LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

TAHUN 2023

NAMA :

NIP :

UNIT KERJA :

SMP NEGERI
TAHUN 2023

1
 2

LEMBA PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

TAHUN 2023

NAMA GURU :

NIP :

NUPTK :

PANGKAT/GOLONGAN :

UNIT KERJA :

Titi Suntari

Yang Mengesahkan

Kepala SMP Negeri

Nama Kepala sekolah

NIP
196205051997021002
 3

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas rahmat-Nya, Penulis dapat menyelesaikan laporan pengembangan diri tahun
2022. Laporan ini ditulis sebagai laporan dari keikutsertaan dalam kegiatan
Pengembangan pengembangan Diri dalam kegiatan Diklat Kelas Virtual Guru
Inovatif Indonesia dengan topik utama yaitu, “MERANCANG GAME EDUKASI
DENGAN PROPROFS” Laporan ini juga sebagai pertanggungjawaban penulis
kepada Kepala S.... Negeri ... Kota ..... dan Kepala Dinas Pendidikan Kota ......
yang telah memberikan izin dan penugasan kepada penulis untuk mengikuti
kegiatan tersebut.
Dengan diadakan Kegiatan Kelas Virtual Guru Kreatif Indonesia tersebut
diharapkan dapat memberikan wawasan dan memperkaya khasanah.
Saya mengucapkan terima kasih kepada Kepala Dinas Pendidikan Kota ....
dan Kepala SM.... Negeri .... Kota ...... yang telah memberikan kesempatan dan
memberikan surat tugas kepada saya untuk mengikuti kegiatan pengembangan
diri.
Laporan ini tentu saja masih memiliki kekurangan. Karena itu, kritik dan
saran masih penulis harapkan dari pembaca. Semoga laporan ini bermanfaat bagi
penulis dan pembaca.

Penulis

Nama
Peserta.
 4

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
BAB II KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Pelaksanaan
B. Tujuan Diklat
C. Penjelasan Isi Materi
D. Tindak Lanjut
E. Dampak
F. Struktur Program
G. Penutup
H. Dokumentasi Kegiatan 13
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN
15
 1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa
puas dengan Pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai
tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan
keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan
yang semakin berkualitas. Tugas seorang guru profesional tidak hanya dituntut untuk
memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik dan melatih
peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian
berkelanjutan. Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permen PAN dan RB No.16 Tahun 2009, seorang guru
dapat melakukan kegiatan:
A. Melaksanakan pengembangan diri
B. Melakukan publikasi ilmiah
C. Menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya di samping akan dapat meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka
kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan karirnya. Kegiatan pengembangan
diri ini dilakukan selama 5 hari yaitu pada tanggal 9 - 13 Januari 2023 dengan topik
pengembangan yaitu, “MERANCANG GAME EDUKASI DENGAN PROPROFS” (Bisa
dikembangkan sendiri)
Berdasarkan paparan di atas, penulis sebagai seseorang yang masih tergolong
baru dan ilmu pengetahuan yang selalu up to date merasa sangat perlu untuk mengikuti
diklat fungsional dan melakukan kegiatan pengembangan keprofesian lainnya.

B. Tujuan

Adapun tujuan penulis melakukan kegiatan pengembangan diri ini adalah :

1. Belajar Merancang Game Edukasi Dengan Proprofs

2. Dapat Mengaplikasikan Pada Bidang Pendidikan dan Lain Lain
 2

BAB II
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Pelaksanaan

Judul Diklat : Kelas Virtual Nasional Guru Inovatif Indonesia.

Topik Kegiatan : Merancang Game Edukasi Dengan Proprofs
Waktu/Tanggal : Senin s.d. Jumat, 9 - 13 Januari 2023
Metode : Melalui Platform Zoom Meeting dan WhatsApp Group
Pelaksanan : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Indonesia
(P4I)

B. Tujuan Diklat

Tujuan Diklat Kelas Virtual Nasional Guru Kreatif Indonesia Untuk

mengetahui dan meningkatkan pengetahuan tentang Merancang Game Edukasi
Dengan Proprofs
C. Ringkasan Penjelasan Isi Materi
Hari 1. PROPROFS (BRAIN GAME)
1. Mengenal Proprofs
Jenis-jenis Game dalam Proprofs

2. Login (Tahap Pertama)

a) Pilih Tahap Login pada kolom kanan atas setelah membuka web

b) Pilih menu masuk dengan akun google dengan logo “G”

 3

c) Pilih salah satu akun google untuk login

d) Pastikan sudah terdapat nama akun ini menandakan sudah login

3. Buat Game (Siap Untuk Membuat Teka Teki Silang)

a) Pilih menu Crossword untuk membuat teka teki silang

b) Isikan judul dan keterangan

c) Isikan kata kunci dan clue

 4

d) Pilih “create game” untuk membuat game

e) Pilih nama dan pilih my account disitu tersimpan game yang kita buat

4. Share Game (Membagikan Game)

a) Copy link dan bagikan link game

b) Daftar game lain

Hari 2. PROPROFS (WORD GAME)

