DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

MODUL 3.1
HASIL DAN ANALISIS WAWANCARA DENGAN
PIMPINAN/KEPALA SEKOLAH
 Hasil Wawancara dengan Pimpinan/Kepala Sekolah

A. Wawancara ke 1
Narasumber : Tri Yuliarti,S.Pd.SD
Jabatan : Kepala Sekolah
Instansi : SDN Selokarto 02 Kec. Pecalungan Kab. Batang
Pewawancara : Ratnoyo,S.Pd. (CGP Angkatan 6 Kab. Batang)
Jabatan : Guru Kelas
Instansi : SDN Selokarto 02 Kec. Pecalungan Kab. Batang
Waktu Wawancara : Selasa, 7 Februari 2023
Tempat Wawancara : Ruang Kepala Sekolah SDN Selokarto 02
Hasil Wawancara :

 Selama ini, bagaimana Anda dapat mengidentifikasi kasus-kasus yang

merupakan dilema etika atau bujukan moral?

Jawaban : saya mengidentifikasi dengan cara melihat kasus terlebih dahulu.

Jika ada dua hal bertentangan dimana keduanya benar maka itu
merupakan dilemma etika, sementara jika ada dua hal yang
bertentangan dimana yang satu benar dan yang satu salah maka
itu merupakan bujukan moral.

 Selama ini, bagaimana Anda menjalankan pengambilan keputusan di

sekolah Anda, terutama untuk kasus-kasus di mana ada dua
kepentingan yang sama-sama benar atau sama-sama mengandung nilai
kebajikan?

Jawaban : saya mempertimbangkan dampaknya di kemudian hari serta

menganalisa kasus tersebut terlebih dahulu.

 Langkah-langkah atau prosedur seperti apa yang biasa Anda lakukan

selama ini?

Jawaban : langkah yang saya tempuh yaitu musyawarah dengan teman

sejawat karena saya punya rekan guru sehingga tidak hanya saya
yang mencari solusi.

 Hal-hal apa saja yang selama ini Anda anggap efektif dalam
pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika?

Jawaban : saya mencermati kasusnya, ada pelanggaran hukum atau tidak di

dalamnya. Jika tidak ada pelanggaran hukum, maka saya
langsung mengambil keputusan.

 Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam

pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika?

Jawaban : saya harus bertanggungjawab terhadap konsekuensi yang terjadi

akibat keputusan yang saya ambil.
  Apakah Anda memiliki sebuah tatakala atau jadwal tertentu dalam
sebuah penyelesaian kasus dilema etika, apakah Anda langsung
menyelesaikan di tempat, atau memiliki sebuah jadwal untuk
menyelesaikannya, bentuk atau prosedur seperti apa yang Anda
jalankan?

Jawaban : kita membuat jadwal kapan kita akan mengatasi masalah

tersebut.

 Adakah seseorang atau faktor-faktor apa yang selama ini mempermudah

atau membantu Anda dalam pengambilan keputusan dalam kasus-kasus
dilema etika?

Jawaban : ada, saya memiliki guru dan tenaga kependidikan sebagai mitra
dalam pengambilan keputusan yang membantu saya dalam
mengambil keputusan karena saya tidak bisa memutuskan
sendiri.
 Dari semua hal yang telah disampaikan, pembelajaran apa yang dapat
Anda petik dari pengalaman Anda mengambil keputusan dilema etika?

Jawaban : melihat latar belakang suatu masalah adalah hal terpenting dalam
mengambil keputusan. Misal: memutuskan terhadap masalah
anak didik, maka harus mencermati latar belakang masalah dari
anak tersebut terlebih dahulu.

