RENCANA TINDAK LANJUT

Diklat Teknis Substantif Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Kantor Kementerian Agama

Kabupaten Bima Tahun 2019

Sebagai implementasi dari Permendikbud No.22 tahun 2016 tentang Standar Proses, maka sebagai
tindak lanjut dari Diklat ini, maka saya selaku peserta akan membuat Rencana Tindak Lanjut
berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP), sebagai berikut :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Madrasah : Sekolah Dasar.UPT LAJU

Mata Pelajaran/Tema : PAI/Bulan Ramadhan Yang Indah
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 4 .Jam pelajaaran (1 x Pertemuan) 35 Menit

I. Tujuan Pembelajaran

Melalui pendekatan Saintifik siswa mampu menjelaskan,dan mengetahui

Adanya Allah S.W.T yang maha suci,serta prilaku rendah hati,damai dan
Bersyukur, dalam melaksanakan Hikmah Puasa Ramadhan dengan baik dan
Benar.

II. Kompetensi Dasar

1.3. Menyebutkan kewajiban puasa Ramadhan sebagai implementasi dari

peemahaman rukun Islam.
3.5. Mengetahui hikmah puasa Ramadhan yang dapat membetuk akhlak
mulia.

III.Indikator pencapaian kpmpetensi

1.3.1. Menyebutkan kewajiban puasa Ramadhan dengan baik dan benar.(C1.
Pendukung).

3.5.1 Menjelaskan pengertian puasa puasa Ramadhan (C2.Pendukung)

3.5.2 Menjelaskan Rukun Puasa Ramadhan (C2. Pendukung)
3.5.3. Menentukan Syrat wajib dan Syarat sah Puasa (C3. Kunci)
3.5.4. Membeda-Bedakan hal-hal yang membatalkan Puasa( C4. Pengayaan)
IV. Materi Pembelajaran
Materi Pokok :Bulan Ramadhan Yang Indah
Sub Materi Pokok :Bulan Ramadhan

V. Metode Pembelajaran

Pendekatan :saintifik
Model :
Metode :tanya jawab, diskusi, ceramah,Demonstrasi

VI. Media/Alat,dan Sumber Belajar

Media :poster/Tulisan yang relevan

Alat/Bahan :Kertas dan Spidol
Sumber Belajar Buku PAI Dan Budi Pekerti Kelas V SD:

VII. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1.
Pendahuluan ......
Menit
 Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran;
 Memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
 Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas
yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai
 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas
No. Kegiatan Waktu

2. Kegiatan Inti .....

( Tulis 5 M ) >> Di Tulis secara Ekplisit menit

M engamati : …………………..
1. Guru mengajak Peserta Didik melihat siswa yang sedang
Berdo’a Berbuka Puasa

2. Guru menunjuk peserta Didik untuk membaca Firman

Allah yang berkaitan dengan puasa

M enanya : ……………………
1. Guru membagi Peserta didik dalam beberapa
kelompok untuk mengajukan pertanyaan tentang
pengertian puasa puasa Ramadhan
2. Guru membagiPeserta Didik untuk mengajukan
pertanyaan tentang Rukun Rukun Puasa Ramadhan
3. Guru memberikan penjelasan tambahan dan pengutan
yang di kemukakan peserta didik tentang puasa
Ramadhan
M engumpulkan Informasi / Menalar ………………
1. Guru meminta setiap kelompok untuk mendiskusikan
tentang puaasa Ramadhan.
2. Guru memberikan penguatan dengan menyuruh
peserta didik membuat kesimpulan.
3. Membaca buku buku berkaitan dengan puasa
Ramadhan

Mengkomunikasikan/ Mengolah Informasi

1. Guru meminta setiap kelompok mengutus
perwakilannya untuk menyampaikan hasil Diskusi
tentang puasa Ramadhan
2. Membuat kesimpulan

3. Penutup
 membuat rangkuman/simpulan hasil kegiatan .....
menit
 melakukan penilaian dan/atau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
 memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam
 No. Kegiatan Waktu
bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, dan layanan konseling
 memberikan tugas baik tugas individual
maupun kelompok
 menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya

VIII. Penilaian, Pembelajaran Remidi dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian

No Aspek Teknik Bentuk

1 Sikap spritual Penilaian diri Lembar penilaian
diri
2 Sikap sosial Penilaian antar Lembar penilaian
teman antaar teman
3 Sikap pengetahuan
Sikap
keterampilan

2. Instrumen Penilaian(pengetahuan KI.3)

- Jawablah pertanyaan di bawah ini

1. jelaskan pengertian puasa menurut istilah?
2. Sebutkan macam macam Puasa Ramadhan!
3. Sebutkan Syarat wajib puasa!
4. Sebutkan Syarat sah Puasa!
5. Terdapat dalam surat apa tentang kewajiban puasa

Laju , 25 April 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah..... Guru Mapel

.SITI SYAMSIAH,S.Pdi .Aminah,S.pdi..

NIP.19670811199908 2 001 NIP. -