 5

1. Word Game Menggunakan Proprofs

a) Word Search

b) HangMan

c) Word Scramble

2. Kita Coba Dulu Gamenya (Word Game)

a) Word Search
1) Pilih menu word search untuk memulai pembuatan game

2) Isilah judul dan perintah kuis

 6

3) Isilah kata yang akan dicari kemudian pilihan tingkatan kesulitan dan
waktu

4) Pilihan terakhir untuk menyimpan game pilih create game

b) Hangman (Game kata yang kedua)

1) Pilih menu hangman untuk memulai pembuatan game

2) Isikan judul dan keterangan

3) Isikan kata-kata atau istilah yang akan menjadi kata kunci

 7

4) Pilih “create game” untuk membuat game

5) Pilih nama dan pilih my account disitu tersimpan game yang kita buat

c) Word Scramble (Acak huruf dalam kata)

1) Pilih menu word scramble untuk memulai pembuatan game

2) Isikan jadul dan keterangan

3) Isikan kata kata atau istilah yang akan menjadi kata kunci
 8

4) Pilih “create game” untuk membuat game

5) Pilih nama dan pilih my account disitu tersimpan game yang kita buat

Hari 3. PROPROFS (BRAIN GAME)

1. Word Game Menggunakan Proprofs
a) Word Search

b) HangMan

c) Word Scramble
 9

2. Kita buat game selanjutnya (Brain Game)

a) Game 1 Jingsaw
1) Pilih menu jigsaw untuk memulai pembuatan game

2) Isilah judul kuis

3) Pilih menu upload image untuk mengupload gambar

4) Pilih gambar atau pilih menu upload untuk gambar kostum

5) Pilih menu upload kemudian pilih upload untuk memasukan gambar

 10

6) Pilih menu “done” untuk memastikan gambar menjadi game

7) Pilih tingkat kesulitan game

8) Pilih terakhir untuk menyimpan game pilih create game

b) Brain Teasers
1) Pilih menu brain teasers untuk memulai pembuatan game

2) Isikan judul dan keterangan

 11

3) Isikan kata kata atau gambar sesuai kreatifitas bapak ibu

4) Pilih “create game” untuk membuat game

5) Upload gambar masukan kata kunci dan soal

6) Pilih “create game” untuk membuat game

7) Pilih nama dan pilih my account disitu tersimpan game yang kita buat
 12

C. Tindak Lanjut
Tindak lanjut setelah pelatihan ini berakhir adalah sebagai berikut; dapat
mengaplikasikan dalam bidang pendidikan dan lain-lain
D. Dampak
Adapun dampak yang penulis rasakan dari kegiatan diklat ini adalah ;
1. Dapat Merancang Game Edukasi Dengan Proprofs
2. Dapat Mengaplikasikan di bidang Pendidikan dan Lain - Lain
E. Struktur Program
Adapun struktur program diklat Kelas Virtual Guru Inovatif Indonesia adalah
sebagai berikut.

No Materi JP

1 Membuat Akun Proprofs 2

2 Mengenal Fitur Dasar Proprofs 2

3 Membuat Teka-Teki Silang dengan Proprofs 3

4 Membuat Word Search dengan Proprofs 3

5 Membuat Game Hangman dengan Proprofs 4

6 Membuat Word Scramble dengan Proprofs 3

7 Membuat Puzzle Gambar dengan Proprofs 3

8 Membagikan Hasil Permainan Proprofs 2

9 Diskusi Penyusunan Game Proprofs 18

 13

Total 40

F. Penutup
Program Pelatihan tentang, “MERANCANG GAME EDUKASI DENGAN
PROPROFS” Keberhasilan pelaksanaan Program Peningkatan kreativitas Pembelajaran
ditentukan oleh kesungguhan semua pihak dalam melaksanakan program ini.
Kami mohon dukungan dari pihak terkait, terutama Kepala Sekolah dan Kepala
Dinas Pendidikan Kota .... Dukungan itu kami perlukan agar kami dapat
melaksanakan tugas sebagai Guru Inti dalam melakukan desiminasi (transfer
knowledge) kepada guru sasaran.
G. Dokumentasi Kegiatan
1) Hari Pertama
 14

2) Hari Kedua
 15

3) Hari Ketiga
16
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui pembelajaran secara digital. Program

pelatihan, “MERANCANG GAME EDUKASI DENGAN PROPROFS” yang mudah merupakan
langkah strategis untuk meningkatkan kompetensi guru secara berkelanjutan. Keberhasilan
pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran ditentukan oleh
kesungguhan semua pihak dalam melaksanakan program ini.

B. Saran

Diharapkan dengan adanya penulisan pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya
mendapatkan ilmu atau penambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu
tersebut.
Kami mohon dukungan dari pihak terkait, terutama Kepala Sekolah dan Kepala
Dinas Pendidikan Kota .... Dukungan itu kami perlukan agar kami dapat melaksanakan
tugas sebagai Guru Inti dalam melakukan desiminasi (transfer knowledge) kepada guru
sasaran
1
35