Judul: CARA PRAKTIS BELAJAR BAHASA ARAB

Penulis : Saidna Zulfiqar Bin Tahir

Penerbit: Pustaka Qalam

Beberapa pelajaran dasar sebagai rumus atau kunci dalam pembelajaran berbahasa
dan bahasa Arab yang harus dikuasai dengan baik dimana penguasaannya akan
mempermudah dalam belajar maupun berbicara, dan pelajaran ini merupakan inti
dasar dari penguasaan bahasa Arab yang akan membantu mengurangi dan
mengjhilangkan kendala-kendala di dalam mempelajarinya.

A. BENTUK-BENTUK ABJAD ARAB

Abjad Arab terdiri dari 28/30 huruf yang mempunyai beberapa bentuk sesuai letak
atau posisi huruf di dalam suatu kata, baik ia berdiri sendiri pada awal kata, di
tengah dan di akhir sebuah kata.

B. MENGEJA DAN MEMBACA

Untuk lebih memudahkan mengeja dan membaca tulisan Arab, sebaiknya

dihafalkan dan dikuasai terlebih dahulu persamaan bunyi antara abjad Arab dan
latin beserta tanda baca. Namun dalam pelajaran ini sebaiknya dibimbing oleh
seorang guru agar lebih tepat dan betul dalam pengucapan abjad tersebut.

Untuk mempermudah mengeja dan membaca, maka bentuk-bentuk huruf Arab

yang ada disamakan dengan huuruf latin sebagaimana tertera pada tabel di atas,
dengan menambahkan bunyi vokal (fatha=a, Kasrah=i dan Dhammah=u) pada
huruf tersebut. Contoh : Huruf Ba berharakat Fatha, Kasrah dan Dhammah ( َ ), ( ‫ب‬
ِ ) ‫ ب‬dan ( ُ ). ‫ ب‬Huruf Baadisamakan dengan Huruf B, maka pengejaannya dengan
menambahkan bunyi vokal a, u atau i. Contoh; B+a=Ba, B+i=Bi dan B+u=Bu.
Contoh lain; Huruf Nun ( َ ), ( ‫ ن ) ِ ن‬dan ( ُ‫) ن‬. Huruf Nun disamakan degan huruf
N dalam bahasa Indonesia, maka pengejaannya menjadi N+a=Na, N+i=Ni dan
N+u=Nu. Kecuali pada huruf Alif, (A+u=Tidak dibaca Au melainkan hanya dibaca
U). Jika hurufnya berharakah (berbaris) Sukun ( ْ ) ‫ ـ‬maka bunyi huruf tesrebut
diberhentikan (dimatikan bunyinya) sambil menahan bunyi sesuai hurufnya.
Contoh; kata ْ‫ ﻣ‬, َ‫ ﻦ‬pada huruf Mim berharakah Fatha dan huruf Nun berharakah
Sukun, maka pengejaannya adalah: Mim disamakan dengan M dan Nun disamakan
dengan N, maka pengejaannya M+a=Ma dan N+Sukun=N menjadi Man.

Jika hurufnya berharakah Siddah atau Tasydiid ( ّ ) ‫ ـ‬menunjukkan atas dua huruf
ganda, maka bunyi yang ada pada huruf pertama dimatikan atau disukunkan dan
huruf yang kedua dibunyikan sesuai dengan harakatnya. Contoh: Kata ‫ ﱞﺮ ِ ﺳ‬asal
katanya adalah ُ ‫ رْ ِﺮﺳ‬, cara bacanya yaitu Sin disamakan dengan S+i=Si, huruf
Radisamakan dengan R+Sukun=R, dan R+u=Ru menjadi Sirru.

C. KATA BENDA (ISIM)

Kata “Isim” berarti nama, maka segala sesuatu yang dapat dinamakan atau dinamai
disebut Isim, Contoh; Sesuatu yang digunakan untuk menulis dinamakan pulpen,
seorang yang belajar dinamakan pelajar, seorang yang banyak bersantai dinamakan
pemalas, sesuatu yang diminati dinamakan hobi atau selera. Kesemuanya
menunjukkan atas penamaan dan itulah yang disebut dalam bahasa Arab dengan
Isim. Termasuk di dalamnya kata benda, nama orang, kata sifat, profesi dan kata
penunjuk. Untuk mempermudah penyebutannya maka Isim diidentikkan dengan
Kata Benda di dalam Bahasa Indonesia. (Lih. Lampiran kata benda).

Isim terbagi menjadi Mudzakkar (laki-laki) dan Muannats (perempuan). Tanda

umum isim sebagai Muannatsadalah ber-Ta Marbuthah ( ) ‫ ة‬pada akhir kata.
Contoh : ٌ ‫ ﺳ‬. َ ‫ ةَ ﯿﱠﺎر‬Jika isim itu kosong/tanpa berTa Marbuuthahpada akhir kata,
maka ia termasuk Mudzakkar.

