LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN

(PLP) I

SMA WIDIATMIKA JIMBARAN

2021/2022

Oleh:
NAMA : Rachel Angeline
NPM : 2101842020019
PROGRAM STUDI : Matematika

BIRO PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN KERJA SAMA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR
2022

i
 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLANIAN (PLP) I
SMA WIDIATMIKA JIMBARAN 2020/2021

Oleh:

NAMA : Rachel Angeline

NPM : 2101842020019
PROGRAM STUDI : Matematika

LAPORAN INI TELAH DIBACA DAN DISETUJUI OLEI DOSEN

PEMBIMBING DAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI KELENGKAPAN
TELAH MELAKSANAKAN PROGRAM PENGENALAN LAPANGAN
PERSEKOLAHAN (PLP) 1

MENYETUJUI

Denpasar, 3 Mei 2021

Kepala Sekolah Dosen Pembimbing

I Made Suadnyana, S.Pd., M.Pd. I Gede Putu Agus Pramerta, S.Pd., M,Pd
NIY. 073/GW/IX/2015 NPK. 82 8813 400

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas anugerah-Nya yang telah
dilimpahkan sehingga penulis bisa menyelesaikan laporan Pelaksanaan Program
Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) ini sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan. Adapun laporan yang telah penulis susun dengan judul “Laporan
Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan SMA Widiatmika
Jimbaran” laporan ini bertujuan untuk membangun landasan jati diri sebagai calon
guru profesional.
Laporan ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I yang telah dilaksanakan
oleh penulis di SMA Widiatmika Jimbaran. Dalam laporan ini berisikan dasar dan
pelaksanaan PLP I sebagai calon guru, dilanjutkan dengan profil dari sekolah
dimana penulis menjalankan tugas PLP 1 dan bagaimana pelaksanaan dari PLP I
itu sendiri dilengkapi dengan hasil temuan bermakna yang diperoleh penulis
selama PLP I tersebut dilaksanakan.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, baik dari segi pelaksanaan
maupun dalam penulisan laporan ini. Untuk itu penulis sangat mengharapkan
kritik serta saran yang membangun demi meningkatkan kualitas dari laporan ini.
Akhir kata semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan
terutama bagi para pendidik Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

Denpasar, 10 April 2022

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

LAPORAN PELAKSANAAN.................................................................................i

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM...........................................................ii

KATA PENGANTAR............................................................................................iii

DAFTAR ISI...........................................................................................................iv

DAFTAR GAMBAR..............................................................................................vi

DAFTAR TABEL..................................................................................................vii

DAFTAR BAGAN...............................................................................................viii

PENDAHULUAN...................................................................................................1

1.1 Latar Belakang..........................................................................................1

1.2 Tujuan Pelaksanaan...................................................................................2

1.3 Manfaat Pelaksanaan.................................................................................2

HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN.................................................4

2.1 Profil Sekolah............................................................................................4

2.2 Kultur Sekolah...........................................................................................6

2.3 Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK).............................................9

2.4 Visi dan Misi Sekolah.............................................................................14

2.5 Kegiatan Kurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler...........................19

2.6 Peraturan dan Tata Tertib Sekolah..........................................................23

2.7 Kegiatan Sekolah Seremonial Formal.....................................................28

2.8 Praktik Kebiasaan Positif di Sekolah......................................................29

2.9 Ketersediaan Sarana Prasarana................................................................30

2.10 Temuan Bermakna..................................................................................35

PENUTUP..............................................................................................................37

iv
 3.1 Kesimpulan..............................................................................................37

3.2 Saran........................................................................................................37

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................38

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Logo Sekolah..........................................................................................4

Gambar 2 Wastafel dan tempat sampah SMA Widiatmika.....................................8
Gambar 3 Visi Sekolah..........................................................................................14
Gambar 4 Misi Sekolah..........................................................................................15
Gambar 5 Suasana Rapat Guru SMA Widiatmika Jimbaran.................................28
Gambar 6 Temuan Bermakna................................................................................36

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1 Jadwal Pemakaian Seragam Siswa SMA Widiatmika Jimbaran................8

Tabel 2 Susunan Pengurus Osis.............................................................................14
Tabel 3 Sanksi-Sanksi Untuk Siswa SMA Widiatmika Jimbaran.........................27
Tabel 4 Sarana Prasarana Ruang 1.........................................................................30
Tabel 5 Sarana Prasarana Ruang 2.........................................................................31
Tabel 6 Sarana Prasarana Ruang 3.........................................................................31
Tabel 7 Sarana Prasarana Ruang 4.........................................................................32
Tabel 8 Sarana Prasarana Ruang 5.........................................................................32
Tabel 9 Sarana Prasarana Ruang 6.........................................................................33
Tabel 10 Sarana Prasarana Kamar Mandi Putra....................................................33
Tabel 11 Sarana Prasarana Kamar Mandi Putri.....................................................33
Tabel 12 Sarana Prasaran Pentri............................................................................34
Tabel 13 Sarana Prasarana Lobby/ TU..................................................................34
Tabel 14 Sarana Prasarana Ruang Guru................................................................35
Tabel 15 Sarana Prasarana Office Boy..................................................................35

vii
 DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Struktur Organisasi Operasional Sekolah................................................10

viii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Program pengadaan guru yang diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan
Tenaga Kependidikan (LPTK) meliputi Pendidikan akademik atau Program
Sarjana Pendidikan dan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Untuk
memperkuat jati diri calon pendidik dan untuk membentuk kesiapan sebagai calon
pendidik, maka Mahasiswa Program Studi Pendidikan diberikan program
pemagangan di sekolah yang yang disebut dengan Pengenalan Lapangan
Persekolahan yang selanjutnya disingkat PLP I sesuai dengan terbitnya
Permenristekdikti Nomor SS Tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru, yang
disebutkan semua LPTK perlu segera melakukan rekonstruksi pendidikan baik
pada Program Sarjana Pendidikan maupun Program PPG.
PLP I adalah proses pengamatan/observasi dan pemagangan yang
dilakukan mahasiswa Program Sarjana Pendidikan untuk mempelajari aspek
pembelajaran dan pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan. Selanjutnya
program PLP I adalah suatu tahapan wajib diikuti mahasiswa Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Mahasaraswati Denpasar sebagai salah
satu syarat kelulusan dalam menempuh Program Sarjana Pendidikan.
Adapun program PLP I ini bertujuan untuk membentuk guru yang
profesional dan berkepribadian mandiri. PLP I ini merupakan program yang
dilakukan oleh FKIP UNMAS untuk memberi wawasan bagi mahasiswa melihat
keadaan lingkungan sekolah secara langsung. Pada PLP I ini mahasiswa harus
melakukan observasi dan serta mengikuti kegiatan sekolah. Kegiatan ini
berdasarkan koordinasi pelaksaan antara mahasiswa sebagai calon pendidik, dosen
pembimbing, kepala sekolah, dan pihak-pihak sekolah yang terkait degan
pelaksanaan PLP I.

