NAMA : ERLINDA FEBYANA EKA MARCELLA

NIM : 858785102

MODUL 5
KETERAMPILAN MENULIS

Kegiatan Belajar 1
Keterampilan Menulis Permulaan

A. PENGERTIAN MENULIS PEMULAAN

Menulis permulaan adalah kemampuan dasar menulis yang diajarkan oleh guru di kelas awal
sekolah dasar, untuk selanjutnya siswa dapat menulis dengan menggunakan ejaan yang benar dan
mampu menyatakan ide/gagasan secara tertulis.

B. TUJUAN MENULIS PERMULAAN

Tujuan utama menulis permulaan menurut M. Subana dan Sunarti (2009: 236) adalah mendidik
anak-anak agar ia mampu menulis. Sebelum sampai pada tingkat mampu menulis, siswa harus mulai
dari tingkat awal yaitu dari pengenalan lambang-lambang bunyi dan latihan memegang alat tulis.

C. TUJUAN DAN FUNGSI MENULIS PERMULAAN

1) Melatih kelenturan gerak tangan
2) Menirukan gambar/lambang bunyi bahasa (huruf-huruf)
3) Membedakan bentuk/gambar setiap lambang bunyi
4) Menulis tegak bersambung
5) Menulis indah

D. JENIS-JENIS PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN

1) Menjiplak berbagai bentuk gambar
2) Menjiplak bentuk-bentuk huruf
3) Menebalkan berbagai bentuk gambar dan huruf
4) Mencontoh Huruf dari Buku atau papan tulis
5) Mencontoh kata/kalimat dari buku atau papan tulis
6) Mencontoh teks sederhana dari buku atau papan tulis
7) Menyalin puisi/lagu anak sederhana dengan huruf lepas atau huruf tegak bersambung
8) Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
9) Melengkapi kalimat berdasarkan gambar
10) Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
11) Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan memperhatikan penggunaan huruf
capital dan tanda titik
12) Mendeskrepsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara tertulis

Kegiatan Belajar 2
Keterampilan Menulis Lanjut

A. PENGERTIAN MENULIS LANJUTAN

Menulis lanjutan adalah pengembangan dari menulis permulaan. Dalam kegiatan menulis
lanjutan siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan menulisnya dalam bentuk yang lebih
beragam. Jenis tulisan yang bisa dikembangkan pada kegiatan menulis lanjutan ini
adalah menulis pantun, puisi, surat, dan prosa.
B. TUJUAN DAN FUNGSI MENULIS LANJUTAN
1) Tujuan penugasan
2) Tujuan alturistik
3) Tujuan persuasive
4) Tujuan informative
5) Tujuan pernyataan diri
6) Tujuan kreatif
7) Tujuan pemecahan masalah

C. JENIS-JENIS MENULIS LANJUTAN DIKELAS TINGGI

1) Menyusun kalimat acak menjadi paragraph
2) Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
3) Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar berseri
4) Menulis puisi berdasarkan rangsang gambar
5) Melengkapi dialog percakapan
6) Membuat petunjuk berdasarkan gambar berseri
7) Melengkapi Teks isian rumpang
8) Menulis surat berdasarkan rangsang kasus

D. ASPEK KEBAHASAAN DALAM MENULIS

1) Pemakaian kata
2) Penulisan kalimat
3) Penggunaan ejaan