SATUAN

isiplin ACARA TUTORIAL

nasionallembaga (SAT)
politik forma-Hak TATAP
Asasi MUKA
Manusiandonesia.itik, pembangunan politik, demokrasi
10 Juli 2017
TAHUN 2021

Tutorial ke- :1
Nama Matakuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Matakuliah /sks : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum :Agar mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan kelas kata (word)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan secara komprehensif dapat mengidentifikasikan:
1. Jenis Noun,
2. Jenis Verb,
3. Jenis Adjective, and
4. Jenis Adverb.
Pokok Bahasan : Definisi dan Jenis kelas kata (Word) (Modul 1)
Sub Pokok Bahasan 1. Jenis Noun,
2. Jenis Verb,
3. Jenis Adjective, and
4. Jenis Adverb.

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Tutor memperkenalkan diri dan berusaha - Infocus: Presentasi
mengenal peserta tutorial Materi
- Tutor menjelaskan kesepakatan tutorial - Modul:
dan tujuan pertemuan tutorial sebagai Mardianti, S. E. &
forum pendalaman materi, karena itu Suharyati, H. (2016).
peserta diharapkan sudah membaca dan Bahasa Inggris 1.
berusaha memahami materi dalam modul. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Menjelaskan tentang ruang lingkup materi - Infocus: Presentasi
Pendahuluan yang akan didiskusikan: Kelas kata (Word) Materi
- Tutor membagi mahasiswa menjadi 3 - Modul:
kelompok Mardianti, S. E. &
- Tutor membagikan sebuah latihan sebagai Suharyati, H. (2016).
bahan diskusi Bahasa Inggris 1.
Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
3 Kegiatan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang - Infocus: Presentasi
Penyajian apa yang dimaksud dengan Kelas kata Materi
dalam bahasa Inggris - Modul:
- Menjelaskan tentang definisi kelas kata Mardianti, S. E. &
dan cara mengidentifikasikan (melalui Suharyati, H. (2016).
power point). Bahasa Inggris 1.
- Meminta mahasiswa untuk memberikan Tanggerang Selatan:
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

contoh bagaimana melakukan jenis-jenis Universitas Terbuka

word (Noun, verb, adjective, dan adverb)
- Mengerjakan tugas 1 yang berkaitan
dengan Noun, verb, adjective, dan adverb.
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Tutor Memberikan gambaran materi kuliah - Modul:
untuk pertemuan yang akan datang (Modul Mardianti, S. E. &
2 dan modul 3) Suharyati, H. (2016).
- Tutor Mengingatkan mahasiswa agar Bahasa Inggris 1.
mendalami materi yang akan datang Tanggerang Selatan:
(Modul 2 dan modul 3) Universitas Terbuka
- Secara mandiri dan membuat peta konsep
dari materi kuliah (Modul 2 dan 3)
- Tutor Memberikan penutup tutorial.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :2
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum : Agar mahasiswa mampu mengidentifikasikan berbagai macam Phrase
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan:
1. Noun phrase,
2. verb phrase,
3. adjective phrase,
4. adverbial phrase, and
5. propositional phrase
Pokok Bahasan Definisi dan jenis-jenis Phrase dalam bahasa Inggris (Modul 2)
Sub Pokok Bahasan 1. Noun phrase,
2. verb phrase,
3. adjective phrase,
4. adverbial phrase, and
5. propositional phrase

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul:
rumah Mardianti, S. E. &
- Tutor mengadakan interaksi dengan Suharyati, H. (2016).
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Bahasa Inggris 1.
Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa mengulang - Infocus: Presentasi
Pendahuluan materi sebelumnya di pertemuan pertama Materi
- Menjelaskan tentang kompetensi dari - Modul: Mardianti, S. E.
materi yang akan dibahas yaitu mahasiswa & Suharyati, H. (2016).
mampu mengidentifikasikan phrase dan Bahasa Inggris 1.
jenisnya Tanggerang Selatan:
- Menjelaskan tentang ruang lingkup materi Universitas Terbuka
yang akan didiskusikan: Phrase
- Tutor membagi mahasiswa dalam
kelompok kelompok yang terdiri dari 3-5
orang untuk diskusi kelompok.
3 Kegiatan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang - Infocus: Presentasi
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Penyajian apa yang dimaksud dengan Phrase dalam Materi