1
1.2 Tujuan Pelaksanaan
Tujuan dari Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) adalah untuk
melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman dalam dunia pendidikan lewat
observasi yang dilakukan ketika dalam masa Program Pengenalan Lapangan
Persekolahan, adapun tujuan khusus yang ingin dicapai dalam kegiatan PLP I ini
yaitu bertujuan untuk membangun landasan jati diri calon guru profesional
melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah, sebagai berikut:
1. Pengamatan langsung kultur sekolah:
2. Pengamatan struktur organisasi dan tata kerja di sekolah:
3. Pengamatan dan implementasi peraturan dan tata tertib sekolah:
4. Pengamatan kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah (misalnya:
upacara bendera, rapat, briefing):
5. Pengamatan kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler,
6. Pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah:
dan
7. Pengamatan ketersediaan sarana dan prasarana penunjang di sekolah.
1.3 Manfaat Pelaksanaan
a. Bagi Mahasiswa
- Mempersiapkan diri sebagai calon guru yang profesional.
- Membangun karakter diri dalam menghadapi lingkungan
persekolahan.
- Memperdalam pemahaman mahasiswa tentang proses pendidikan di
sekolah dengan segala permasalahannya.
- Mengenal lingkungan persekolahan beserta dengan perangkat
penunjang.
- Memberi pengalaman lapangan kepada mahasiswa tentang proses
kegiatan-kegiatan sekolah.
b. Bagi Sekolah
- Memperoleh kesempatan untuk berperan serta menyiapkan dan
membentuk karakter calon guru.

2
 - Dapat berperan aktif dalam mempersiapkan calon guru yang
berkualitas.
- Mengetahui kekurangan yang telah diobservasi oleh mahasiswa
sehingga dapat diperbaiki dan meningkatkan mutu serta kualitas
sekolah.
c. Bagi Fakultas
- Menghasilkan calon guru yang bermutu.
- Memperoleh umpan balik (feed-back) dari pengalaman mahasiswa
terhadap perkembangan kependidikan di lapangan bagi penyesuaian
dan pengembangan program akademik di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Mahasaraswati Denpasar.
- Meningkatkan kerja sama dengan sekolah untuk pengembangan Tri
Dharma Perguruan Tinggi.

3
 BAB II
HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

2.1 Profil Sekolah

2.1.1 Sejarah SMA Widiatmika Jimbaran

Gambar 1 Logo Sekolah

Mengawali berdirinya Yayasan Widiatmika dengan segala
keterbatasan, kegiatan Bimbingan Belajar Plus dihadirkan, dengan suatu
harapan bahwa kegiatan ini dapat menutupi kekurangan pendidikan yang
diperoleh anak-anak sebagai generasi penerus di bangku sekolah.
Perkembangan positif dari bimbingan belajar terlihat dari antusias anak-
anak untuk belajar di tempat tersebut. Gayung bersambut, akan kemajuan
tersebut membuat para orang tua memberikan inisiatif bagi Drs. 1 Nyoman
Sudiatma, M.Pd. untuk mendirikan sekolah formal bagi kelanjutan
pendidikan anak-anak mereka.
Permintaan dan antusias masyarakat terhadap kehadiran bimbingan
belajar tersebut, membuat Drs. I Nyoman Sudiatma, M.Pd. mempunyai
inisiatif untuk mendirikan satu institusi secara formal sebagai wadah yang
akan memayungi seluruh kegiatan yang selama ini telah berjalan dengan
baik. Atas Asung Kertha Wara Nugraha Ida Sang Hyang Widhi Wasa/
Tuhan Yang Maha Esa, pendirian Yayasan Widiatmika sesuai dengan Akte
Pendirian O1 Tanggal 2 Juli 2004 disahkan melalui keputusan Menteri

4
 Hukum dan HAM Nomor AHU-05473.50.10.2014. Nama Widiatmika
sendiri berarti “Kecerdasan atau Kepandaian”.
Logo yayasan dibuat menyerupai lukisan dewa Ganesha, dengan
sinar biru, merah keunguan seperti gambar di atas yang dibingkai dengan
segi empat sama sisi.
Makna logo yayasan Widiatmika:
1. Simbol Dewa Ganesha melambangkan persahabatan, kecerdasan dan
kebijaksanaan
2. Pancaran sinar biru, merah keunguan melambangkan keteduhan,
kemurnian, kejujuran, semangat dan keberanian yang berdasarkan
aspek spritualisme yang tinggi
3. Bingkai berbentuk kotak segi empat melambangkan keadilan.
2.1.2 Identitas SMA Widiatmika Jimbaran
NPSN : 69995759
Nama Sekolah : SMA Widiatmika Jimbaran
Status : Swasta
Alamat : Jl Raya Kampus Universitas Udayana
No. 08 Jimbaran, Badung
Desa/Kelurahan : Jimbaran
Kecamatan : Kuta Selatan
Kabupaten : Kabupaten Badung
Provinsi : Bali
Telepon : (0361) 4465612
Email :
Website :
Surat Keputusan (NK)
SK Pendirian Sekolah : 420/1439/IV-B/DISPMPT
Tanggal SK Pendirian Sekolah : 2019-05-29
SK Izin Operasional : 420/39/IV-C DISPMPT
Tanggal SK Izin Operasional : 2020-01-09
Status Kepemilikan : Yayasan

5
 Kepala Sekolah : I Made Suadnyana, S.Pd. M.Pd.
2.1.3 Tujuan SMA Widtatmika Jimbaran
1. Membantu pemerintah dalam mewujudkan tujuan pendidikan
nasional.
2. Membantu pemerintah dalam mewujudkan wajib belajar 12 tahun.
3. Membantu pemerintah dalam upaya menyediakan lapangan kena.
4. Mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.
5. Memberikan layanan pendidikan yang berkualitas melalu tenaga
pendidik dan kependidikan yang profesional.
6. Mewujudkan sikap disiplin dan tertanggung jawab terhadap tugas
dalam suasana yang menyenangkan
7. Mewujudkan kehidupan yang harmonis dalam hubungan kera melalui
sikap toleransi antar umat beragama
8. Mengembangkan sekolah untuk semua jenjang pendidikan.
2.2 Kultur Sekolah
2.2.1 Budaya 3S (Senyum, Salam, Sapa)
SMA Widiatmika Jimbaran menerapkan budaya 3S (senyum, salam,
sapa). Seluruh wanra sekolah setiap hannya selalu menerapkan budaya ini
(3S). tidak hanya dengan sesama warga sekolah tetapi juga dengan orang
yang berasal dari luar sekolah yang mungkin sedang melakukan PLP
bahkan yang sedang berkunjung. Mulai dari kegiatan antar warga sekolah,
lalu saling menyapa. Hal tersebut terjadi secara spontanitas tanpa adanya
arahan. Itu menunjukkan rasa toleransi yang tinggi di antara warga sekolah.
Hal ini terbukti pada saat proses observasi yang sedang dilakukan di
lingkungan SMA Widiatmika Jimbaran.
2.2.2 Pengkondisian Awal Belajar
Selama pembelajaran daring, guru dan siswa memulai pembelajaran
dengan mengucapkan salam selamat pagi, lalu guru mengecek kehadiran
siswa dan membahas materi yang akan diberikan.
2.2.3 Upacara Bendera

6
 Selama masa pandemi Covid-19 seperti saat ini, maka SMA
Widiatmika Jimbaran tidak menerapkan upacara bendera. Sebelum adanya
pandemi Covid-19, SMA Widiatmika melaksanakan upacara bendera setiap
hari Senin.
2.2.4 Penggunaan Seragam Sekolah
Selama masa pandemic Covid-19 seperti saat ini, kegiatan
pembelajaran dilakukan secara daring melalui platform google meet atau
video conference. Namun siswa diwajibkan menggunakan seragam sekolah
selama mengikuti pembelajaran. Ini merupakan suatu keharusan yang harus
diterapkan oleh siswa maupun guru dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini
dilakukan guna menerapkan nilai sopan santun sesuai dengan pembelajaran
tatap muka.
Seragam yang Digunakan Siswa yaitu:
Hari Seragam yang Digunakan Siswa
Senin Seragam kemeja OSIS lengan pendek, celana panjang/rok
abu, ikat pinggang hitam, sepatu hitam, kaos kaki putih polos
panjang dengan topi sekolah dengan baju yang dimasukkan ke
dalam celana/rok.

