Nama : Nur Oktavianti

NIM : 858447708
Aspek Perkembangan : Menanamkan Ketaatan Peraturan
Menurut saya, penanaman taat terhadap aturan yang dilakukan oleh guru tersebut cukup efektif. Tidak hanya
menjelaskan aturan yang harus ditaati saat mengikuti permainan, guru tersebut juga mengecek kembali pemahaman
anak dengan menanyakan kembali aturan yang telah disampaikan. Namun, hendaknya guru saat menjelaskan aturan
disertai dengan contoh agar anak lebih mudah memahami, karena terlihat di dalam video tidak semua anak menyimak
apa yang guru sampaikan. Sebelumnya saya juga mengalami hal yang demikian, ada beberapa anak yang sulit untuk
menaati aturan pada saat pembelajaran. Hal yang saya lakukan adalah memisahkan anak yang enggan menaati aturan
untuk diberikan penjelasan secara lebih mendalam. Selain itu, saya juga membuat kesepakatan dengan anak apabila
anak masih enggan menaati aturan dengan memberikan konsekuensi yang sesuai.
a. Judul video: Perlombaan Competition
Nama Pengembang Video : Sri Tatminingsih
Lokasi : Outdoor dan Indoor
Kelompok Anak : 5-6 tahun
Ringkasan Video : Video tersebut berisi tentang penanaman peraturan yang dilakukan oleh guru melalui
kompetisi, guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan aturan-aturan yang harus ditaati anak selama
mengikuti kegiatan. Peraturan-peraturan tersebut diantaranya, masuk bak apabila sudah diizinkan oleh guru,
tidak boleh melempar pasir keluar bak, tidak boleh melempar ke arah teman, dan mengangkat tangan jika
sudah selesai bermain. Penanaman disiplin pada anak usia dini harus dilakukan secara perlahan. Ketika anak
belum memahami aturan, guru dapat menjelaskan terlebih dahulu peraturan perlombaan, mengajak anak untuk
menyusun dan menyepakati aturan, memberikan contoh serta memberikan reward dan konsekuensi tergantung
apa yang dilakukan anak apakah taat atau tidak.

b. Prinsip evaluasi dan asesmen terdiri dari 6 prinsip diantaranya, komprehensif, reabilitas, validitas, obyektif,
kontinu dan bermakna. Berdasarkan keenam prinsip tersebut, jika disimak guru sudah menerapkan prinsip
evaluasi dan asesmen. Guru tersebut sudah melakukan evaluasi yang mencakup keseluruhan aspek yang akan
dinilai terutama perkembangan fisik motorik.

c. Hal yang perlu diperbaiki dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut adalah penggunaan
tata Bahasa. Banyak kalimat yang kurang efektif yang digunakan oleh guru tersebut, yang menurut saya akan
sulit dipahami oleh anak usia dini, seperti pada penggunaan kata wajah dan mata.

d.
Metode yang saya gunakan saat mengajar lebih dari satu metode, metode yang saya gunakan tergantung dengan
pembelajaran yang sedang diajarkan, sehingga tidak tergantung pada satu metode pembelajaran. Mengapa saya tidak
menggunakan satu metode pembelajaran saja, karena menurut saya pembelajaran menjadi tidak efektif jika hanya
menggunakan satu metode pembelajaran, anak-anak menjadi lebih cepat bosan karena menggunakan metode yang
sama setiap belajar. Jadi, agar minat belajar anak semakin baik, maka guru harus bisa menciptakan suasana belajar
yang kreatif, inovatif dan menyenangkan.