bahasa Inggris - Modul: Mardianti, S. E.
- Menjelaskan tentang definisi phrase dan & Suharyati, H. (2016).
cara mengidentifikasikan (melalui power Bahasa Inggris 1.
point). Tanggerang Selatan:
- Meminta mahasiswa untuk memberikan Universitas Terbuka
contoh bagaimana menentukan jenis-jenis
Phrase (Noun phrase, verb phrase,
adjective phrase, dan adverb phrase)
- Mengerjakan tugas 1 yang berkaitan
dengan Noun phrase, verb phrase,
adjective phrase dan adverb phrase.
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Memberikan gambaran materi kuliah untuk - Modul: Mardianti, S. E.
pertemuan yang akan datang (Modul 3) & Suharyati, H. (2016).
- Mengingatkan mahasiswa agar mendalami Bahasa Inggris 1.
materi yang akan datang (Modul 3) secara Tanggerang Selatan:
mandiri dan membuat peta konsep dari Universitas Terbuka
materi kuliah (Modul 3).
- Mengingatkan mahasiswa untuk
mempelajari modul 1 sampai dengan
modul 2 sebagai bahan tes tutorial ke 1.
- Memberikan penutup tutorial.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :3
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum : Agar mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan klausa
(Clause)
Kompetensi Khusus : Mahasiswa Diharapkan Mampu Menjelaskan dan mengidentifikasikan:
1. Independent Clause and
2. Dependent Clause (Modul 3)
Pokok Bahasan : Review Modul 1 – 2

Independent Clause and Dependent Clause

Sub Pokok Bahasan 1. Definisi dan contoh coordinating conjunction dan subordination pada
independent clause
2. Definisi dan contoh dependent clause : Adverb clause, Adjective clause,
dan Noun clause

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul: Mardianti, S. E.
rumah & Suharyati, H. (2016).
- Tutor mengadakan interaksi dengan Bahasa Inggris 1.
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa mengulang - Infocus: Presentasi
Pendahuluan materi sebelumnya di pertemuan pertama Materi
- Menjelaskan tentang kompetensi dari - Modul: Mardianti, S. E.
materi yang akan dibahas yaitu mahasiswa & Suharyati, H. (2016).
mampu mengidentifikasikan clause dan Bahasa Inggris 1.
jenisnya Tanggerang Selatan:
- Menjelaskan tentang ruang lingkup materi Universitas Terbuka
yang akan didiskusikan: Clause
- Tutor membagi mahasiswa dalam
kelompok kelompok yang terdiri dari 3-5
orang untuk diskusi kelompok.
3 Kegiatan - Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 1. - Infocus: Presentasi
Penyajian - Menanyakan kepada mahasiswa tentang Materi
apa yang dimaksud dengan clause dalam - Modul: Mardianti, S. E.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

bahasa Inggris & Suharyati, H. (2016).

- Menjelaskan tentang definisi clause dan Bahasa Inggris 1.
cara mengidentifikasikan (melalui power Tanggerang Selatan:
point). Universitas Terbuka
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh bagaimana mengidentifikasikan
jenis-jenis coordinating conjuction and
subordination pada independent clause
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh Adverb clause, Adjective clause,
and Noun clause pada dependent clause
- Mengerjakan tugas 1 yang berkaitan
dengan independent dan dependent clause
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Memberikan gambaran materi kuliah untuk - Modul: Mardianti, S. E.
pertemuan yang akan datang (Modul 4 dan & Suharyati, H. (2016).
5) Bahasa Inggris 1.
- Mengingatkan mahasiswa agar mendalami Tanggerang Selatan:
materi yang akan datang (Modul 4 dan 5) Universitas Terbuka
secara mandiri dan membuat peta konsep
dari materi kuliah (Modul 4 dan 5).
- Memberikan penutup tutorial.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :4
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasikan kata ganti orang dan
benda dan menentukan subject dalam kalimat sederhana dan majemuk
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasikan dan menjelasknan:
1. Kata ganti orang (refer to somebody/living things) dan kata ganti benda
(refer to things)
2. Subject dalam kalimat sederhana dan Majemuk
Pokok Bahasan Menentukan kata ganti (refer to somebody and things) and Subject (Modul 4
dan 5)
Sub Pokok Bahasan 1. Kata ganti orang (refer to somebody/living things) dan kata ganti benda
(refer to things)
2. Subject dalam kalimat sederhana dan Majemuk