Selasa Seragam kemeja yayasan lengan pendek, celana/rok cream,

ikat pinggang hitam, sepatu, kaos kaki putih/hitam polos
panjang dan baju dimasukkan ke dalam celana/rok.

Rabu Seragam kemeja pendek lengan pendek, celana/rok putih, ikat

pinggang hitam, sepatu, kaos kaki putih/hitam polos panjang
dan baju dimasukkan ke dalam celana/rok.

Kamis Siswa menggunakan baju adat Seragam kemeja pramuka

lengan pendek, celana/rok coklat, ikat pinggang gelap, sepatu,
kaos kaki hitam polos panjang dan baju dimasukkan ke dalam

7
 celana dan dikeluarkan untuk rok.

Jumat Saat pelajaran PJOK siswa wajib memakai seragam olah raga
yang telah di tentukan oleh sekolah.

Tabel 1 Jadwal Pemakaian Seragam Siswa SMA Widiatmika Jimbaran

2.2.5 Anjuran Menjaga Kebersihan
Kebersihan serta keindahan sekolah SMA Widiatmika Jimbaran
sangat terjaga dengan baik, baik di dalam kelas ataupun di luar kelas. Setiap
pagi hari petugas kebersihan membersihkan ruangan kelas dan halaman
sekolah sehingga lingkungan sekolah menjadi bersih dan terjaga.

Gambar 2 Wastafel dan tempat sampah SMA Widiatmika

2.2.6 Anjuran Menjaga Ketenangan
Suasana di SMA Widiatmika Jimbaran sangat terjaga baik,
khususnya dalam konteks ketenangan selama proses pembelajaran daring.
Sehingga siswa-siswa dapat belajar dengan nyaman tanpa ada gangguan.
Begitu pula dengan guru dan pegawai sekolah yang tetap menjaga
ketenangan sehingga lingkungan sekolah menjadi nyaman.
2.2.7 Anjuran Memanfaatkan Waktu

8
 Di SMA Widiatmika Jimbaran anjuran memanfaatkan waktu pun
terlaksana dengan baik. Selama pembelajaran daring kegiatan pemanfaatan
waktu dilakukan dengan cara seperti jika kegiatan pembelajaran belum
dimulai namun sudah tepat waktu dimulainya kegiatan pembelajaran, maka
peserta didik diberikan waktu untuk berdiskusi dan memahami mengenai
materi pembelajaran yang akan dibahas.
2.2.8 Terciptanya Suasana yang Tenang dan Nyaman Untuk Belajar
Suasana di SMA Widiatmika Jimbaran sangat tenang dan nyaman.
Pada saat jam pembelajaran daring berlangsung, suasana begitu tenang dan
siswa menjadi fokus untuk mengikuti pembelajaran.
2.2.9 Suasana di Sekolah Menyenangkan
Suasana pada saat jam pelajaran berlangsung sangat menyenangkan.
Jadi siswa tidak akan bosan mengikuti pelajaran. Halaman sekolah yang
luas dan bersih membuat siswa merasa nyaman.
2.2.10 Pembiasaan dan Kebiasaan Positif (Budaya Literasi)
Berdasarkan hasil observasi, budaya literasi di SMA Widiatmika
Jimbaran berjalan cukup baik walaupun ada beberapa siswa yang Kurang
memahami materi pembelajaran yang diberikan oleh guru.
2.2.11 Hubungan Sosial Antar Warga Sekolah
Hubungan sosial antar warga sekolah di SMA Widiatmika Jimbaran
terjalin sangat baik. Hubungan terjalin sangat rukun, budaya saling
menghormati sangat dianjurkan mengingat program kegiatan 3S (Senyum,
Sapa, Salam).
2.3 Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
2.3.1 Bagan Struktur Organisasi Sekolah
SMA Widiatmika Jimbaran sudah terdapat bagan struktur organisasi,
dan bagan ini sudah disosialisasikan di sekolah dengan cara seperti gambar
struktur organisasi sekolah yang ditempel di beberapa tempat di sekolah,
seperti di bawah ini:

9
 Bagan 1 Struktur Organisasi Operasional Sekolah

2.3.2 Tugas Masing-Masing Komponen Organisasi

 Kepala Sekolah
Tugas dan tanggung jawab:
 Tugas yang harus beliau laksanakan yaitu mengelola sumber
daya yang ada di sekolah agar terciptanya visi dan misi sekolah.
 Menyusun Program Kegiatan
 Mengorganisasikan
 Mengarahkan
 Mendorong Kreativitas
 Mengkoordinasikan
 Melaksanakan Pengawasan

10
  Monitonng
 Mengevaluasi
 Wakasek Kurikulum
 Mengajar kegiatan pembelajaran
 Mengkoordinasikan tugas guru dalam melaksanakan
pembelajaran
 Melaksanakan penilaian dan evaluasi
 Melaksanakan bersama kepala sekolah
 Guru Bahasa Inggris
Nama: I Komang Agus Dio Aditya, S.Pd.
Tugas-tugas:
 Mengajar di kelas X dan kelas XI
 Mengajar dengan system online/daring karena pandemi virus
korona.
 Kesiswaan
 Membuat buku kegiatan harian
 Mengadministrasikan terkait peserta didik
 Membantu PPDB
 Membantu MPLS
 Membantu mengatur rasio siswa per kelas
 Mendokumentasikan prestasi siswa (akademik/non akademik)
 Membuat statistik siswa
 Mendokumentasikan program kerja kesiswaan
 Wali Kelas
Tugas dan tanggung jawab:
 Pengelolaan Kelas
 Teknis dan Edukatif
 Perlengkapan Kelas
 Humas
Tugas dan tanggung jawab:

11
  Membuat buku laporan kegiatan harian
 Melaksanakan administrasi kehumasan (membantu kelancaran
komite, kerja sama dengan lembaga, pemerintah dan
masyarakat, promosi sekolah, penelusuran tamatan, melayani
tamu)
 Guru-Guru
Tugas dan tanggung jawab:
 Kegiatan Belajar Mengajar
 Evaluasi K.B.M.
 Analisis Hasil Evaluasi
 Kokurikuler
 Administrasi K.B.M.
 Wali Kelas
 Pengelolaan Kelas
 Teknis dan Edukatif
 Perlengkapan Kelas
 Keamanan
Tugas dan tanggung jawab:
 Mengatur siswa ketika masuk dan pulang dari sekolah
 Mengatur kerapian parkir siswa, guru dan pegawai
 Menjaga keamanan lingkungan sekolah.
 Mengecek suhu tubuh siswa, guru, pegawai, atau orang yang
memasuki sekolah
 Kebersihan
Tugas dan tanggung jawab:
 Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
 Menjaga kebersihan toilet yang ada di lingkungan sekolah
 Menata tanaman yang ada di kebun sekolah
 Selalu menjaga alat-alat yang di gunakan untuk membersihkan
lingkungan sekolah.

