RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH 12 MEI 2022 - KHAMIS MASA 03.50- 04.15

SUBJEK BAHASA MELAYU KELAS 5 SEROJA

TEMA KEMASYARAKATAN TAJUK Masyarakat Celik Ilmu
STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasikan pelbagai bahan sastera dan bukan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera
PEMBELAJARAN untuk membuat rumusan.
ASPIRASI MURID :
Pengetahuan ☐ Kemahiran ☐ Kemahiran ☐ Kemahiran ☐ Etika dan ☐ Identiti ☐
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan : Murid boleh
Pada akhir PdP, murid dapat : 1. Membaca 2 buah buku.
Murid dapat membaca bahab di PSS

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)

Set Induksi Aktiviti 1: ( 5 minit ) 
1. Murid membaca buku di PSS

Aktiviti Utama Aktiviti 2 : 25 minit 

1.Murid diberi penerangan cara mencatat bahan bacaan di dalm buku NILAM.
2. Murid membaca buku.

Aktiviti CUP:
1. Murid membaca petikan mudah.
5. Pengayaan – menyalin jawapan
Penutup 1.Murid membuat ulasan dalam buku NILAM

ELEMEN MERENTAS Nilai Murni: Menghargai

KURIKULUM (EMK)
KBAT / I-THINK Mengaplikasi
PENILAIAN PdP Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan ☐
Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek ☐
REFLEKSI / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 21 Mei 2022 – KHAMIS MASA 01.00 -02.00

SUBJEK BAHASA MELAYU KELAS 5 SEROJA

TEMA KEMASYARAKATAN TAJUK Masyarakat Celik Ilmu - Sukan Regata

STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
ASPIRASI MURID :
Pengetahuan ☐ Kemahiran ☐ Kemahiran ☐ Kemahiran ☐ Etika dan ☐ Identiti ☐
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan : Murid boleh ……
Pada akhir PdP, murid dapat : 1. Murid berjaya menjawab 3 ayat untuk menyatakan alasan
1. Menghasilkan jawapan dengan alasan secara kritis dan kreatif dengan kritis dan kreatif.
penyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk
mengawal lalu lintas
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)
Set Induksi Aktiviti 1: ( 5 minit ) 
1. Murid disoal berkaitan hasil kumpulan yang diarahkan.

Aktiviti Utama 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 17.
3. Murid membaca dan memahami sajak dalam buku teks. (PBD)
4. Murid dibimbing mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai dan menyatakan maksud
sajak. (KBAT)
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
6. Secara berkumpulan, murid diminta mendeklamasikan sajak dan berbincang untuk menyatakan
maksud sajak bagi setiap rangkap.(PAK 21).
Penutup Aktiviti 4 : Kongsi pendapat
1. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.
2. Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham dan membuat ulasan Parking
Lot.
3. Guru membuat kesimpulan.
ELEMEN MERENTAS Nilai Murni: Prihatin
KURIKULUM (EMK)
KBAT / I-THINK Mengalisi -kenal pasti PAK 21- Kumpulan
PENILAIAN PdP Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan ☐
Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek ☐
REFLEKSI / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN
HARIAN
TARIKH 13 Mei 2022 - JUMAAT MASA 04.00-05.00
SUBJEK BAHASA MELAYU KELAS 5 SEROJA
TEMA KEMASYARAKATAN TAJUK Masyarakat Celik Ilmu -Kenali Budaya

STANDARD 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat yang bermakna.

KANDUNGAN
STANDARD 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan alasan secara kritis dan kreatif.
PEMBELAJARAN (ms.16)

ASPIRASI MURID :
Pengetahuan ☐ Kemahiran☐ Kemahiran ☐ Kemahiran ☐ Etika dan ☐ Identiti ☐
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan : Murid boleh ……
Pada akhir PdP, murid dapat : 1. Murid berjaya membina ayat untuk menyatakan alasan
1. Menghasilkan jawapan dengan alasan secara kritis dan kreatif. dengan kritis dan kreati
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)
Set Induksi Aktiviti 1: ( 5 minit ) 
1. Murid bercerita tentang pengalaman bermain permainan video dalam Internet
seperti sukan bola sepak. (PAK 21)
Aktiviti Utama 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 20.
3. Murid membaca dan memahami petikan dalam buku teks. (PBD)
4. Murid dibimbing membina ayat untuk menyatakan alasan berdasarkan bahan. (KBAT)
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
6. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang dan menghasilkan jawapan berdasarkan
soalan secara kritis dan kreatif. (PAK 21)
Penutup Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
ELEMEN MERENTAS Nilai Murni: Berusaha
KURIKULUM (EMK)
KBAT / I-THINK Mengalisi -kenal pasti PAK 21- Kumpulan
PAK 21 Mahir Berkomunikasi
PENILAIAN PdP Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan ☐
Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek ☐
REFLEKSI / CATATAN