D. KATA PENUNJUK (ISMUL ISYAARAH)

Dalam bahasa Arab, kata penunjuk untuk dekat adalah Haadza (‫) اَ ٰﺬ‬, ‫ ھ‬Haadzihi (ِ ‫ِه ٰﺬ‬
) ‫ ھ‬yang berarti “Ini” dan Hunaa (ُ‫ ھ ) ﺎَﻨ‬yang berarti “Di sini”. Sedangkan katauntuk
menunjuk yang jauh adalah Dzaalika ( ٰ‫ﻚ‬ ِ َ ‫) ذ‬, ‫ ﻟ‬Tilka (َ ِ‫ ﺗ ) ْﻚﻠ‬yang berarti “itu” dan
Hunaaka ( ‫ ك ) َ ﺎَﻨُھ‬yang berarti “Di sana”.

Kata ِ ِ ‫ ٰﺬھ ه‬dan َ ‫ ْﻚﻠِﺗ‬digunakan untuk perempuan ( ‫ ﻣ ) ﻧﱠﺚ َ ُﺆ‬tandanya ber-

TaMarbuthah pada akhir kata ( ).‫ ة‬Kata َ ‫ ٰﺬ ھ ا‬dan َ ‫ﻚ ٰﻟذ‬ ِ digunakan untuk laki-laki (
‫) ﱠﻛﺮ َ ُﺬ‬, ‫ ﻣ‬tandanya kosong (tidak menggunakan) dari Ta Marbuthah ( ).‫ ة‬Adapun
penggunaan Hunaa dan Hunaaka, dapat digunakan terhadap kata yang
Muannatsmaupun Mudzakkar.
E. KATA TANYA (ISMUL ISTIFHAAM)

Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu, apakah ia
benda, tempat, waktu, jumlah, arah, alasan/sebab dan sebagainya. Untuk
menanyakan benda dalam bahasa Arab, digunakan kata Tanya Maa (َ ‫ ﻣ=) ﺎ‬Apa,
Maadza (‫ ﻣ=) اَﺎ َذ‬Apa, Hal ( ْ‫ ھ=) َﻞ‬Apakah, A (َ )=‫ أ‬Apakah. Untuk menanyakan
tempat, digunakan Ayna ( َ‫ أ =) ْﻦﯾ‬Dimana dan Ilaa Ayna ( َ‫ أ=) َﻰﻟِإ َ ْﻦﯾ‬Ke mana.
Untuk menanyakan orang digunakan Man ( ْ َ‫ ﻣ=) ﻦ‬Siapa dan Ma’a Man ( ْ‫ﻣ=) ﻦَ ﻣ َ َﻊ‬
Dengan Siapa. Untuk menanyakan jumlah digunakan Kam ( ْ ‫ ﻛ=) َﻢ‬Berapa,. Untuk
menanyakan waktu digunakan Mataa (َ‫ ﻣ=) َﻰﺘ‬Kapan. Dan untuk menanyakan
alasan/sebab digunakan Limaadza (‫ ﻟ=) اَﺎ َذ ِﻤ‬Mengapa atau Limaa (‫) ﺎ َ ِﻤ‬.

F. KATA GANTI ORANG (ISMUD-DHAMAAIR)

Kata ganti orang pertama tunggal yaitu saya dan orang pertama jamak yaitu
kita/kami, dalam bahasa Arab dinamakan Mutakallim ( ُ‫) ﻠﱢﻢ َ َﻜﺘ‬. ‫ ﻣ‬Dinamakan orang
pertama karena ia yang berbicara. Orang kedua yaitu orang yang diajak berbicara,
dalam bahasa Arab dinamakan Mukhaathab (‫ﺐﺎطَ ُﺨ‬ َ ) ‫ ﻣ‬yaitu kamu laki-laki dan
perempuan beserta kelompoknya. Sedangkan orang ketiga yaitu orang yang
dibicarakan atau orang yang tidak berada di tempat terjadinya pembicaraan, dalam
bahasa Arab dinamakan Ghaaib (َ‫ﺐﺎﺋ‬ِ ) ‫ ﻏ‬yaitu Dia laki-laki dan perempuan beserta
kawankawannya.

G. KATA KETERANGAN DAN JARR (DHZARF WAL JARR)

Perhatikanlah contoh-conoh di bawah ini : Murid-murid di/ di dalam kelas ِ

‫ﺼ ْﻔ ﻲ اﻟ ِ ﻓ ُْﺬﯿِ ﻣ َ ﻟﺘﱠﻼ َا‬

َ ْ‫ﻞ‬
Dia datang dari pasar ‫ْق اﻟﱡﺴﻮ َِﻦ ﻣ ٌِمﺎ َد ﻗَ ُﻮھ‬

Tas itu di atas meja ِ ‫ﻠﻰ ﻋ ُﺔَﻈَ ْﻔ ِﺤ ْﻤﻟَا‬

َ َ ‫ﺐ ْﺘ َﻜ ْﻤاﻟ‬
َ
Buah itu di atas pohon ِ ‫ةَ َﺮ اﻟ ﱠﺸﺠ َ ْق َﻮ ﻓ ُةَﺮْ ﻟﺜﱠﻤ َا‬