12
 SUSUNAN PENGURUS OSIS
SMA WIDIATMIKA JIMBARAN
PERIODE 2020/2021
No. JABATAN NAMA ANGGOTA
1 Pembina OSIS Dewa Dendy Pratiwi, S.Pd.
2 Ketua OSIS I Putu Doddy Indra Pranata
3 Wakil Ketua I Gede Okan Adrian Devayana
4 Sekretaris 1 Pande Putu Intan Amelia
5 Sekretaris 2 I Nyoman Rai Dharma Wiguna
6 Bendahara I Iqbal Rayhansha
7 Bendahara 2 Putu Akila Priyanka Tarukan
8 Seksi Pembinaan dan Ketakwaan Ni Made Vina Ulan Maharani
Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
9 Seksi Pembinaan Budi Pekerti Luhur Ni Kadek Tia Pratiwi
Atau Akhlak Mulia
10 Seksi Pembinaan Kepribadian Unggul, I Komang Gede Aditya
Wawasan Kebangsaan dan Bela Negara Pratama Putra
11 Seksi Pembinaan Prestasi Akademik, Ibel Inkana Br. S. Pandia
Seni, dan atau Olahraga
12 Seksi Pembinaan Demokrasi, Hak Asasi Vincentius Alvin Rumantir
Manusia, Pendidikan Politik,
Lingkungan Hidup, Kepekaan dan
Toleransi Sosial Dalam Konteks
Masyarakat Plural
13 Seksi Pembinaan Kreativitas, Stevia Angeline
Keterampilan, dan Kewirausahaan
14 Seksi Pembinaan Kualitas Jasmani, Selina
Kesehatan dan Gizi Berbasis Sumber
Gizi yang Terdiversifikasi
15 Seksi Pembinaan Sastra dan Budaya Made Devina Febriyanti

13
 16 Seksi Pembinaan Teknologi Informasi I Putu Ngurah Surya Adiantara
dan Komunikasi (TIK)
17 Seksi Pembinaan Komunikasi Dalam Kyara Naditha Ramadhany
Bahasa
Tabel 2 Susunan Pengurus Osis
2.4 Visi dan Misi Sekolah
2.4.1 Ada visi, misi dan tujuan sekolah

Gambar 3 Visi Sekolah

1. Visi Sekolah
“Berkarakter, Kompetitif Dan Terampil Menuju Generasi Yang
Teknohumanistik”.
Indikator Visi
4. Terwujudnya perilaku siswa yang berkarakter dan berbudi
pekerti luhur
5. Terwujudnya siswa yang berprestasi dalam bidang akademik
dan non akademik
6. Terwujudnya siswa yang memiliki keterampilan abad 21
7. Terwujudnya siswa yang Teknohumanistik

14
2. Visi Sekolah

Gambar 4 Misi Sekolah

Misi yang ingin dicapai adalah sebagai berikut.
1. Mengacu pada indikator visi nomor 1:
a. Melaksanakan kegiatan keagamaan secara rutin sebagai
dasar pembentukan karakter religius seperti:
1) Berdoa bersama pada saat kegiatan sekolah
2) Sembahyang saat Purnama dan Tilem
3) Sembahyang bersama dalam pelaksanaan Hari Raya
Saraswati
4) Melaksanakan Sholat Jumat
5) Melaksanakan perayaan Maulid Nabi Muhammad
SAW
6) Melaksanakan perayaan Hari Natal
7) Melaksanakan perayaan Hari Waisak
8) Melaksanakan Tirta Yatra
b. Melaksanakan kegiatan yang menumbuhkan karakter
nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong royong seperti:

15
 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin dan
hari besar nasional
2) Menyanyikan lagu wajib nasional sebelum memulai
kegiatan pembelajaran
3) Melaksanakan kegiatan pembersihan kelas sebelum
pulang
4) Melaksanakan kegiatan budaya literasi
5) Melaksanakan kantin kejujuran
c. Pembentukan kelompok-kelompok organisasi (OSIS,
Pramuka, PMR, dan KSPAN)
d. Mensosialisasikan peraturan sekolah secara lisan dan
tulisan
e. Melaksanakan penegakan disiplin secara
berkesinambungan
f. Melaksanakan bimbingan dan konseling secara aktif dan
efektif
g. Pemberlakuan sanksi sesuai dengan peraturan yang
berlaku
h. Melaksanakan kegiatan sosial
i. Melaksanakan penataan lingkungan dengan konsep Tri
Hita Karana:
1) Adanya tempat beribadah yang bersih dan nyaman
2) Adanya hubungan antar manusia yang harmonis
dengan melaksanakan program suka duka bagi
warga sekolah
3) Adanya penataan lingkungan yang aman, sejuk,
rindang, dan indah (ASRI)
2. Mengacu pada indikator visi nomor 2:
a. Pemenuhan kualifikasi pendidik minimal S1, minimal
2094 S2, dan tenaga kependidikan minimal SMA/SMK
sederajat

16
 b. Melaksanakan review kurikulum secara
berkesinambungan
c. Melaksanakan dan mengikuti workshop tentang
pembelajaran
d. Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan
konstruktivisme
e. Melaksanakan konsep belajar tuntas (Mastery Based
Learning)
f. Melaksanakan penilaian autentik (authentic assessment)
g. Melaksanakan remidi dan pengayaan secara efektif
h. Melaksanakan ekstrakurikuler akademik dan nonakademik
i. Melaksanakan pembinaan lomba atau olimpiade akademik
(Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Astronomi,
Geografi, Akuntansi, bahasa dan sastra) secara efektif dan
berkesinambungan
j. Melaksanakan pembinaan lomba atau olimpiade
nonakademik (olahraga dan seni) secara efektif dan
berkesinambungan melalui program bimbingan prestasi
(Bimpres)
k. Melaksanakan dan atau mengikuti lomba akademik dan
atau nonakademik
3. Mengacu pada indikator visi nomor 3
a. Melaksanakan kegiatan kokurikuler Sains, Art, Teknologi,
dan Entrepreneurship (Gelar Aksi)
b. Melaksanakan Nihon go no Shuu tiap hari Rabu, Base Bali
Aminggu, English Week tiap hari Jumat secara efektif
c. Melaksanakan kunjungan belajar di luar sekolah melalui
program outing class di dalam daerah dan study tour di
luar daerah
4. Mengacu pada indikator visi nomor 4