Link video wawancara: https://drive.google.com/file/d/1WU2kao-

D3bdlTPqqXIk47h85WSLGdqOJ/view?usp=share_link

B. Wawancara ke 2

Narasumber : Zulianto,S.Pd.SD
Jabatan : Kepala Sekolah
Instansi : SDN Randu 01 Kec. Pecalungan Kab. Batang
Pewawancara : Ratnoyo,S.Pd. (CGP Angkatan 6 Kab. Batang)
Jabatan : Guru Kelas
Instansi : SDN Selokarto 02 Kec. Pecalungan Kab. Batang
Waktu Wawancara : Rabu, 8 Februari 2023
Tempat Wawancara : Ruang Kepala Sekolah SDN Randu 01
Hasil Wawancara :

 Selama ini, bagaimana Anda dapat mengidentifikasi kasus-kasus yang

merupakan dilema etika atau bujukan moral?

Jawaban : jika ada dua kebaikan yang bertentangan itu dilemma etika, jika
satu baik satu salah itu adalah bujukan moral.

 Selama ini, bagaimana Anda menjalankan pengambilan keputusan di

sekolah Anda, terutama untuk kasus-kasus di mana ada dua
 kepentingan yang sama-sama benar atau sama-sama mengandung nilai
kebajikan?

Jawaban : mempertimbangkan dulu dampak yang terjadi bersama rekan

guru, mengambil langkah-langkah penyelesaian.

 Langkah-langkah atau prosedur seperti apa yang biasa Anda lakukan

selama ini?

Jawaban : menggunakan beberapa langkah sesuai kasus yang ada, karena

kasus bisa berbeda-beda dengan harapan setiap kasus yang ada
langsung diselesaikan dengan cepat, tidak merugikan pihak lain.

 Hal-hal apa saja yang selama ini Anda anggap efektif dalam
pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika?

Jawaban : melihat kasusnya dahulu kemudian mempertimbangkan. Cara

yang efektif bisa dengan musyawarah, mediasi, pemecahan
masalah bersama.

 Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam

pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika?

Jawaban : yang menjadi tantangan adalah bahwa setiap keputusan pasti

ada konsekuensinya yang muncul.

 Apakah Anda memiliki sebuah tatakala atau jadwal tertentu dalam

sebuah penyelesaian kasus dilema etika, apakah Anda langsung
menyelesaikan di tempat, atau memiliki sebuah jadwal untuk
menyelesaikannya, bentuk atau prosedur seperti apa yang Anda
jalankan?

Jawaban : kembali ke kasusnya, jika kasusnya ringan langsung bisa

diputuskan waktu itu, jika kasusnya berat maka diselesaikan
secara bertahap.

 Adakah seseorang atau faktor-faktor apa yang selama ini mempermudah

atau membantu Anda dalam pengambilan keputusan dalam kasus-kasus
dilema etika?

Jawaban : pasti ada yaitu rekan sejawat. Masalah harus diselesaikan secara
kolektif kolegial bersama rekan sejawat untuk mencari solusinya
meskipun keputusan terakhir ada di tangan kepala sekolah.

 Dari semua hal yang telah disampaikan, pembelajaran apa yang dapat
Anda petik dari pengalaman Anda mengambil keputusan dilema etika?

Jawaban : setiap kita mengambil keputusan, dipertimbangkan resikonya

serta nilai keadilannya
 Link video wawancara :
https://drive.google.com/file/d/1VbikM7w_tfc2ACfIqW_PIMv2QqlDKnEf/view?usp=
share_link

C. Wawancara ke 3

Narasumber : Sarwono,S.Pd.
Jabatan : Kepala Sekolah (Ketua KKKS Kec. Pecalungan)
Instansi : SDN Gumawang 03 Kec. Pecalungan Kab. Batang
Pewawancara : Ratnoyo,S.Pd. (CGP Angkatan 6 Kab. Batang)
Jabatan : Guru Kelas
Instansi : SDN Selokarto 02 Kec. Pecalungan Kab. Batang
Waktu Wawancara : Rabu, 8 Februari 2023
Tempat Wawancara : Ruang Tamu SDN Gumawang 03
Hasil Wawancara :

 Selama ini, bagaimana Anda dapat mengidentifikasi kasus-kasus yang

merupakan dilema etika atau bujukan moral?