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul: Mardianti, S. E.
rumah & Suharyati, H. (2016).
- Tutor mengadakan interaksi dengan Bahasa Inggris 1.
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa mengulang - Infocus: Presentasi
Pendahuluan materi sebelumnya di pertemuan pertama Materi
- Menjelaskan tentang kompetensi dari - Modul: Mardianti, S. E.
materi yang akan dibahas yaitu mahasiswa & Suharyati, H. (2016).
mampu mengidentifikasikan kata ganti dan Bahasa Inggris 1.
subject kalimat Tanggerang Selatan:
- Menjelaskan tentang ruang lingkup materi Universitas Terbuka
yang akan didiskusikan: kata ganti dan
subject
- Tutor membagi mahasiswa dalam
kelompok kelompok yang terdiri dari 3-5
orang untuk diskusi kelompok.
3 Kegiatan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang - Infocus: Presentasi
Penyajian apa yang dimaksud dengan kata ganti dan Materi
subject dalam bahasa Inggris - Modul: Mardianti, S. E.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

- Menjelaskan tentang definisi kata ganti & Suharyati, H. (2016).

dan subject dan cara mengidentifikasikan Bahasa Inggris 1.
(melalui power point). Tanggerang Selatan:
- Meminta mahasiswa untuk memberikan Universitas Terbuka
contoh bagaimana mengidentifikasikan
kata ganti dan subject
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh Kata ganti orang (She-her-her, he-
his-him, they-their-them) dan kata ganti
benda (it-its-its)
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh Kalimat sederhana (Subject dalam
kalimat aktif dan pasif) dan Subject dalam
kalimat majemuk (induk kalimat dan anak
kalimat)
- Mengerjakan tugas yang berkaitan dengan
kata ganti (refer to somebody and things)
and Subject
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Memberikan gambaran materi kuliah untuk - Modul: Mardianti, S. E.
pertemuan yang akan datang (Modul 6) & Suharyati, H. (2016).
- Mengingatkan mahasiswa agar mendalami Bahasa Inggris 1.
materi yang akan datang (Modul 6) secara Tanggerang Selatan:
mandiri dan membuat peta konsep dari Universitas Terbuka
materi kuliah (Modul 6).
- Mengingatkan mahasiswa untuk
mempelajari modul 4 sampai modul 5
sebagai bahan tes tutorial ke 2.
- Memberikan penutup tutorial.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :5
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum :Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi predikat dan
menyusun/memahami kalimat secara kohesif dan koheren

Kompetensi Khusus : Mahasiswa Diharapkan Mampu mengidentifikasikan :

1. Predikat berupa verba
2. Predicate berupa satu kata
3. Predicate berupa kelompok kata
4. Predikat berupa verba transitif
5. Predikat berupa intransitif
Pokok Bahasan : Review Modul 4 sampai modul 5

Predicate (Modul 6)
Sub Pokok Bahasan : Review Modul 4 sampai modul 5
Menjelaskan dan cara mengidentifikasikan
1. Predikat berupa verba
2. Predicate berupa satu kata
3. Predicate berupa kelompok kata
4. Predikat berupa verba transitif
5. Predikat berupa intransitif

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul: Mardianti, S. E.
rumah & Suharyati, H. (2016).
- Tutor mengadakan interaksi dengan Bahasa Inggris 1.
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa mengulang - Infocus: Presentasi
Pendahuluan materi sebelumnya di pertemuan pertama Materi
- Menjelaskan tentang kompetensi dari - Modul: Mardianti, S. E.
materi yang akan dibahas yaitu mahasiswa & Suharyati, H. (2016).
mampu mengidentifikasikan predikat Bahasa Inggris 1.
dalam sebuah kalimat Tanggerang Selatan:
- Menjelaskan tentang ruang lingkup materi Universitas Terbuka
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