17
 a. Menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi
informasi
b. Pembiasaan positive users dalam teknologi
c. Pembiasaan budaya literasi 15 menit sebelum
pembelajaran dimulai
d. Kegiatan pembelajaran terintegrasi dengan teknologi
informasi
3. Tujuan Sekolah
 Tujuan Jangka Pendek:
 Menciptakan sumber daya pendidikan yang berkomitmen
dan berkemampuan
 Melengkapi alat-alat praktikum seria fasilitas intra dan
ekstrakurikuler
 Meningkatkan partisipasi siswa dalam lomba akademis
dan non-akademis
 Pencapaian nilai UN dan KKM
 Tujuan Jangka Menengah:
 Terwujudnya pelayanan yang berkualitas bagi peserta
didik dalam teori dan praktikum
 Membangun ( fasilitas) ruangan laboratorium Fisika,
Kimia dan Lab. Bahasa
 Menambah pelajaran out-bond yang konstektual, agar
anak berkembang maksimal
 Mampu memberikan bekal dalam bentuk life-skill dalam
rangka memasuki kehidupan bermasyarakat
 Tujuan Jangka Panjang:
 Terciptanya sumber daya pendidikan yang berkualitas dan
memenuhi tuntutan pemerintah dan masyarakat dan
paradigma modern
 Terwujudnya situasi dan kondisi lingkungan sekolah yang
nyaman berdasarkan

18
 2.4.2 Ada Pemaparan Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah Di beberapa Tempat
SMA Widiatmika Jimbaran sudah memiliki visi, misi dan tujuan
sekolah yang sudah dipaparkan dengan baik, seperti dengan cara
menempelkan tulisan yang berisi visi, misi dan tujuan sekolah di beberapa
tempat di sekolah. Ketika memasuki ruangan sekolah di depan terdapat visi
dan misi sekolah.
2.4.3 Ada Peninjauan Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah Secara Berkala
SMA Widiatmika Jimbaran peninjauan visi, misi dan tujuan sekolah
dilakukan dengan baik. Peninjauan ini dilakukan mengingat keadaan zaman
atau modernisasi terus berubah dan ini mungkin akan berdampak pada visi,
misi dan tujuan sekolah. Visi, misi dan tujuan sekolah akan dievaluasi jika
perlu adanya perubahan, maka akan langsung diubah.
2.5 Kegiatan Kurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler
2.5.1 Kegiatan Kurikuler
Kegiatan kurikuler adalah kegiatan ini persekolahan yang mana
merupakan pembelajaran di dalam kelas yang wajib diikuti oleh seluruh
siswa Kegiatan kurikuler ini dilaksanakan dengan tujuan sebagai kualifikasi
yang harus dimiliki anak didik setelah mereka menyelesaikan suatu bidang
studi tertentu dalam suatu lembaga pendidikan. Kurikuler ini bersifat
menetap dan terikat. Aranya waktu pelaksanaannya sudah ditentukan yaitu
dilaksanakan setiap sesuai dengan kalender akademik. Kegiatan kurikuler
berada di bawah tanggung jawab guru mata pelajaran ataupun guru kelas.
Karena bersifat menetap, sebelum pelaksanaannya, kegiatan kurikuler
terlebih dahulu direncanakan.
2.5.2 Kegiatan Kokurikuler
Kegiatan kokurikuler adalah kegiatan yang sangat erat sekali dan
menunjang serta membantu kegiatan kurikuler. Biasanya dilaksanakan di
luar jadwal kurikuler dengan maksud agar siswa lebih memahami dan
memperdalam materi yang mereka dapat pada saat kegiatan kurikuler.
Kegiatan kokurikuler juga berkaitan dengan kegiatan akademik, maka dari

19
 itu kegiatan kokurikuler juga memiliki perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi.
2.5.3 Kegiatan Ekstrakurikuler
Untuk saat ini kegiatan ekstrakurikuler di SMA Widiatmika
Jimbaran hanya memiliki satu ekstrakurikuler, yaitu ekstrakurikuler
pramuka yang wajib diikuti oleh siswa, namun dilaksanakan secara daring
karena pandemi Covid-19. Sebelum adanya pandemi Covid-19 siswa
melakukan ekstrakurikuler pramuka secara tatap muka.
Ketentuan Kegiatan Ekstrakurikuler:
1. Siswa wajib mengikuti salah satu kegiatan ekstrakurikuler.
2. Siswa kelas X dan XI wajib mengikuti ekstrakurikuler PRAMUKA
3. Peserta kegiatan ekstrakurikuler adalah siswa kelas X dan XI.
4. Jumlah peserta satu kegiatan ekstrakurikuler minimal $ siswa kecuali
Ekstrakurikuler olahraga tim minimal 2 tim mengikuti aturan
pertandingan resmi.
5. Kegiatan ekstrakurikuler di selenggarakan setiap hari Senin s.d. Jumat
setelah jam belajar selesai mulai pukul 15:30 WITA sampai dengan
pukul 16:30 WITA.
6. Waktu kegiatan ekstrakurikuler maksimal 60 menit untuk satu kali
latihan/pertemuan, kecuali untuk persiapan lomba atau pementasan.

PENETAPAN TUGAS-TUGAS PEMBINA EKSTRAKURIKULER

AKADEMIK PEMBELAJARAN JARAK JAUH

SMA WIDIATMIKA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Menimbang :
1. Dalam rangka kelancaran proses belajar mengajar di lingkungan SMA
Widiatmika Jimbaran dipandang perlu penetapan tugas-tugas guru dan
pegawai.
2. Bahwa dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di lingkungan
SMA Widiatmika diperlukan guru yang mempunyai kompetensi pada

20
 bidang yang diampunya. Untuk menjaga akuntabilitas Manajemen
Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar di lingkungan pendidikan SMA
Widiatmika diperlukan orang yang bertanggung jawab dan memiliki
kemampuan Manajerial serta dapat dipercaya.

Mengingat :
1. Undang-undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan ( SNP )
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2008
tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah
4. Peraturan Menteri dan Kebudayaan RI Nomor 23 Tahun 2013 tentang
Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan /Madrasah Aliyah Kejuruan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Kerja Guru, Kepala
Sekolah, dan Pengawas Sekolah
7. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada
Satuan Pendidikan Formal.
8. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Nomor: 253/KEP.D/KR/2017 tentang Penetapan Satuan Pendidikan
Pelaksana Kurikulum 2013 Tahun 2017.
9. Perdirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 464/D.D5/KR/2018 tentang Kompetensi inti
dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Muatan Nasional (A), Muatan
Kewilayahan (B), Dasar Bidang Keahlian (C1), Dasar Program

21
 Keahlian (C2), dan Kompetensi Keahlian (C3). memuat Kewilayahan
(B), Dasar Bidang Keahlian (C1), Dasar Program Keahlian (C2), dan
Kompetensi Keahlian (C3).
10. Hasil Rapat Kepala Sekolah tentang pembagian tugas Guru dan
Pegawai, SMA Widiatmika pada tanggal 20 Juli 2020.
11. Hasil Rapat Kepala Sekolah tentang pembagian tugas Ekstrakurikuler
Guru SMA Widiatmika selama Pembelajaran Jarak Jauh pada tanggal
20 Oktober 2020.
MEMUTUSKAN
Menetapkan
Pertama :
1. Pembagian dan Rincian Pendistribusian tugas Guru dan Pegawai
dalam kegiatan Belajar Mengajar pada Semester Ganjil Tahun
Pelajaran 2019/2020 seperti tercantum dalam lampiran I Surat
Keputusan ini.
Kedua :
2. Pembagian Tugas Tambahan Guru, pada Semester Ganjil Tahun
Pelajaran 2019/2020 seperti tercantum dalam lampiran II Surat
Keputusan ini.
Ketiga :
3. Pembagian Tugas Tambahan Guru Sebagai Pembina dan
Pendamping Kegiatan Ekstrakurikuler seperti tercantum dalam
lampiran III Surat Keputusan ini.
Keempat :
4. Melaksanakan semua lugas yang telah ditetapkan dengan penuh
langgung jawab.
Kelima :
5. Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini
dibebankan pada anggaran yang relevan.
Keenam :

