NAMA : ERLINDA FEBYANA EKA MARCELLA

NIM : 858785102

MODUL 2
KETERAMPILAN MENYIMAK

Kegiatan Belajar 1
Keterampilan Menyimak Permulaan
A. PENGERTIAN MENYIMAK
Menyimak bahasa adalah proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan
penuh perhatian, pemahaman, apresiasi, serta interpretasi untuk memperoleh informasi,
menangkap isi dan memahami makna komunikasi.

B. TUJUAN MENYIMAK
Tujuan menyimak menurut salah satu tokoh, Tarigan (2008:60), yaitu :
1. Untuk belajar, yaitu agar memperoleh pengetahuan dari bahan ujaran pembicaraan.
2. Untuk menikmati keindahan audial.
3. Untuk mengevaluasi.
4. Untuk mengapresiasi.
5. Untuk mengomunisasikan ide-ide, gagasan-gagasan atau perasaan-perasaan kepada orang
lain dengan lancar dan tepat.
6. Untuk dapat membedakan bunyi-bunyi yang tepat.
7. Untuk memecahkan masalah secara kreatif dan analisis.
8. Secara persuasif, yaitu untuk meyakinkan dirinya terhadap suatu masalah atau pendapat
yang diragukan.

C. FUNGSI MENYIMAK
1. Agar dapat memberikan responsi yang tepat.
2. Memperoleh informasi yang berkaitan dengan profesi.
3. Mengumpulkan data agar dapat membuat keputusan yang masuk akal.
4. Membuat hubungan antar pribadi lebih efektif.

D. JENIS-JENIS MENYIMAK
1. Menyimak Ekstensif
Adalah menyimak mengenai hal-hal yang lebih umum dan bebas terhadap suatu ujaran.
Menyimak Ekstensif meliputi :
a. Menyimak sosial. c. Menyimak estetik.
b. Menyimak sekunder. d. Menyimak pasif.
2. Menyimak Intensif
Adalah menyimak dengan sungguh-sungguh dan konsentrasi untuk menangkap makna
yang dikehendaki. Menyimak Intensif meliputi :
a. Menyimak kritis. d. Menyimak eksplorasif

b. Menyimak konsentratif. e. Menyimak interogatif

c. Menyimak kreatif. f. Menyimak selektif.
3. Ciri-ciri Menyimak Intensif
a. Merupakan menyimak pemahaman.
b. Memerlukan konsentrasi tinggi.
c. Memahami bahasa formal.
 d. Diakhiri dengan reproduksi bahan simakan.
4. Tahap-tahap Menyimak
a. Mendengarkan. d. Mengevaluasi.
b. Memahami. e. Menanggapi.
c. Menginterpretasi.

Kegiatan Belajar 2
Keterampilan Menyimak Lanjutan

A. PENGERTIAN
Kemampuan menyimak lanjutan dimaknai sebagai kegiatan mendengarkan informasi
dan kemampuan memberikan tanggapan terhadap informasi tersebut.
Beberapa faktor yang mempengaruhi menyimak menurut H.G. Tarigan sebagai berikut:
1. Faktor fisik.
2. Faktor psikologis.
3. Faktor pengalaman.
4. Faktor sikap
.

B. TUJUAN
Kemampuan menyimak lanjutan lebih diarahkan pada mendengarkan komperhensif, kritis,
dan mendengarkan apresiatif. Dengan demikian tujuan menyimak lanjut di antaranya untuk :
1. Memahami pesan.
2. Mendengarkan secara kritis.
3. Mendengarkan untuk kesenangan.

C. FUNGSI
Fungsi menyimak lanjut diantaranya, yaitu
1. Menentuakan tujuan penutur dan kemudian mengorganisasikan informasi tutur tersebut
supaya bisa mengingatkan.
2. Menyaring pesan untuk mendeteksi alat propraganda dan bahasa persuasif.
3. Mendengarkan seorang penutur atau pembaca untuk kesenangan.

D. JENIS-JENIS MENYIMAK LANJUTAN

Beberapa kegiatan menyimak yang dapat diterapkan pada menyimak lanjut berdasarkan
pertimbangan tuntutan KTSP, yaitu menyimak :
1. Menyimak komprehensif adalah mendengarkan untuk memahami suatu pesan, dan ini
merupakan tipe menyimak yang paling umum di sekolahan.
2. Menyimak kritis adalah kegiatan menyimak yang dilakukan dengan sungguh-sungguh
untuk memberikan penilaian secara objektif, menentukan keaslian, kebenaran, dan
kelebihan, serta kekurangan-kekurangannya.
3. Menyimak Apresiatif adalah kegiatan menyimak yang bertujuan untuk mengenal, menilai,
dan menghargai suatu karya seni bahasa.