Jawaban : mencermati kasusnya apakah yang bertentangan mengandung

nilai kebaikan semua atau ada kesalahan. Jika kebaikan semua
maka dilemma etika, jika ada kesalahannya maka bujukan moral.

 Selama ini, bagaimana Anda menjalankan pengambilan keputusan di

sekolah Anda, terutama untuk kasus-kasus di mana ada dua
kepentingan yang sama-sama benar atau sama-sama mengandung nilai
kebajikan?

Jawaban : mengutamakan keadilan, mengambil jalan tengah sehingga tidak

merugikan masing-masing pihak.

 Langkah-langkah atau prosedur seperti apa yang biasa Anda lakukan

selama ini?

Jawaban : mengambil keputusan yang mudah dilaksanakan, luwes, tidak

kaku.

 Hal-hal apa saja yang selama ini Anda anggap efektif dalam
pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika?

Jawaban : menggunakan prosedur atau aturan yang ada.

 Hal-hal apa saja yang selama ini merupakan tantangan dalam

pengambilan keputusan pada kasus-kasus dilema etika?

Jawaban : rasa tidak nyaman sebagai konsekuensi dari pengambilan

keputusan
 Apakah Anda memiliki sebuah tatakala atau jadwal tertentu dalam
sebuah penyelesaian kasus dilema etika, apakah Anda langsung
menyelesaikan di tempat, atau memiliki sebuah jadwal untuk
menyelesaikannya, bentuk atau prosedur seperti apa yang Anda
jalankan?

Jawaban : jadwal ada. Jika masalahnya ringan maka langsung saya ambil
keputusan. Jika berat maka saya butuh waktu untuk
mempertimbangkannya.

 Adakah seseorang atau faktor-faktor apa yang selama ini mempermudah

atau membantu Anda dalam pengambilan keputusan dalam kasus-kasus
dilema etika?

Jawaban : ada, yaitu guru-guru di sekolah dan atasan saya yaitu pengawas
sekolah dan korwil.

 Dari semua hal yang telah disampaikan, pembelajaran apa yang dapat
Anda petik dari pengalaman Anda mengambil keputusan dilema etika?

Jawaban : pembelajaran yang bisa saya ambil bahwa pemimpin dalam

setiap keputusan harus bertanggung jawab.

Analisis Hasil Wawancara dengan Pimpinan/Kepala Sekolah

 Hal menarik apa yang muncul dari wawancara tersebut?