22
 6. Berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan bilamana
ternyata kemudian terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan
diadakan perbaikan sebagaimana

2.6 Peraturan dan Tata Tertib Sekolah

2.6.1 Ada Peraturan dan Tata Tertib
Kehadiran Siswa di Sekolah
1. Diharapkan 15 menit sebelum jam pelajaran dimulai siswa sudah
hadir disekolah.
A. Pembelajaran jam pelajaran pukul 07:30 WITA.
B. Siswa yang terlambat, melaporkan diri kepada guru piket.
2. Siswa wajib mengikuti pelajaran yang diberikan oleh guru di sekolah,
kecuali pelajaran agama diikuti sesuai agama masing-masing.
3. Siswa wajib mengikuti upacara bendera Senin pagi maupun upacara
peringatan hari-hari besar Nasional yang dilaksanakan di sekolah,
serta menggunakan atribut lengkap.
4. Siswa yang berhalangan hadir karena sakit atau hal lain, harus
membawa surat keterangan atau pemberitahuan dari orang tua / wali
selambat-lambatnya tiga hari setelah siswa yang bersangkutan absen /
tidak hadir. Dan harus membuat surat keterangan dan dokter/orang tua
paling lambat 3 hari setelah siswa tersebut tidak hadir. Surat dokter/
orang tua hanya berlaku 2hari. Apabila Siswa tersebut masih
berhalangan hadir harus ada surat keterangan berikutnya.
5. Kehadiran siswa dalam mengikuti KBM / tatap muka bidang studi
dengan guru yang mengajar minimal 9544 . Kehadiran merupakan
salah satu penilaian utama untuk kenaikan kelas.
6. Apabila guru berhalangan atau belum hadir, guru piket wajib
mengisi/mengawasi kelas.
Ketidakhadiran

23
 1. Jika siswa tidak hadir disekolah lebih dari 2 hari berturut-turut karena
sakit, harus membawa surat keterangan dokter, dan bagi siswa karena
suatu keperluan lain harus membawa surat keterangan orang tua/wali.
2. Jika dalam 1| semester siswa tidak hadir tanpa keterangan lebih dan 3
hari maka orang tua/ wali siswa diundang ke sekolah untuk hadir
bertamu Wali Kelas RK.
3. Jika siswa bisa menunjukkan surat keterangan dokter atau surat
Keterangan orang tua wali siswa atau tidak menghadirkan orang tua
wali siswa dianggap absen/ alpa.
4. Siswa yang tidak hadir karena sakit lebih dari 3 bulan, dianggap cuti
dan harus mengulang di kelas yang sama pada tahun berikutnya.
5. Jika siswa belajar di luar negeri mengikuti pertukaran pelajar yang
lamanya 3 bulan hingga 1 tahun harus mengambil cuti dari sekolah.
Setelah kembali harus mengulang di kelas yang sama.
6. Siswa yang tidak hadir di sekolah selama $ (lima) han secara berturut-
turut tanpa pemberitahuan yang jelas kepada sekolah, dianggap
mengundurkan din.
Siswa Meninggalkan kelas/Sekolah pada saat Kegiatan Belajar
Mengajar
1. Siswa yang ingin ke kamar kecil pada saat KBM berlangsung wajib
izin guru yang mengajar di kelas.
2. Siswa yang akan meninggalkan kelas Sekolah pada waktu KBM
berlangsung wajib meminta izin pada guru kelas yang mengajar,
Bidang Kesiswaan dan melapor ke guru piket.
3. Siswa yang meninggalkan sekolah karena urusan keluarga, wajib
menunjukkan surat keterangan dari orang tua wali pada guru piket
atau dijemput orang tuanya
4. Siswa dilarang berada di luar lingkungan sekolah selama proses KBM
berlangsung. Kecuali mendapat izin dari guru dan piket.
Tata Rias
1. Siswa/i harus menjaga penampilan yang wajar dan tidak berlebihan.

24
 2. Putra : Potongan rambut pendek rapi (tidak melebihi alis mata, tidak
menutup daun telinga, tidak mengenai kerah baju, tidak diwarnai,
tidak berjambul), kuping udak di tindik, tidak bertato atau sejenisnya
Putri : Rambut panjang diikat rapi, tidak diberi warna, tidak
menggunakan make up, tidak bertato. tidak menindik tubuh selain di
telinga dan lebih dari sewajarnya dan tidak menggunakan perhiasan
berlebihan. Tidak mewarnai kuku dengan cutex. Tidak menggunakan
perhiasan berlebihan.
TATA TERTIB SISWA
SMA WIDIATMIKA TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Sisdiknas), pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.
Sekolah sebagai tempat terselenggaranya pendidikan memerlukan
sarana dalam bentuk tata tertib yang disusun berdasarkan pedoman yang
wajib dilaksanakan seluruh siswa secara konsekuen dengan penuh
kesadaran. Tata tertib ini selanjutnya disebut Tata Tertib Siswa SMA
Widiatmika.
DASAR PENYUSUNAN TATA TERTIB
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Pendidikan Nasional
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 21 Tahun 2007
tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
AZAS UMUM

25
 1. Sebagai warga negara yang baik dan siswa yang bertanggung jawab,
patuh pada peraturan dan tata tertib sekolah, patuh pada orang tua,
guru, karyawan, santun dalam bertutur kata serta etik dalam
pergaulan.
2. Memiliki rasa solidaritas, loyalitas dan integritas terhadap SMA
Widiatmika
3. Selalu menjaga nama baik keluarga dan SMA Widiatmika.
4. Mengerjakan dan melaksanakan semua tugas dan kewajiban sebagai
siswa SMA Widiatmika dengan penuh tanggung jawab.
5. Memelihara keamanan, ketertiban dan kebersihan lingkungan sekolah.
2.6.2 Ada Sosialisasi Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
Peraturan dan tata tertib sekolah SMA Widiatmika Jimbaran hingga
saat ini sudah disosialisasikan dengan sangat baik, dengan dilaksanakan
secara daring selama pandemi Covid-19.
2.6.3 Ada Reward dan Punishment Dalam Pelaksanaan Peraturan dan Tata
Tertib Sekolah
Berdasarkan observasi ke sekolah SMA Widiatmika Jimbaran,
berdasarkan observasi sudah ada reward untuk siswa dalam pelaksanaan
peraturan dan tata tertib sekolah selama pandemi Covid-19 peraturan tata
tertib sekolah dilaksanakan melalui daring, apabila ada siswa yang
melanggar peraturan dan tata tertib maka akan diberi punishment dan point
sesuai dengan pelanggarannya.
Berikut merupakan sanksi-sanksi yang diberikan untuk siswa yang
tidak mentaati peraturan dan tata tertib sekolah:
No. Pelanggaran Kategori Point
1 Siswa putri memakai seragam yang ketat / rok di Ringan 5
atas lutut
2 Tidak memakai perlengkapan upacara bendera Ringan 5
(topi)
3 Salah memakai baju seragam, rok atau celana Ringan 5

