1.

Bagaiamana agar Video Pembelajaran Lebih Interaktif dan Menarik di dalam proses
pembelajaran?

a. Menggunakan animasi menjadikan video pembelajaran menjadi menarik, untuk

menarik perhatian siswa agar siswa menyimak materi yang akan disampaikan.
b. Menggunakan teknik storytelling atau pola bercerita untuk membuat siswa mudah
mencerna dan paham betul materi yang disampaikan dengan diselipkan cerita yang sesuai
pada materi tersebut.
c. Mengajak siswa dalam berinteraksi dengan caara memberikan pertannyaan atau soal
serta cara pemecahannya. Agar siswa juga dapat berfikir dan menganalisa atas soal yang
di berikan.
d. Menggunakan visual yang menarik dengan cara menghindari penyisipan banyak
tulisan di dalam video. Jika layar video pembelajaran penuh dengan teks, maka tidak
akan ada bedanya dengan membaca buku paket sekolah.
e. Mengatur suara yang optimal agar siswa dapat mendengar jelas materi yang akan
disampaikan dan jangan terlalu keras karena bisa mengganggu kelas lain.
f. Membuat suasana serius tetapi santai pada saat pembelajaran menggunakan video.
g. Menyajikan materi yang singkat dan padat akan tetapi siswa juga harus paham tentang
materi yang sisampaikan. Meskipun demikian, materi di dalamnya tetap harus berbobot.

2. Pada masa pendemi sekarang video pembelajaran menjadi alternatif utama yang dipilih
oleh guru dalam memberikan pengetahuan kepada peserta didik, menurut kalian apakah
dengan penggunaan video sebagai media pembelajaran saat ini efektif? Coba jelaskan!

Menurut pendepat saya, pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 dengan
menggunakan media video pembelajaran di Sekolah Dasar sangat efektif. Mayoritas
pendidik menganggap bahwa media video pembelajaran efektif dilaksanakan pada masa
pandemi Covid-19, dimana dapat membantu pendidik untuk mengajarkan materi sulit dan
materi yang membutuhkan kegiatan praktek. Selain itu, selama masa pandemi pendidik
tidak dapat menemui peserta didik secara langsung, maka media video pembelajaran
dianggap tepat untuk memudahkan pendidik menjelaskan materi-materi pembelajaran.
Pemilihan media pembelajaran yang tepat pada masa pandemi Covid-19 merupakan hal
penting untuk dipertimbangkan. Dengan adanya media pembelajaran maka peserta didik
terbantu untuk memahami materi pembelajaran yang diberikan, walaupun peserta didik
belajar di rumah masing-masing. Media pembelajaran juga dapat disesuaikan dengan
karakteristik peserta didik dan kemampuan peserta didik dalam menggunakan media
tersebut. Media video pembelajaran dianggap tepat digunakan saat pandemi Covid19
karena mudah digunakan dan dapat diikuti oleh seluruh peserta didik. Kemudian, media
video pembelajaran juga dianggap mengatasi kebosanan dan kejenuhan peserta didik saat
belajar di rumah. Media video juga disukai oleh peserta didik karena dapat membantu
peserta didik belajar di rumah, memotivasi peserta didik untuk belajar. Oleh karena
banyaknya keunggulan penggunaan media video pembelajaran selama masa pendemi
Covid-19, maka banyak pendidik yang mengaplikasikan media ini pada kegiatan
pembelajarannya. Media video juga merangsang pendidik dalam menemukan atau
membuat video-video yang kreatif dan dapat membantu peserta didik saat belajar pada
masa pandemi Covid-19. Apalagi sekarang ini sudah ada bantuan kuota dari pemerintah.