yang akan didiskusikan: predikat

- Tutor membagi mahasiswa dalam
kelompok kelompok yang terdiri dari 3-5
orang untuk diskusi kelompok.
3 Kegiatan - Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 2. - Infocus: Presentasi
Penyajian - Menanyakan kepada mahasiswa tentang Materi
apa yang dimaksud dengan predikat dalam - Modul: Mardianti, S. E.
bahasa Inggris & Suharyati, H. (2016).
- Menjelaskan tentang definisi predikat dan Bahasa Inggris 1.
cara mengidentifikasikan (melalui power Tanggerang Selatan:
point). Universitas Terbuka
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh bagaimana mengidentifikasikan
kata ganti dan predikat
- Mahasiswa untuk memberikan contoh
jenis predikat: Predikat berupa verba,
Predicate berupa satu kata, Predicate
berupa kelompok kata, Predikat berupa
verba transitif, Predikat berupa intransitif
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
Mengerjakan tugas yang berkaitan dengan
Predikat berupa verba, Predicate berupa
satu kata, Predicate berupa kelompok kata,
Predikat berupa verba transitif, Predikat
berupa intransitif
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Memberikan gambaran materi kuliah untuk - Modul: Mardianti, S. E.
pertemuan yang akan datang (Modul 7) & Suharyati, H. (2016).
- Mengingatkan mahasiswa agar mendalami Bahasa Inggris 1.
materi yang akan datang (Modul 7) Tanggerang Selatan:
- secara mandiri dan membuat peta konsep Universitas Terbuka
dari materi kuliah (Modul 7)
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :6
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi Object kalimat dan mampu
memahami/menyusun kalimat secara kohesif dan koheren
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan mengidentifikasikan
mengenai:
1. Object berupa satu nomina
2. Object berupa kelompok kata
3. Object langsung
4. Object tidak langsung
5. Object langsung yang mengikuti klausa subordinatif atau klausa
terikat
Pokok Bahasan Mengidentifikasikan Object (Modul 7)
Sub Pokok Bahasan 1. Object berupa satu nomina
2. Object berupa kelompok kata
3. Object langsung
4. Object tidak langsung
5. Object langsung yang mengikuti klausa subordinatif atau klausa
terikat

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul: Mardianti, S. E.
rumah & Suharyati, H. (2016).
- Tutor mengadakan interaksi dengan Bahasa Inggris 1.
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa mengulang - Infocus: Presentasi
Pendahuluan materi sebelumnya di pertemuan pertama Materi
- Menjelaskan tentang kompetensi dari - Modul: Mardianti, S. E.
materi yang akan dibahas yaitu mahasiswa & Suharyati, H. (2016).
mampu mengidentifikasikan Object dalam Bahasa Inggris 1.
sebuah kalimat Tanggerang Selatan:
- Menjelaskan tentang ruang lingkup materi Universitas Terbuka
yang akan didiskusikan: Object
- Tutor membagi mahasiswa dalam
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

kelompok kelompok yang terdiri dari 3-5

orang untuk diskusi kelompok.
3 Kegiatan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang - Infocus: Presentasi
Penyajian apa yang dimaksud dengan Object dalam Materi
bahasa Inggris - Modul: Mardianti, S. E.
- Menjelaskan tentang definisi Object dan & Suharyati, H. (2016).
cara mengidentifikasikan (melalui power Bahasa Inggris 1.
point). Tanggerang Selatan:
- Meminta mahasiswa untuk memberikan Universitas Terbuka
contoh bagaimana mengidentifikasikan
Object
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh jenis Object: Object berupa satu
nomina, Object berupa kelompok kata,
Object langsung, Object tidak langsung,
Object langsung yang mengikuti klausa
subordinatif atau klausa terikat.
- Meminta mahasiswa untuk memberikan
Mengerjakan tugas yang berkaitan dengan
jenis Object: Object berupa satu nomina,
Object berupa kelompok kata, Object
langsung, Object tidak langsung, Object
langsung yang mengikuti klausa
subordinatif atau klausa terikat.
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Memberikan gambaran materi kuliah untuk - Modul: Mardianti, S. E.
pertemuan yang akan datang (Modul 8-9) & Suharyati, H. (2016).
- Mengingatkan mahasiswa agar mendalami Bahasa Inggris 1.
materi yang akan datang (Modul 1-9) Tanggerang Selatan:
secara mandiri dan membuat peta konsep Universitas Terbuka
dari materi kuliah (Modul 1-9).
- Mengingatkan mahasiswa untuk
mempelajari modul 6-9 sebagai bahan tes
tutorial ke 3.
- Memberikan penutup tutorial.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :7
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum Mahasiswa Diharapkan Mampu menerapkan salah satu teknik
membaca pada mata kuliah Bahasa Inggris 1
Kompetensi Khusus : Mahasiswa Diharapkan Mampu menguasai teknik membaca cepat:
1. Scanning
2. Skimming
Pokok Bahasan Scanning dan Skimming (Modul 8-9)
Sub Pokok Bahasan 1. Membaca cepat dalam kamus
2. Membaca cepat dalam katalog
3. Membaca cepat dalam suatu teks seperti bosur, booklet, leaflet, surat
kabar dan majalah)