26
4 Salah atau tidak memakai ikat pinggang Ringan 5
5 Tidak memakai sepatu (tidak sesuai ketentuan) Ringan 5

6 Tidak memakai kaos kaki Ringan 5

7 Salah/ tidak memakai kaos dalam Ringan 5
8 Siswa memakai perhiasan berlebihan Ringan 5
9 Mengenakan jaket/ sweater tanpa alasan yang Ringan 5
jelas di kelas
10 Makan saat pembelajaran Ringan 5
11 Terlambat hadir/ terlambat masuk kelas tanpa Ringan 5
alasan yang jelas
1 Rambut diwarnai/ rambung panjang untuk laki- Sedang 10
laki
2 Keluar masuk kelas tanpa ijin guru Sedang 10
3 Dipotong dengan model tidak lazim Sedang 10
4 Merusak sarana/ prasarana sekolah harus diganti Sedang 10
secara pribadi
5 Alpa (tanpa keterangan) Sedang 10
6 Berkelahi dengan teman, guru atau pegawai Sedang 20
sekolah
7 Merokok/ ngevape di lingkungan/ luar sekolah Sedang 20
menggunakan atribut sekolah
1 Mencuri barang orang lain Berat 30
2 Membaca menonton membawa buku majalah Berat 30
porno di sekolah
3 Membawa senjata tajam ke sekolah Berat 30
4 Membawa obat/ minuman keras dan terlarang ke Berat 30
sekolah
5 Memalsukan tanda tangan orang tua Berat 30

27
 6 Mencemarkan dan merusak nama baik sekolah Berat 30
secara sengaja maupun tidak sengaja
7 Hamil menikah saat menjadi siswi SMA Berat 100
Widiatmika
Tabel 3 Sanksi-Sanksi Untuk Siswa SMA Widiatmika Jimbaran
Jika Point yang didapatkan siswa mencapai
a. 15 point dilakukan pemanggilan orang tua dan pembinaan dari BK
b. 30 point dilakukan pemanggilan orang tua dan SP 1
c. 45 point dilakukan pemanggilan orang tua dan SP 2 serta skoring
selama I minggu
d. 60 point/lebih maka siswa yang bersangkutan dikembalikan kepada
orang tua.
Segala sesuatu yang belum diatur dalam tata tertib ini akan diatur kemudian.
Kepada semua pihak terutama orang tua/wali agar dapat memahami tata
tertib ini untuk selanjutnya memberi peringatan kepada siswa/putra-putrinya
agar selalu mematuhi tata tertib yang berlaku dan senantiasa menjaga nama
baik sekolah kapanpun di manapun.
2.7 Kegiatan Sekolah Seremonial Formal
2.7.1 Ada Kegiatan Upacara Bendera
Upacara bendera di SMA Widiatmika Jimbaran tidak dilaksanakan
selama masa pandemi Covid-19. Namun kegiatan seremonial selain upacara
bendera ada kegiatan apel pagi. Hal tersebut tidak berlangsung karena untuk
mencegah penyebaran virus Covid-19.
2.7.2 Ada Kegiatan Rapat (rapat guru, rapat wali, rapat komite, dan
pertemuan lainnya baik rutin maupun tentatif)
Menurut hasil wawancara kegiatan rapat dilaksana secara rutin,
selama masa pandemi Covid-19 seperti saat ini kegiatan rapat rutin tetap
dilaksanakan secara tatap muka atau offline. Namun kegiatan rapat tetap
menerapkan protokol kesehatan.

28
 Gambar 5 Suasana Rapat Guru SMA Widiatmika Jimbaran

2.7.3 Pelaksanaan Kegiatan Seremonial Formal Lainnya di Sekolah

Menurut hasil wawancara, pelaksanaan kegiatan seremonial formal
dilaksanakan pada saat hari-hari besar nasional. Kegiatan seremonial formal
yang dilakukan seperti: kegiatan bulan bahasa, hari raya Saraswati, hari raya
Waisak, hari raya natal, Maulid Nabi. Kegiatan sekecil apapun selalu
membuat laporan kegiatan seperti:
1. Laporan penerimaan peserta didik baru (PPDB)
2. Laporan acara HUT Pramuka
3. Laporan acara pelantikan tamu ambalan SMA Widiatmika
4. Laporan masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS)
5. Laporan penilaian akhir semester ganjil
6. Laporan hasil workshop penyusun kurikulum sekolah SMA
Widiatmika
7. Laporan kegiatan bulan bahasa, sumpah pemuda, dan hari pahlawan
8. Laporan kegiatan Maulid Nabi Muhammad SAW
9. Laporan pertanggungjawaban perayaan Natal dan tahun baru.

2.8 Praktik Kebiasaan Positif di Sekolah

2.8.1 Ada Praktik Kebiasaan Positif di Sekolah
Berdasarkan observasi dan wawancara ada beberapa praktik
kebiasaan positif di sekolah. Diantaranya, seperti:

29
 1. kegiatan antara guru dan siswa yaitu berupa interaksi, Contohnya
yaitu guru memberi pembelajaran pada siswa atau membantu
menyelesaikan masalah siswa.
2. Kegiatan antara siswa dan siswa, Contohnya yaitu seperti interaksi
antar team sebaya, seperti bertanya h tentang tugas atau memberitahu
kepada guru jika ada teman yang sakit.
2.8.2 Ada Sosialisasi Praktik Kebiasaan Positif
Sosialisasi praktik kebiasaan positif disekolah SMA Widiatmika
Jimbaran dilakukan melalui kegiatan positif dengan lingkungan. Contohnya
seperti sosialisasi dengan lingkungan luar seperti, gotong royong ke pantai.
2.8.3 Ada Manfaat dan Pengaruh Praktik Kebiasaan Positif di Sekolah
Siswa banyak mendapatkan manfaat melalui praktik kebiasaan
positif. Diantaranya siswa terbiasa untuk menjadikan siswa agar melakukan
hal yang positif dan menjadi karakter yang humanistik, manusia yang tidak
hanya pintar terhadap teknologi namun juga memiliki rasa kemanusiaan.
2.9 Ketersediaan Sarana Prasarana
SMA Widiatmika Jimbaran memiliki beberapa sarana dan prasarana yang
sangat mendukung proses pembelajaran di sekolah, adapun macam-macam sarana
dan prasarana di SMA Widiatmika Jimbaran, yaitu:
 Ruang Kelas
a. Jumlah Ruang Kelas :4
b. Rata-rata Ukuran Kelas : 56,24 m2
 RUANG 1
No Nama Barang Jumlah barang
.
1 Meja 20
2 Kursi 20
3 AC 1
4 Proyektor 1
5 Papan Tulis 1
6 Jam Dinding 1

30
 7 Meja Guru 1
8 Kursi Guru 1
9 Lemari 1
10 Papan Administrasi 1
11 Cctv 1
Tabel 4 Sarana Prasarana Ruang 1
 RUANG 2
No Nama barang Jumlah barang
.
1 Meja 30
2 Kursi 30
3 Meja guru 1
4 Kursi Guru
5 Papan Tulis 1
6 Lemari 1
7 Penghapus Papan 1
8 Jam Dinding 1
9 Proyektor 1
10 Papan Administrasi 1
11 Ac 1
12 Taplak Meja 1
13 Cctv 1
Tabel 5 Sarana Prasarana Ruang 2

