KISI - KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

MGMP MATEMATIKA KABUPATEN PEKALONGAN

TAHUN 2023

No TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL

Peserta didik mampu mengambil sampel yang mewakili suatu

1 populasi untuk mendapatkan data yang terkait dengan mereka Statistika Menentukan sampel yang mewakili suatu populasi 1
dan lingkungan mereka

2 Peserta didik mampu menentukan rerata (mean) dari suatu data Menentukan rerata (mean) dari suatu data 2

Peserta didik mampu menganalisis data dari distribusi data yang Menganalisis data dari distribusi data yang
3 3
disajikan dalam bentuk tabel maupun diagram disajikan dalam bentuk diagram

Peserta didik mampu menentukan median dan modus dari suatu

4 Menentukan median dan modus dari suatu data 4
data

Peserta didik mampu menentukan jangkauan (range) dan Menentukan jangkauan (range) dan jangkauan
5 5
jangkauan interkuartil dari suatu data interkuartil dari suatu data

Peserta didik mampu menentukan rerata (mean), median, modus, Menentukan rerata (mean), median, modus, dan
6 dan jangkauan (range) dari data tersebut untuk menyelesaikan jangkauan (range) dari data untuk menyelesaikan 6, 7
masalah masalah

Peserta didik mampu menggunakan pengertian peluang untuk Menentukan banyaknya titik sampel pada suatu
7 Peluang 8
menentukan banyaknya titik sampel suatu percobaan percobaan

Peserta didik mampu menggunakan pengertian peluang untuk

Menentukan peluang empirik satu kejadian pada
8 menentukan peluang empirik satu kejadian pada suatu percobaan 9
suatu percobaan sederhana
sederhana
 Peserta didik mampu menggunakan pengertian peluang untuk
Menentukan peluang teoritik satu kejadian pada
9 menentukan peluang teoritik satu kejadian pada suatu percobaan 10
suatu percobaan sederhana
sederhana
Peserta didik mampu menggunakan pengertian peluang untuk
Menentukan frekuensi harapan satu kejadian pada
10 menentukan frekuensi harapan satu kejadian pada suatu 11
suatu percobaan sederhana
percobaan sederhana
Peserta didik mampu menggunakan pengertian peluang untuk
Menentukan peluang teoritik pada pemecahan
11 menentukan peluang teoritik pada pemecahan masalah suatu 12, 13
masalah suatu percobaan.
percobaan.

Menentukan relasi yang terbentuk dari dua

12 Peserta didik mampu menentukan relasi yang terbentuk Relasi dan Fungsi 14
himpunan

Peserta didik mampu menyajikan relasi dalam bentuk diagram Menyajikan relasi dalam bentuk himpunan
13 15
panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik pasangan berurutan

Menentukan relasi dari dua himpunan yang

14 Peserta didik mampu menentukan relasi yang merupakan fungsi 16
merupakan fungsi

Peserta didik mampu menentukan domain, kodomain dan range Menentukan domain, kodomain dan range dari
15 17
dari sebuah fungsi yang didefinisikan sebuah fungsi

Peserta didik mampu menentukan nilai fungsi dari bentuk Menentukan nilai fungsi dari bentuk
16 18
persamaan fungsi persamaan fungsi

17 Peserta didik mampu menentukan rumus fungsi Menentukan rumus fungsi 19

Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan yang Menentukan penyelesaian permasalahan yang
18 20
berkaitan dengan relasi dan fungsi berkaitan dengan relasi dan fungsi

Menentukan gradien garis lurus dari

19 Peserta didik mampu menentukan gradien garis lurus Persamaan Garis Lurus 21
persamaan garis
 Peserta didik mampu menentukan persamaan garis lurus jika Menentukan persamaan garis lurus jika
20 22
diketahui gradien dan sebuah titik (x,y) diketahui gradien dan sebuah titik

Peserta didik mampu menentukan persamaan garis lurus jika Menentukan persamaan garis lurus jika tegak lurus
21 23
sejajar / tegak lurus garis yang lain garis yang lain

Peserta didik mampu menentukan persamaan garis lurus yang Menentukan persamaan garis lurus yang melalui
22 24
melalui dua titik dua titik

Menentukan penyelesaian masalah kontekstual

23 Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan persamaan garis lurus
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian persamaan Linear Sistem Persamaan
24
Dua Variabel dikaitkan dengan masalah kontekstual Linier Dua Variabel
25
yang berkaitan dengan persamaan garis lurus.
Menjelaskan pengertian persamaan Linear Dua
26
Variabel dikaitkan dengan masalah kontekstual

Peserta didik mampu membuat model matematika dalam bentuk Membuat model matematika dalam bentuk sistem
25 sistem persamaan linear Dua variabel dikaitkan dengan masalah persamaan linear dua variabel dikaitkan dengan 27
kontekstual masalah kontekstual

Peserta didik mampu menentukan penyelesaian dari suatu sistem Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan
26 28
persamaan linear dua variabel linear dua variabel

Peserta didik mampu menentukan penyelesaian sistem Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear
27 persamaan linear Dua variabel dikaitkan dengan masalah Dua variabel dikaitkan dengan masalah 29 , 30
kontekstual kontekstual

Tim MGMP Matematika

Kabupaten Pekalongan