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung Pelaksanaan kewajiban,
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu hak yang
10 jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam hak, dan tanggung jawab VI PG
dimiliki oleh seorang siswa dengan benar
kehidupan sehari-hari sebagai warga engara
Disajikan tabel kewajiban, peserta didik dapat
VI mengelompokkan yang merupakan kewajiban seorang PG
siswa di lingkungan sekolah dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang
VI menunjukkan mematuhi peraturan perundang-undangan PG
dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan salah satu jenis hak asasi
VI PG
sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dengan benar

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 5

BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL
Peserta didik dapat menyebutkan pelaksanaan tanggung
VI jawab dan dampaknya terhadap bangsa dan negara PG
dengan tepat
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk
VI tanggung jawab terhadap hasil keputusan bersama PG
dengan benar
Keberagaman sosial, Peserta didik dapat menjelaskan sikap yang tepat
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
11 budaya, dan ekonomi VI menanggapi keberagaman budaya di Indonesia dengan PG
masyarakat
masyarakat benar
Peserta didik dapat menjelaskan sikap menghormati
VI PG
antar umat beragama dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan akibat kurangnya
VI PG
interaksi lingkungan dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan dampak positif
VI keberagaman budaya yang ada di Indonesia dengan PG
benar
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu unsur
VI penting dalam membangun kebudayaan suatu daerah PG
dengan bnear
Peserta didik dapat menjelaskan makna budaya di suatu
VI PG
daerah dengan benar
Persatuan dan kesatuan Disajikan gambar seni budaya, peserta didik dapat
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
12 terhadap kehidupan VI menyebutkan sikap yang tepat terkait kegiatan tersebut PG
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
berbangsa dan bernegara dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan peranan seorang siswa
VI dalam menjaga persatuan dan kesatuan di suatu PG
lingkungan dengan benar
Disajikan ilustrasi kegiatan, peserta didik dapat
VI PG
menyebutkan perilaku warga masyarakat yang

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia

 6

BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL
Disajikan beberapa contoh perilaku dari seorang anak,
VI peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang PG
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat menjaga
VI PG
persatuan dan kesatuan dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang dapat
VI dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa PG
dengan benar
Pelaksanaan kewajiban
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai Peserta didik dapat menyebutkan hak dasar seorang anak
13 dan hak sebagai warga IV Uraian
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai yang
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Nilai-nilai Pancasila dalam
14 V terkandung dalam sila keempat dalam Pancasila dengan Uraian
sehari-hari kehidupan sehari-hari
benar
Persatuan dan kesatuan
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk Peserta didik dapat menjelaskan makna semboyan
15 untuk membangun V Uraian
membangun kerukunan hidup Bhinneka Tunggal Ika dengan benar
kerukunan hidup
Keberagaman sosial,
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menjaga
16 budaya, dan ekonomi VI Uraian
masyarakat kelestarian budaya daerah dengan benar
masyarakat
Persatuan dan kesatuan
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan terhadap kehidupan Peserta didik dapat menjelaskan makna persatuan dan
17 VI Uraian
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya berbangsa dan bernegara kesatuan bangsa Indonesia dengan benar
beserta dampaknya

https://ciptacendekia.com https://youtube.com/c/ciptacendekia @ciptacendekia