ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : Fikih
Fase :D
Kelas : VII, VIII dan IX
Tahun Pelajaran :
2022/2023
Elemen Capaian Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Kelas JP
Pembelajaran Pembelajaran
Fikih 7.1 Menganalisis tata cara VII 12
Peserta didik  Menganalisis tata cara bersuci
Ibadah menganalisis tata cara bersuci dari hadas dan
dari hadas dan najis untuk
bersuci dari hadas dan najis untuk membangun
membangun pola hidup
najis, ketentuan shalat pola hidup bersih dan
bersih dan sehat dalam
fardlu, shalat berjamaah, sehat dalam konteks
ketentuan puasa, i’tikaf, konteks kehidupan sehari-
kehidupan sehari-hari.
keutamaan zikir dan hari.
7.2 Menganalisis ketentuan VII 10
doa, berbagai shalat
sunah, dan ketentuan  Menganalisis ketentuan shalat fardhu, dan shalat
sujud sahwi, sujud shalat fardhu, dan shalat sunnah serta
tilawah, dan sujud sunnah serta mengamalkannya
syukur, ketentuan shalat mengamalkannya dengan baik dengan baik dan benar
Jumat, shalat jamak dan dan benar untuk untuk menumbuhkan
qashar, shalat dalam kesalihan individu,
menumbuhkan kesalihan
keadaan tertentu
individu, sikap istiqamah dan sikap istiqamah dan
meliputi: kondisi sakit,
kondisi genting (khauf) tanggung jawab dalam tanggung jawab dalam
dan dalam kendaraan, kehidupan bermasyarakat. kehidupan
dan mengamalkannya bermasyarakat.
dengan baik dan benar  Menganalisis ketentuan 7.3 Menganalisis ketentuan VII 10
dalam konteks shalat berjamaah untuk shalat berjamaah
kehidupan sehari-hari menumbuhkan kesalihan untuk menumbuhkan
pada sosial dan sikap demokratis kesalihan sosial dan
dan gotong royong dalam sikap demokratis dan
masyarakat global,
sehingga kewajiban konteks kehidupan gotong royong dalam
ibadah dijalankan secara bermasyarakat. konteks kehidupan
istiqamah pada kondisi bermasyarakat.
 7.4 Menganalisis ketentuan VII 10
apapun dan dimanapun.  Menganalisis ketentuan shalat
Peserta didik juga akan shalat Jumat untuk
Jumat untuk menumbuhkan menumbuhkan
mempraktekkan
ketentuan kesalihan sosial dan sehingga kesalihan sosial
pemulasaraan jenazah terbangun persatuan dan sehingga terbangun
mencakup: ukhuwah islamiyah dalam persatuan dan ukhuwah
memandikan, konteks kehidupan beragama. islamiyah dalam konteks
mengkafani,
kehidupan beragama.
menyalatkan dan
menguburkan janazah,
sehingga dapat
.
Elemen Capaian Tujuan Alur Tujuan Pembelajaran Kelas JP
Pembelajaran Pembelajara
n
menjalankan fardlu  Menganalisis 7.5 Menganalisis keutamaan zikir VII 8
kifayah sebagai ketentuan puasa dan dan doa agar tumbuh sikap
konsekwensi beragama i’tikaf untuk tawadhu’ dan optimis dalam
dalam konteks hidup
membentuk kehidupan sehari hari
bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara. kepribadian yang 7.6 Menganalisis ketentuan shalat VII 12
Peserta didik terbiasa jujur dan ikhlas jama’ dan qashar sehingga
melakukan ibadah yang dalam ketaatannya kewajiban shalat dijalankan pada
memiliki dimensi sosial kepada Allah Swt. kondisi apapun dan dimanapun.
