DASAR MANAJEMEN BIMBINGAN DAN

ASPEK MANAJEMEN BIMBINGAN DAN

KONSELING
Dasar bimbingan konseling adalah
KONSELING.
pengelolaan menejmen yang bermutu, 1. Supervisi kegiatan bimbingan dan
agar layanan yang diberikan, jelas, konseling
terarah dan sistematis yang dilakuakan
2. Penilaian program layanan bimbingan
oleh guru pembimbingan yang
professional dengan syarat mengauasai dan konseling
beberpa kompetensi dasar.

PRINSIP PERENCANAAN
FUNGSI MANAJEMEN BIMBINGAN DAN BIMBINGAN DAN
KONSELING.
MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING.
Fungsi manajemen yang diimplementasikan dalam BK
terlihat dan dapat diwujudkan dalam perencanaan
program, pengorganisasian aktivitas, dan semua unsur
KONSELING DISEKOLAH
pendukung BK Dosen Pengampu: Isnaria Rizki Hayati, M.Pd

Silvina Efendi KOORDINATOR PELAYANAN BIMBINGAN DAN

Putri Nurmaulisa KONSELING DISEKOLAH
Koordinator memegang administrasi
bimbingan, yaitu mengatur kerja sama
TUJUAN MANAJEMEN BIMBINGAN DAN tenaga-tenaga bimbingan dan
KONSELING mengarahkan semua aktivitas atau
kegiatan BK di sekolah yang
bersangkutan.
Manajemen diperlukan agar tujuan organisasi
bimbingan dan konseling dapat dimengerti dan
diterima oleh anggota organisasi bimbingan dan
konseling, serta masyarakat, dicamkan sedalam- POLA-POLA MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH.
dalamnya dalam jiwa mereka untuk mencapai Sebagai suatu unit kerja, sekolah dikelola menurut pola-pola atau
kerangka hubungan struktural tertentu. Kerangka hubungan ini
suatu tujuan berdasarkan manajemen yang sebagai pola manajemen atau struktur pelayanan bimbingan dan
telah dilakukan konseling di sekolah. Kepala sekolah bisa saja menjadi pembimbing
utama di suatu sekolah, pola seperti ini disebut pola non-profesional