ORGANISASI DAN

ADMINISTRASI
BIMBINGAN DAN
KONSELING
 Artisempit Arti Luas
Diartikan sebagai suatu lembaga Menunjuk pada proses
atau kelompok fungsional pengorganisasian yaitu
bagaimana pekerjaan diatur dan
dialokasikan kepada pada para
anggota, sehingga tujuan
organisasi dapat tercapai secara
Pengertian Dasar efektif
Organisasi

Perpaduan yang sistematis antar bagian yang saling berkaitan

satu sama lain sehingga membentuk kesatuan yang utuh dalam
mencapai suatu tujuan bersama melalui kewenangan,
koordinasi, dan pengawasan

2
 Arti sempit
Dalam artian sempit,
administrasi umumnya digunakan
sebagai istilah yang merujuk
pada kegiatan pengolahan data
dan informasi yang meliputi
kegiatan catat-mencatat, surat-
Pengertian menyurat, dan pembukuan
Administrasi secara tertulis yang diperlukan
oleh suatu organisasi
Arti Luas
keseluruhan proses
kerjasama antara dua orang
atau lebih yang didasarkan
atas rasionalitas tertentu
untuk mencapai tujuan yang
telah ditentukan sebelumnya

proses rangkaian kegiatan terhadap pekerjaan pokok

yang dilakukan oleh sekelompok orang secara dinamis
dalam kerjasama dengan pola pembagian kerja untuk
mencapai sasaran dan tujuan tertentu yang rasional
secara efektif dan efisien 3
 Personil sekolah

TIGA UNSUR UTAMA

Kerjasama
BERFUNGSI DALAM MENCAPAI
TUJUAN DENGAN
MENDAYAGUNAKAN SUMBER
DAYA YANG DIMILIKI OLEH
SEKOLAH. Tujuan yang ingin
dicapai
 Project Analysis
PROJECT ANALYSIS SLIDE 6
cakupan unsur-unsur dalam minimalis fleksibel dan transparan
satuan pendidikan secara
menyeluruh

penilaian, serta tindak lanjut penjaminan mutu melalui kolaborasi

pengawasan
 Identifikasi personal
PROJECT ANALYSIS SLIDE 2

Ahli-ahli lain Dinas Pendidikan

Orang tua Personal Kepala Sekolah

Guru Guru Pembimbing atau Guru

Guru-guru lain
Kelas
 ◦ Koordinator BK adalah pelaksana utama yang mengkoordinir seluruh kegiatan
yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan dan konseling.

Peran koordinator BK diantaranya adalah sebagai berikut:

◦ a. Mengkoordinasikan para guru pembimbing dalam:
1) Memasyarakatkan pelayanan bimbingan dan konseling

Koordinator 2) Menyusun program bimbingan dan konseling

3) Melaksanakan program bimbingan dan konseling
Bimbingan dan 4) Mengadministrasikan kegiatan bimbingan dan konseling

Konseling 5) Menilai program bimbingan dan konseling

6) Mengadakan tindak lanjut
◦ b. Membuat usulan kepada kepala sekolah dan mengusahakanterpenuhnya
tenaga, sarana, dan prasarana.
◦ c. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan kegiatan bimbingan dankonseling
kepada kepala sekolah.

7
 Manajemen adalah proses penggunaan
sumber daya secara efektif untuk mencapai
sasaran, mencakup lima prinsip utama:
Manajemen 1. Perencanaan (Planning)
Program
2. Pengorganisasian (Organizing)
Bimbingan dan
Konseling 3. Penyusunan Personalia (Staffing)
4. Pengarahan (Leading)
5. Pengawasan (Controlling)

8
 Peran personil sekolah
PROJECT ANALYSIS SLIDE 3

Kepala Sekolah Wakil Kepala Tenaga Konselor ECOLOGICA

Sekolah Pengajar L ANALYSIS

1. Menyediakan 1. Mengoordinasikan 1. Sebagai role 1. Mengembangkan

sarana pelaksanaan model dan teladan keterampilan
prasarana Bimbingan dan yang baik bagi profesional
dalam Konseling kepada peserta didik, baik 2. Mlakukan
pelaksanaan seluruh personil dari aspek perencanaan
bimbingan sekolah intelektual, hingga tindak
dan 2. Melaksanakan emosional, lanjut maupun
konseling. kebijakan maupun sikap. evaluasi program
2. Bertanggung pimpinan sekolah, 2. Sebagai perencana dan
jawab atas termasuk dalam bagi kegiatan melaporkannya
pelaksanaan Bimbingan dan belajar peserta kepada Kepala
bimbingan Konseling didik. Sekolah.
dan konseling