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul: Mardianti, S. E.
rumah & Suharyati, H. (2016).
- Tutor mengadakan interaksi dengan Bahasa Inggris 1.
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor bersama mahasiswa mengulang - Infocus: Presentasi
Pendahuluan materi sebelumnya di pertemuan pertama Materi
- Menjelaskan tentang kompetensi dari - Modul: Mardianti, S. E.
materi yang akan dibahas yaitu mahasiswa & Suharyati, H. (2016).
mampu membaca dan menjawab Bahasa Inggris 1.
pertanyaan dalama bahasa Inggris dengan Tanggerang Selatan:
baik dan benar. Universitas Terbuka
- Menjelaskan tentang ruang lingkup materi
yang akan didiskusikan: Scanning dan
skimming Brochure dan TV Program
- Tutor membagi mahasiswa dalam
kelompok kelompok yang terdiri dari 3-5
orang untuk diskusi kelompok.
3 Kegiatan 1. Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 3. - Infocus: Presentasi
Penyajian 2. Menanyakan kepada mahasiswa tentang Materi
apa yang dimaksud dengan Scanning dan - Modul: Mardianti, S. E.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

skimming Brochure dan TV Program. & Suharyati, H. (2016).

3. Menjelaskan tentang Scanning dan Bahasa Inggris 1.
skimming Brochure dan TV Program Tanggerang Selatan:
(melalui power point). Universitas Terbuka
4. Meminta mahasiswa untuk memberikan
contoh bagaimana melakukan Scanning
skimming Brochure dan TV Program.
5. Meminta tiap mahasiswa melakukan
Scanning Brochure dan Scanning TV
Program.
6. Mengerjakan latihan yang berkaitan
dengan Scanning dan skimming Brochure
dan S TV Program.
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Memberikan gambaran materi kuliah untuk - Modul: Mardianti, S. E.
pertemuan yang akan datang (membahas & Suharyati, H. (2016).
kembali Modul 1-9 jika ada yang tidak Bahasa Inggris 1.
dimengerti) Tanggerang Selatan:
- Mengingatkan mahasiswa agar mendalami Universitas Terbuka
materi yang akan datang (Review Modul 1-
9) secara mandiri .
- Memberikan penutup tutorial.
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

Tutorial ke- :8
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1
Kode Mata Kuliah / SKS : MKWI4201/ 3 (Tiga) SKS
Nama Pengembang : Hairul, S.Hum, M.Pd
Nama Penelaah : Dessy Mayasari, S.IP., M.AP
Kompetensi Umum : Agar mahasiswa mampu menjelaskan Review Modul 1 – modul 9
Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep penting dalam
Modul 1-9
Pokok Bahasan : Review Modul 1 – 9
Sub Pokok Bahasan : Review Modul 1 – 9

No. Tahapan Rincian Kegiatan ( Skenario Pembelajaran) Media & Sumber Belajar
1 Persiapan Tutorial - Pembukaan tutorial - Infocus: Presentasi
- Menanyakan persiapan mahasiswa dalam Materi
pembahasan materi yang telah dibaca di - Modul: Mardianti, S. E.
rumah & Suharyati, H. (2016).
- Tutor mengadakan interaksi dengan Bahasa Inggris 1.
mahasiwa sebagai kegiatan apersepsi. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
2 Kegiatan - Tutor menjelaskan target kompetensi dan - Infocus: Presentasi
Pendahuluan ruang lingkup materi yang akan dibahas. Materi
- Modul: Mardianti, S. E.
& Suharyati, H. (2016).
Bahasa Inggris 1.
Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
3 Kegiatan - Tutor mereview semua materi yang telah - Infocus: Presentasi
Penyajian disampaikan kepada mahasiswa. Materi
- Tutor memberi kesempatan kepada - Modul: Mardianti, S. E.
mahasiswa menngajukan pertanyan tentang & Suharyati, H. (2016).
materi yang belum dipahami. Bahasa Inggris 1.
- Tutor memberikan koreksi dan penguatan Tanggerang Selatan:
terhadap materi yang kurang dipahami oleh Universitas Terbuka
mahasiswa.
4 Kegiatan Penutup - Tutor menyimpulkan proses dan hasil - Infocus: Presentasi
tutorial; Materi
- Tutor meminta mahasiswa agar - Modul: Mardianti, S. E.
mempelajari semua materi yang telah & Suharyati, H. (2016).
disampaikan sebagai persiapan ujian akhir Bahasa Inggris 1.
semester. Tanggerang Selatan:
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA

TAHUN 2021

- Memberikan penutup tutorial. Universitas Terbuka