- Cara efektif dalam penyelesaian dilemma etika dari 3 narasumber sangat
variatif (mencermati kasusnya,mediasi, musyawarah, sesuai prosedur yang
ada)
 Pertanyaan mengganjal apa yang masih ada dari hasil wawancara dibandingkan
dengan hal yang anda pelajari, apa yang anda dapatkan?
- Mengapa dari 3 kepala sekolah yang saya wawancarai belum ada yang
menggunakan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah peyelesaian dilemma
etika dalam mengambil keputusan?
 Adakah persamaan atau perbedaan hasil wawancara dari 2-3 kepala sekolah
yang anda wawancarai?
- Persamaanya ada yaitu pada : cara mengidentifikasi kasus dilemma etika dan
bujukan moral, faktor yang membantu mempermudah dalam pengambilan
keputusan, tantangan dalam pegambilan keputusan.
- Perbedaanya ada yaitu pada : langkah-langkah dan cara efektif penyelesaian
dilemma etika, pembelajaran yang bisa dipetik dari pengalaman mengambil
keputusan dilemma etika.
 Kira-kira ada yang menonjol dari salah satu pimpinan tersebut, mengapa, apa
yang membedakan?
 - Ada, yaitu Bapak Sarwono,S.Pd. karena dalam mengambil keputusan
mengutamakan keadilan, mengambil jalan tengah sehingga tidak merugikan
masing-masing pihak. Hal ini merupakan trilema.
 Apa rencana ke depan para pimpinan dalam menjalani pengambilan keputusan
yang mengandung unsur dilema etika?
- Rencana para pemimpin dalam menjalani pengambilan keputusan dilemma
etika adalah ingin mempelajari cara efektif dan langkah yang tepat dalam
memutuskan dilemma etika dari para guru penggerak, karena para pimpinan
tersebut belum ada yang mengikuti program guru penggerak.
 Bagaimana mereka bisa mengukur efektivitas pengambilan keputusan mereka?
- Pengambilan keputusan dikatakan efektif jika mampu menyelesaikan
masalah dengan resiko yang sedikit.
 Bagaimana Anda sendiri akan menerapkan pengambilan keputusan dilema etika
pada lingkungan Anda, pada murid-murid Anda, dan pada kolega guru-guru
Anda yang lain? Kapan Anda akan menerapkannya?
- Saya akan menerapkan pengambilan keputusan dilemma etika pada
lingkungan, murid dan rekan guru yang lain dengan cara menerapkan 4
paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan dilemma etika
yang sudah saya pelajari di modul ini. Saya akan menerapkannya mulai
sekarang jika menemukan dilemma etika.
 Kejelasan suara/tulisan di video/blog naratif Anda, format apa yang akan
gunakan, sudahkah Anda mengujinya/membacanya dan melihat
hasilnya/membayangkan bila orang lain membaca tulisan Anda?
- Kejelasan tulisan naratif yang saya gunakan adalah dengan menggunakan
bullet dan bold pada pertanyaan wawancara dan memisahkan jawaban dari
pertanyaan dengan jarak 1 spasi. Kejelasan suara maupun video dengan cara
menautkan link video dari google dirve pada online text di LMS.
 Durasi waktu/panjang tulisan, apakah sudah diuji untuk maksimal dan minimal
waktu berbicara, atau apakah sudah ditinjau isi dan panjang tulisan Anda, dan
kepadatan/intisari materi yang Anda ingin sampaikan?
- Durasi waktu/panjang tulisan sudah saya uji dan saya tinjau isi dan intisari
materi yang saya sampaikan.

Batang, 10 Februari 2023

Dibuat oleh

Ratnoyo,S.Pd.
CGP Angkatan 6 Kab. Batang
Daftar Tugas/Checklist Refleksi Wawancara:

Ada (A)/
No. Tugas
Tidak Ada (TA)

1. Isi: Hal-hal menarik apa yang muncul dari wawancara Ada

tersebut, pertanyaan-pertanyaan mengganjal apa yang masih
ada dari hasil wawancara bila dibandingkan dengan hal-hal
yang Anda pelajari seperti 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9
langkah pengujian, apa yang Anda dapatkan?

2. Isi: Bagaimana hasil wawancara antara 2-3 pimpinan yang Ada

Anda wawancarai, adakah sebuah persamaan, atau
perbedaan. Kira-kira ada yang menonjol dari salah satu
pimpinan tersebut, mengapa, apa yang membedakan?

3. Isi: Apa rencana ke depan para pimpinan dalam menjalani Ada

pengambilan keputusan yang mengandung unsur dilema
etika? Bagaimana mereka bisa mengukur efektivitas
pengambilan keputusan mereka?

4. Isi: Bagaimana Anda sendiri akan menerapkan pengambilan Ada

keputusan dilema etika pada lingkungan Anda, pada murid-
murid Anda, dan pada kolega guru-guru Anda yang lain?
Kapan Anda akan menerapkannya?

5. Teknis: Kejelasan suara/tulisan di video/blog naratif Anda, Ada

format apa yang akan gunakan, sudahkah Anda
mengujinya/membacanya dan melihat
hasilnya/membayangkan bila orang lain membaca tulisan
Anda?

6. Teknis: Durasi waktu/panjang tulisan, apakah sudah diuji Ada

untuk maksimal dan minimal waktu berbicara, atau apakah
sudah ditinjau isi dan panjang tulisan Anda, dan
kepadatan/intisari materi yang Anda ingin sampaikan?