berupa zakat, dan rasa empati
infak, sedekah, hibah, kepada sesama. 7.7 Menganalisis ketentuan VII 10
hadiah, kurban, dan shalat dalam keadaan
akikah sesuai syarat dan  Menganalisis tertentu sehingga kewajiban
rukunnya dengan baik
keutamaan zikir dan ibadah dijalankan secara
sebagai ekspresi rasa
syukur kepada Allah Swt, doa agar tumbuh istiqamah pada kondisi
sehingga amaliah sikap tawadhu dan apapun dan dimanapun
ibadahnya dapat optimis dalam
membentuk kepedulian kehidupan sehari-
sosial dan mempengaruhi hari.
cara berfikir bersikap dan
bertindak dalam  Menganalisis
kehidupan sehari-hari ketentuan sujud
dalam konteks beragama,
sahwi, sujud tilawah
berbangsa dan bernegara.
Peserta didik memahami dan sujud syukur
ketentuan ibadah haji dan sehingga terbentuk
umrah sehingga memiliki pribadi yang taat,
kesadaran penghambaan tawadhu, tawakkal,
dan ketaatan kepada dan syukur kepada
Allah Swt secara mutlak Allah Swt.
dalam mengikuti aturan
 Menganalisis 8.1 Menganalisis ketentuan sujud VIII 12
syari’at dalam kehidupan
sehari-hari dalam ketentuan shalat sahwi, sujud tilawah dan sujud
konteks jama’ dan qashar syukur sehingga terbentuk
berbangsa dan bernegara sehingga kewajiban pribadi yang taat, tawadhu,
untuk menggapai ridla shalat dijalankan tawakkal, dan syukur kepada
Allah Swt. pada kondisi apapun Allah Swt.
Peserta didik memahami dan dimanapun. 8.2 Menganalisis ketentuan puasa VIII 10
ketentuan halal-haramnya dan i’tikaf untuk membentuk
makanan dan minuman,  Menganalisis kepribadian yang jujur dan
ketentuan binatang yang ketentuan shalat ikhlas dalam ketaatannya
haram dikonsumsi serta dalam keadaan kepada Allah Swt. dan rasa
ketentuan penyembelihan tertentu sehingga empati kepada sesama.
binatang, agar peserta kewajiban ibadah 8.3 Menerapkan ketentuan zakat, VIII 14
didik selektif memilih dijalankan secara sehingga dapat membentuk
istiqamah pada kesadaran dan ketaatan dalam
kondisi apapun dan mewujudkan kehidupan
dimanapun. bermasyarakat yang harmonis
dalam kerangka hablum minallah
 Mempraktekkan
dan hablum minannas
ketentuan
pemulasaraan
jenazah dengan baik
dan benar agar
dapat membentuk
kepedulian sosial
dan gotong royong
dalam kehidupan
beragama dan
bermasyarakat.
Elemen Capaian Tujuan Alur Tujuan Kelas JP
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
makanan di era global dan  Menerapkan ketentuan 8.4 Menerapkan ketentuan VIII 12
terbiasa mengkonsumsi zakat, sehingga dapat infak, sedekah dan hadiah
makanan yang halal dan membentuk kesadaran sehingga dapat membentuk
baik (halal-thayyib) dan ketaatan dalam kepedulian social dalam
sehingga kesucian hati mewujudkan kehidupan mewujudkan kehidupan
bisa dijaga yang akan bermasyarakat yang bermasyarakat yang
mempengaruhi dalam harmonis dalam harmonis.
sikap dan prilaku sehari- kerangka hablum
hari menjadi baik. minallah dan hablum
8.5 Memahami ketentuan VIII 12
minannas.
