BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan suatu bangsa tidak terlepas dari pembangunan karakter sumber daya
manusianya. Salah satu sarana yang ampuh untuk membangun karakter sumber daya manusia
adalah melalui pendidikan. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 11 bahwa Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib
memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya Pendidikan yang
bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi. Selain itu, Pemerintah dan Pemerintah
Daerah juga wajib menjamin tersedianya dana guna terselenggaranya pendidikan bagi setiap
warga negara yang berusia tujuh sampai dengan lima belas tahun. Siswa pada setiap satuan
Pendidikan berhak mendapatkan pelayanan Pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan
kemampuannya.
Matematika merupakan disiplin ilmu yang mempunyai peranan penting dalam
kehidupan manusia. Berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi sekarang ini tidak
terlepas dari adanya campur tangan matematika, sehingga pentingnya pembelajaran
matematika diberikan pada setiap jenjang pendidikan. Di SMP Negeri 1 Loghia, siswa
menganggap matematika sebagai salah satu momok yang sangat menakutkan bagi mereka,
hal ini terjadi karena pengetahuan tentang konsep awal dari materi matematika itu sendiri
masih rendah. Salah satu permasalahan yang sering ditemui bahwasanya masih banyaknya
siswa yang masih kebingungan dalam penerapan operasi bilangan bulat yang seharusnya
materi dasar dari bilangan bulat ini telah diperoleh dibangku sekolah dasar. Hal ini diperkuat
dengan hasil belajar matematika dengan rata-rata sebesar 65,1 yang masih jauh dari KKM 70.
Rata-rata kemampuan pada materi bilangan siswa hanya berada pada kategori cukup.
Materi Operasi Bilangan Bulat dianggap penting karena materi ini merupakan induk
dari Bidang Studi Matematika. Jika siswa tidak menguasai materi ini, maka kemampuan
materi matematika yang lainnya akan menjadi sangat lemah. Dalam mengatasi masalah
tersebut, salah satu langkah terbaik yang bisa ditempuh oleh guru yaitu dengan menggunakan
alat peraga pembelajaran yang menarik, inovatif, serta mudah mengkongkritkan materi yang
sedang diajarkan. Menurut Simbolon (2014) bahwa setiap konsep matematika dapat dipahami
dengan baik apabila disajikan kepada siswa dengan bantuan berbagai media pembelajaran
yang kongkret maka alat peraga sangat berperan dalam pembelajaran matematika. Alat
peraga yang digunakan tentunya harus disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan.
Pada materi Operasi Bilangan Bulat alat peraga yang dapat digunakan adalah Papan OBIBUL
(Operasi Bilangan Bulat). Maka dari hal-hal tersebut diatas, rancangan aktualisasi yang akan
dibuat oleh penulis adalah Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Operasi
Bilangan Bulat Mata Pelajaran Matematika dengan Menggunakan Alat Peraga Papan
Operasi Bilangan Bulat (OBIBUL) diKelas VII SMP Negeri 1 Loghia Kabupaten
Muna. Alat peraga papan Operasi Bilangan Bulat (OBIBUL) ini dirasa cocok untuk
diterapkan karena mudah pengaplikasiannya sehingga diharapkan hasil belajar siswa dapat
meningkat pada mata pelajaran matematika terutama pada materi operasi bilangan bulat.
B. Rumusan Masalah

C. Tujuan

D. Manfaat