0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
16 tayangan1 halaman
Tugas tutorial ke-3 membahas tentang faktor-faktor penyebab tunagrahita dan tunadaksa, dampaknya, serta evaluasi dan pendidikan untuk anak-anak tersebut. Pertanyaan meliputi penjelasan faktor genetik, prakelahiran, dan masa perkembangan yang menyebabkan tunagrahita, dampak fisik dan kesehatannya, serta cara mengatasinya. Juga dibahas ketentuan khusus evaluasi belajar tunagrahita, perbedaan istil
Tugas tutorial ke-3 membahas tentang faktor-faktor penyebab tunagrahita dan tunadaksa, dampaknya, serta evaluasi dan pendidikan untuk anak-anak tersebut. Pertanyaan meliputi penjelasan faktor genetik, prakelahiran, dan masa perkembangan yang menyebabkan tunagrahita, dampak fisik dan kesehatannya, serta cara mengatasinya. Juga dibahas ketentuan khusus evaluasi belajar tunagrahita, perbedaan istil
Tugas tutorial ke-3 membahas tentang faktor-faktor penyebab tunagrahita dan tunadaksa, dampaknya, serta evaluasi dan pendidikan untuk anak-anak tersebut. Pertanyaan meliputi penjelasan faktor genetik, prakelahiran, dan masa perkembangan yang menyebabkan tunagrahita, dampak fisik dan kesehatannya, serta cara mengatasinya. Juga dibahas ketentuan khusus evaluasi belajar tunagrahita, perbedaan istil
1. Banyak factor yang menyebabkan terjadinya ketunagrahitaan baik berupa factor
genetic dan kromosom, pada prakelahiran , pada saat lahir dan selama masa perkembangan anak dan remaja tersebut. a. Coba anda jelaskan factor penyebab ketunagrahitaan tersebut! b. Dampak tunagrahitan dalam bidang fisik dan kesehatan ditandai kurangnya koordinasi dan kematangan, kurangnya kemampuan dalam melakukan kegiatan bina diri. Menurut anda hal-hal apa yang perlu dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut? 2. Jika anda akan mengadakan evaluasi belajar pada anak tunagrahita perlu memperhatikan ketentuan-ketentuan khusus. Ketentuan apa sajakah yang harus dilakukan dalam melaksanakan evaluasi belajar tersebut dan apa alasannya? 3. Jelaskan perbedaan pokok istilah tunadaksa, cacat tubuh, dan cacat orto pedi, serta kemukakan penyebab dan dampak tunadaksa tersebut! 4. Aspek apa saja yang dapat dikembangkan melalui pendidikan pada anak tunadaksa? Jelaskan aspek-aspek tersebut! 5. Anak tunalaras adalah anak yang bertingkah laku kurang sesuai dengan lingkungan. Perilaku sering bertentangan dengan norma-norma yang terdapat di masyarakat tempat ia berada. Anak tunalaras juga berhak mendapat pendidikan agar ia berkembang optimal dan mencapai kehidupan yang layak. Ini terjadi banyak disebabkan oleh beberapa faktor. Anak yang hiperaktif juga disebabkan oleh banyak faktor. a. Jelaskan 4 faktor penyebab timbulnya ketunalarasan ! b. Bagaimana cara/tehnik utama mengatasi perilaku yang menyimpang pada anak hiperaktif ?