ibadah haji dan umrah
 Menerapkan ketentuan sehingga terbentuk pribadi
infak, sedekah dan yang religius dan memiliki
hadiah sehingga dapat ketaatan dan kesetaraan di
membentuk kepedulian hadapan Allah Swt
social dalam 8.6 Memahami ketentuan halal VIII 12
mewujudkan kehidupan haramnya makanan dan
bermasyarakat yang minuman serta binatang
harmonis. yang haram dikonsumsi
agar selektif memilih
 Menerapkan ketentuan makanan di era global dan
kurban dan akikah terbiasa mengkonsumsi
untuk menumbuhkan makanan yang halal dan
sikap syukur, tanggung baik (halal-thayyib)
jawab dan rela 9.1 Memahami ketentuan IX 10
berkurban sebagai penyembelihan binatang
wujud ketaatan pada agar dapat membentuk
Allah Swt. sikap lemah lembut
dalam kehidupan terhadap makhluk hidup
bermasyarakat. dan menjaga lingkungan
9.2 Menerapkan ketentuan IX 8
 Memahami ketentuan kurban dan akikah untuk
ibadah haji dan umrah menumbuhkan sikap
sehingga terbentuk syukur, tanggung jawab dan
 rela berkurban sebagai
pribadi yang religius dan wujud ketaatan pada Allah
memiliki ketaatan dan Swt. dalam kehidupan
kesetaraan di hadapan bermasyarakat.
Allah Swt.

 Memahami ketentuan
halal haramnya
makanan dan minuman
serta binatang yang
haram dikonsumsi agar
selektif memilih
makanan di era global
dan terbiasa
mengkonsumsi makanan
yang halal dan baik
(halal-thayyib).
 Elemen Capaian Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Kelas JP
Pembelajaran Pembelajaran
 Memahami ketentuan 9.3 Mempraktekkan ketentuan IX 10
penyembelihan binatang agar pemulasaraan jenazah
dapat membentuk sikap lemah dengan baik dan benar agar
lembut terhadap makhluk dapat membentuk
hidup dan menjaga lingkungan kepedulian sosial dan
gotong royong dalam
kehidupan beragama dan
bermasyarakat
Fikih Peserta didik mampu  Menganalisis pembagian waris 9.4 Menganalisis ketentuan IX 12
menganalisis ketentuan sehingga dapat memiliki sikap muamalah: jual beli, khiyaar,
Muamalah pembagian waris dan amanah dan adil dalam qiraadl, dan larangan riba
muamalah yang meliputi: menjalankan ketentuan syariat. sehingga menumbuhkan sikap
jual beli, khiyaar, qiraadl, tolong menolong, jujur, amanah
larangan riba, ‘aariyah,  Menganalisis ketentuan dan
wadii’ah, hutang-piutang, muamalah: jual beli, khiyaar, tanggung jawab dalam
gadai, hiwaalah, ijarah qiraadl, dan larangan riba aktifitas sosial- ekonomi
sehingga aktifitas sosial- sehingga menumbuhkan sikap pada era digital dan global.
ekonomi pada era digital tolong menolong, jujur, amanah 9.5 Menganalisis ketentuan IX 12
dan global dijalankan dan tanggung jawab dalam muamalah selain jual beli:
secara jujur, amanah dan aktifitas sosial- ekonomi pada `aariyah, wadii'ah, hutang-
tanggung jawab sesuai era digital dan global. piutang, gadai dan hiwaalah,
aturan fikih, yang dapat dan ijaarah sehingga
bernilai ibadah dan menumbuhkan sikap tolong
 Menganalisis ketentuan
berdimensi ukhrawi menolong, jujur, amanah dan
muamalah selain jual beli:
dalam konteks beragama, tanggung jawab dalam aktifitas
`aariyah, wadii'ah, hutang-
berbangsa, sosial-ekonomi pada era digital
piutang, gadai dan hiwaalah, dan
ijaarah sehingga menumbuhkan dan global.
bernegara dan
sikap tolong menolong, jujur, 9.6 Menganalisis pembagian waris IX 12
bermasyarakat global.
amanah dan tanggung jawab sehingga dapat memiliki sikap
dan ijaarah. sehingga dalam aktifitas sosial- ekonomi amanah dan adil dalam
aktifitas sosial-ekonomi pada era digital dan global. menjalankan ketentuan
pada era digital dan global
syariat.
dijalankan secara jujur,
amanah dan tanggung
jawab