 RUANG 3
No Nama barang Jumlah barang
.
1 Meja 29
2 Kursi 29

31
 3 Meja guru 2
4 Kursi guru 2
5 Papan tulis 1
6 Penghapus papan 1
7 Ac 1
8 Proyektor 1
9 Jam dinding 1
10 Cctv 1
11 Papan administrasi 1
12 Lemari 1
13 Sapu 1
Tabel 6 Sarana Prasarana Ruang 3

 RUANG 4
No Nama barang Jumlah barang
.
1 Meja 28
2 Kursi 28
3 Meja Guru 1
4 Kursi Guru 2
5 Papan Tulis 1
6 Lemari 1
7 Penghapus Papan 1
8 Jam Dinding 1
9 Proyektor 1
10 Papan Administrasi 1
11 Ac 1
12 Taplak Meja 1
13 Cctv 1
Tabel 7 Sarana Prasarana Ruang 4

32
 RUANG 5
No Nama barang Jumlah barang
.
1 Meja Guru 1
2 Papan Tulis 1
3 Meja 20
4 Kursi 6
5 Ac 1
6 Cctv 1
Tabel 8 Sarana Prasarana Ruang 5
 RUANG 6
No Nama barang Jumlah barang
.
1 Ac 1
2 Meja 27
3 Kursi 14
4 Foto Presiden 2
5 Papan Tulis 1
6 Lemari 1
7 Papan administrasi 1
8 Meja Guru 1
9 Kursi Guru 1
10 Lambang Burung Garuda 1
Tabel 9 Sarana Prasarana Ruang 6

 KAMAR MANDI PUTRA

No Nama barang Jumlah barang
.
1 Tempat Sampah 1
2 Wastafel 1

33
 3 Kamar Mandi 2
4 Urinoir 2
5 Keset 1
Tabel 10 Sarana Prasarana Kamar Mandi Putra

 KAMAR MANDI PUTRA

No Nama barang Jumlah barang
.
1 Tempat Sampah 1
2 Kamar Mandi 2
3 Wastafel 1
4 Keset 1
Tabel 11 Sarana Prasarana Kamar Mandi Putri

 PENTRI
No Nama barang Jumlah barang
.
1 Dispenser 2
2 Meja 3
3 Kursi 4
4 Rak 1
Tabel 12 Sarana Prasaran Pentri

 SARANA DAN PRASARANA LOBBY/ TU

No Nama barang Jumlah barang
.
1 Papan Pengumuman 1
2 Lemari 5
3 Tabung Gas Pemadam 1
4 Struktur Organisasi 2

34
 5 Data Guru 2
6 Kursi 15
7 Meja 2
8 Front Office 1
9 Sofa 3
10 Rak Koran 1
11 Papan Visi dan Misi SMA 2
12 Papan Visi dan Misi SMK 2
13 Ac 2
14 Bingkai Foto 2
15 Bingkai Sertifikat 9
Tabel 13 Sarana Prasarana Lobby/ TU

 RUANG GURU
No Nama barang Jumlah barang
.
1 TV 7
2 AC 1
3 Meja 24
4 Leman 6
5 Jam Dinding 1
6 Kursi 24
7 Papan Jadwal Pelajaran 2
8 Lambang Garuda 1
9 Foto Presiden 2
Tabel 14 Sarana Prasarana Ruang Guru

 OFFICE BOY
No Nama barang Jumlah barang
.

35
 1 Sapu 4
2 Tempat sampah 2
3 Pengepelan 2
4 Ember 2
Tabel 15 Sarana Prasarana Office Boy

2.9.1 Ada distribusi, pencatatan, pemanfaatan, dan revitalisasi sarana dan

prasarana sekolah
Sarana dan prasarana di SMA Widiatmika Jimbaran sangat
memadai. Pendistribusian sarana dan prasarana di SMA Widiatmika
Jimbaran dilakukan setiap pergantian tahun ajaran baru. Sarana dan
prasarana didistribusikan kepada guru dan setiap kelas. Semua
pendistribusian tersebut dicatat. Adapun revitalisasi sarana dan prasarana
sekolah yang dilakukan setiap pergantian kepala sekolah.

2.10 Temuan Bermakna

Temuan bermakna yang penulis temukan yaitu selama melakukan
observasi kita sempat mewawancarai kepala sekolah. Beliau sangat ramah dan
sangat bijaksana karena kami merasa dihormati. Beliau juga sangat baik dan
terbuka, sangat jarang kita dapat berbincang-bincang dengan kepala sekolah.
Berikut adalah foto saat kami sedang mewawancarai dengan kepala sekolah:

36
Gambar 6 Temuan Bermakna

37
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil observasi atas kegiatan yang telah dilaksanakan maka
dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
Secara umum sudah dapat mendukung kelancaran proses belajar mengajar
di kelas. Sekolah SMA Widiatmika Jimbaran sudah dilengkapi dengan fasilitas
untuk menunjang kegiatan belajar mengajar.
Dari pengalaman selama PLP I yang terlaksanakan selama lebih kurang
dua bulan, penulis menyimpulkan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi
mahasiswa PLP 1 jika dilakukan dengan serius dan sangat baik.
PLP 1 mahasiswa mendapatkan berbagai informasi mengenai profil
sekolah, kultur sekolah, struktur organisasi dan tata kerja, visi dan misi sekolah,
kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, peraturan dan tata tertib
sekolah, kegiatan sekolah seremonial formal, praktik kebisaan positif di sekolah,
dan ketersediaan sarana dan prasarana di sekolah yang menjadi sasaran PLP 1 ini.

3.2 Saran
Berdasarkan hasil observasi dan data-data yang penulis peroleh selama
kegiatan PLP I di SMA Widiatmika Jimbaran, maka penulis dapat
mengemukakan beberapa hal yang perlu di tindak lanjuti adalah sebagai berikut:
Segala hal positif yang telah dimiliki oleh SMA Widiatmika Jimbaran agar
tetap dipertahankan dan ditingkatkan. Cara mengajar guru agar dipertahankan dan
lebih ditingkatkan sehingga dapat menciptakan proses belajar mengajar yang lebih
kondusif. Dan prestasi yang telah diperoleh siswa, guru maupun sekolah apar
dapat tetap dipertahankan kalau perlu ditingkatkan, baik dibidang akademik
maupun nan akademik.
Sebelum calon puri memulai mengajar alangkah baiknya untuk melakukan
observasi lingkungan sekolah terlebih dahulu agar seorang puru benar-benar
memahami tuang lingkup sekolah dan peserta didik.

38
 DAFTAR PUSTAKA

Sumber : SMA Widiatmika Jimbaran.

Sumber : Biro PLP UNMAS DPS 2021. Buku Panduan Program PLP 1
Universitas Mahasaraswati Denpasar.
Sumber : Biro PLP UNMAS DPS 2021. Instrumen Pengamatan Mahasiswa
Peserta Program PLP 1.
Sumber : Biro PLP UNMAS DPS 2021. Kulit Laporan Pelaksanaan Program
PLP.
Sumber : Ka. Laboratorium SMA Widiamuka Jimbaran, Staff Guru SMA
Widiatmika Jimbaran.

39