Anak itu ngumpat di bawah kolong tempat tidur ِ ‫َﺖ َﺤ ﺗ ُ َﺪﻟَﻮْ اﻟُ ِﺊﺒَ ْﺘﺨَﯾ‬
ْ ‫ﺮْ ﯾِ اﻟﺴﱠﺮ‬

Siswa itu berdiri di depan pintu ِ ‫ﺐ اﻟﻄﱠﺎﻟ َﻒَ ﻗَو‬

ِ ُ ‫ﺎبﺒْاﻟ َ ﺎ َم َﻣ أ‬
َ
Khalid duduk di belakang sekolah ِ ‫ﺲ ْﻠ َﺠﯾ‬
ِ ‫َﻒﻠَ ﺧ ٌ ِﺪﺎﻟَ ُﺧ‬
ْ ‫ﺔَ َﺳرْ َﺪ ْﻤ اﻟ‬
Saya telah mengetahui apa di belakang / di balik kejadian ini
ْ ‫ﺔَ ْْﺛ َﺪﺤْ اﻟ َ ا َء َر ﺎ و َ ُﻣ‬
‫ﺖ ِﻤﻠَﻋ‬

Saya tinggal di samping mesjid ِ ‫ار َﻮ ِﺠ ﺑ ُﻦُ ْﻜ َﺳأ‬

َ ِ ‫ِﺪﺠْ َﺴ ْﻤاﻟ‬
Sapu itu di samping rumah ِ ‫ﺐﺎﻧَ ﺟ ُﺔَ َﺴ ْﻨ ِﻜاﻟ‬ ْ
ِ َ ‫ﺖﯿَ ْﺒ اﻟ‬

H. KATA SAMBUNG (ISMUL MAUSHUUL)

Isim Maushuul adalah kata sambung, berarti “Yang”, menunjukkan atas sesuatu
yang tertentu pada kalimat setelahnya. Yaitu ; Alladzii (‫ي ﻟﱠ َﺬ‬ ِ ) ‫ ا‬untuk mudzkkar
(laki-laki) tunggal, Alladzaani (ِ ‫ ا ) َ انَ ﻟﻠﱠﺬ‬untuk mudzakkar ganda, Alladziina ( َ‫ْﻦﯾِ ﻟﱠﺬ‬
) ‫ ا‬untuk Mudzakkar jamak (banyak), dan Allatiy (َ‫ ا ) ِﻲ ﻟﱠﺘ‬untuk Muannats
(perempuan) tunggal, Allataani (ِ ‫ ا ) َ ﺎنَ ﻟﻠﱠﺘ‬untuk perempuan ganda, Allaatiy (َ‫ا ) ِﻲﺗَﻟﻼ‬
atau Allaaiy (َ‫ ا ) ِﻲﺋَﻟﻼ‬untuk perempuan jamak. Dapat juga menggunakan Man ( ْ َ‫) ﻦ‬
‫ ﻣ‬untuk berakal dan Ma (َ ‫ ﻣ ) ﺎ‬untuk tidak berakal. Perhatikan contoh-contoh di
bawah ini :

Telah datang orang yang lulus َ ‫َﺢ َﺠ ي ﻧ ِ اﻟﱠﺬ َﺎ َءﺟ‬

Telah pergi dua orang yang nginap di hotel ِ ‫ق ْﺪﻨُ ْﻔﺎﻟِ ﺑَﺎ َمﻗَأ ِ انَ اﻟﻠﱠﺬ َ َﺮﺎﻓَﺳ‬
ُ

Saya tidak suka orang-orang yang boros َ‫ْن ُﻮﻓِﺮْ َﺴ ﯾ َْﻦﯾِ ﱡﺐ اﻟﱠﺬ ِ ُﺣ َأﻻ‬
ْ ‫ﻚَﺎ َﻣ َﻣ ﻲ أ ِ اﻟﱠﺘ ِﺔَﺣْ ﻰ اﻟﻠﱠﻮ َﻟِ ْإﺮ‬
Lihatlah gambar yang ada di depanmu َ‫ُﻈﻧُأ‬

Dua orang yang terlambat itu telah lulus ‫ﺎَﺘَ َﺤ َﺠ ﻧِرْ ُﻮﻀُﺤْ ﻲ اﺎِﻟ ﻓَﺗَ ﱠﺧﺮ َﺄَﺗ ِ ﺎنَ ﻟﻠﱠﺘ َا‬

Wanita-wanita yang menjaga kemaluannya ‫ﱠﻦ ُﮭَﺟْ ُو ُـﺮ ﻓَ ْﻦﻈَ ْﻔ َﺤ ﻲ ﯾ ِﺗَﻟﻼَ ا ُاتَ ﻟ ﱠﺴﯿﱢﺪ َا‬