KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Jenjang Sekolah : SMP Jumlah : 30 Soal

Bentuk soal : 25 PG dan 5 Essay
Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum Acuan : Kurikulum
2013
Kelas : VIII ( Delapan ) Waktu : 120 Menit

• Kompetensi Inti 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural), berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak maata.
• Kompetensi Inti 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
SOAL SOAL
3.11 Menjelaskan peluang empiric dan teoritik Statistika Disajikan salah satu kubus keliling 96 cm, siswa dapat PG 1
suatu kejadian dari suatu percobaan Peluang menentukan volume kubus tersebut
Siswa dapat menentukan luas balok 2
4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Siswa dapat menentukan volume limas 3
dengan peluang empirik dan teoritik Siswa dapat menentukan jarak antar pusat dua lingkaran 4
suatu kejadian dari suatu percobaan Siswa dapat menentukan luas juring sebuah lingkaran 5
Disajikan berat badan rata-rata bebrapa atlet, siswa dapat
3.10 Menganalisa data berdasarkan distribusi menentukan rata-rata berat badan atlet 6
data, nilai rata-rata, median, modus, dan 7
Siswa dapat menentukan modus dari sebuah data
sebaran data untuk mengambil 8
Siswa dapat menentukan rata-rata dari gabungan data
kesimpulan, membuat keputusan, dan 9
membuat prediksi. Siswa dapat menentukan median data yang di sajikan
Disajikan sebuah data, siswa dapat menentukan jangkauan 10
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah sebuah data tersebut
yang berkaitan dengan distribusi data, Disajikan sebuah modus data, siswa dapat menentukan rata- 11
rata dari sebuah modus
 BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
SOAL SOAL
nilai rata-rata median, modus, dan Siswa dapat menentuka sample dari pelemparan dua dadu
sebaran data untuk mengambil Siswa dapat menentukan anggota ruang sample dari 12
kesimpulan, membuat keputusan dan pelemparan koin PG 13
membuat prediksi. Siswa dapat menentukan peluang kejadian munculnya mata
dadu 14
Disajikan sebuah data percobaan pelemparan sebuah uang
logam, siswa dapat menentukan peluang empirik munculnya
angka 15
Disajikan sebuah data dari kantong plastik, siswa dapat
menentukan peluang terjainya pengambilan sebuah bola 16
Siswa dapat menentukan peluang munculnya karakter dari
sebuah uang logam 17
18
Siswa dapat menentukan peluang pada percobaan
pelemparan sebuah dadu berselisih 5 dan mata dadu
19
pertama genap.
20
Disajikan sebuah data pelemparan sebuah dadu, siswa dapat
menentukan peluang empirik munculnya bilangan prima
21
ganjil dan prima genap
22
Siswa dapat menentukan peluang 4 jawaban alternatif untuk
satu pertanyaan 23
Disaajikan pelemparan keping logam sebanyak 160 kali, siswa
dapat menentukan frekuensi harapan merupakan sisi 24
”gambar”
Disajikan pelemparan sebuah dadu sebanyak 48 kali, siswa 25
dapat menentukan frekuensi harapan muncul mata dadu
berjumlah 10
Disajikan data berat badan dari anak smp, siswa dapat Essay 26
menentukan rata-rata berat badan anak smp
Disajikan data nilai ulangan dari 12 orang, siswa dapat
menentukan modus dari data tersebut 27
Siswa dapat menentukan frekuensi dari pelemparan dadu
sebanyak 60 kali 28
Siswa dapat menentukan peluang muncul mata dadu 5 pada
dua buah dadu yang dilempar bersamaan 29
 BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
SOAL SOAL
Disajikan sebuah data siswa yang akan lulus ujian, siswa
dapat menentukan kemungkinan siswa yang tidak lulus
ujian. Essay 30

Mengetahui, Pasar Kemis, Mei 2021

Kepala SMPS Tunas Harapan Guru Mata Pelajaran

Titik Roharti, S.TP Faisal Harahap, ST