Nama 

  : Dwi Adelia Wardani

NIM    : F4301221960
Kelas   : 1B

Buatlah koneksi antar materi tentang  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning
(RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi dengan topik lain yang berkaitan di
mata kuliah ini atau mata kuliah lain  atau dengan kegiatan PPL yang berkaitan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau lesson Planning adalah rencana yang
menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu
kompetensi dasar yang ditetapkan dalam standar isi dan dijabarkan dalam silabus.
Komponen Penyusunan RPP/Lesson Planing
1. Identitas pembelajaran
2. Tema/Sub Tema Pembelajaran
3. Standar Kompetensi/Kompetensi Inti/Tahapan pencapaian perkembangan
4. Kompetensi Dasar
5. Indikator
6. Tujuan pembelajaran
7. Materi pelajaran
8. Metode
9. Kegiatan pembelajaran
10. Media/Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran
11. Penilaian hasil belajar.
Evaluasi
Evaluasi pelaksanaan pembelajaran sangat penting diterapkan karena evaluasi memilikifungsi
sebagai alat ukur yang digunakan dalam melihat sejauh mana ketercapaian dari
suatupembelajaran yang telah dilaksanakan. Evaluasi atau asesmen memiliki
berbagai jenistergantung pada tujuan dan waktu pelaksanaan yang terdiri dari:
1. Asemen formatif merupakan suatu bentuk asesmen yang dilakukan dengan tujuan
untukmencari informasi sekaligus sebagai umpan balik yang digunakan untuk
memperbaikiproses pembelajaran selanjutnya baik assessmen as learning maupun
assessmen forlearning.
2. Asesmen sumatif merupakan asesmen yang dilakukan untuk melihat sejauh
manapembelajaran dapat terlaksana yang dilaksanakan pada akhir semester sekaligus
sebagaisalah satu bahan acuan dalam memberikan sebuah nilai pada peserta didik. Refleksi
Refleksi
Refleksi pembelajaran merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang mengharuskan
Peserta Didik untuk memberikan umpan balik secara lisan dan tertulis kepada Guru di dalam
kelas. Guru yang melakukan refleksi adalah guru yang berpikir ulang tentang pembelajaran
yang telah dilakukan. Dalam hal ini, guru memikirkan ulang tentang semua hal yang telah
terjadi ketika proses pembelajaran berlangsung
Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif di kelas
Pada mata kuliah ini kita belajar bagaimana menyusun dan merancang RPP dan asesmen
yang efektif, prinsip asesmen, asesmen formatif pada peserta didik SD secara efektif dan
efisien dalam PJJ blanded.
PPL 1
Pada Mata kuliah ini kita melakukan observasi RPP dan perangkata pembelajaran lainnya.
sebelum melakukan pembelajaran siklus terbimbing baik terbimbing 1, terbimbing 2, maupun
terbimbing 3 kita perlu menyusun dan merancang RPP dan perangkat pembelajaran lainnya
juga asesmen yang efektif sebelum melakukan pembelajaran.