PROPOSAL PENELITIAN

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERILAKU

PERSONAL HYGIENE SAAT MENSTRUASI SISWI SMK
NEGERI 1 TANA TORAJA

Diajukan Oleh

Christy Angela Gladyola

1910059

KESEHATAN LINGKUNGAN DAN KESEHATAN KERJA

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
TAMALATEA MAKASSAR

2023

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Nama ꞉ Christy Angela Gladyola

NIM ꞉ 1910059

Prodi/Bagian ꞉ Kesehatan Masyarakat

(Kesehatan Lingkungan dan Kesehatan Kerja)

Judul ꞉ Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku personal

hygiene saat menstruasi Siswi SMK Negeri 1 Tana Toraja.

Proposal ini telah dikonsultasikan dengan para pembimbing, dan

terhadapnya telah disetujui untuk diujikan dihadapan para penguji dalam ujian

proposal di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIK) Tamalatea Makassar.

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

DR. Muhammda Rifai, M.Pd. Baharuddin, S.K.M.,

M.Kes Mengetahui,

Ketua Program StudiKesehatan Masyarakat

STIK Tamalatea Makassar

Musfirah, S.K.M., M.Kes

i
 DAFTAR ISI

SAMPUL.............................................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN...............................................................................................i
DAFTAR ISI.....................................................................................................................ii
DAFTAR TABEL............................................................................................................vi
PENDAHULUAN.............................................................................................................6
A. Latar Belakang.....................................................................................................6
B. Rumusan Masalah..............................................................................................10
C. Tujuan Penelitian...............................................................................................10
a.Tujuan Umum.....................................................................................................10
b.Tujuan Khusus....................................................................................................11
D. Manfaat Penelitian.............................................................................................11
a. Manfaat Teoritis...........................................................................................11
b. Manfaat Metodelogis...................................................................................11
c. Manfaat Praktis...........................................................................................12
TINJAUAN PUSTAKA.................................................................................................13
A. Tinjauan Umum Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Personal
Hygiene................................................................................................................13
a. Status Kesehatan............................................................................................13
b. Budaya.............................................................................................................13
c. Status Sosial Ekonomi....................................................................................13
d. Tingkat Pengetahuan Dan PerKembangan..................................................14
e. Cacat Hasmani Atau Mental.........................................................................14
f. Praktik Sosial..................................................................................................14
g. Citra Tiubuh...................................................................................................14
h. Pilihan Pribadi................................................................................................14
B. Tinjauan Umum Tentang Perilaku...................................................................15
1. Pengertian Perilaku............................................................................................15
C. Tinjauan Umum Personal Hygiene...................................................................16
1. PengertianPersonal Hygiene...........................................................................16
D. Tinjaun Umum Tentang Menstruasi................................................................16
1. Pengertian Menstruasi.....................................................................................16
2. Fisiologi Menstruasi.........................................................................................16

ii
 3. Gejala Awal Menstruasi..................................................................................18
E. Tinjauan Umum Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi........................18
1. Pengertian Personal Hygiene Saat Menstruasi................................................18
2. Tujuan Personal Hygiene Saat menstruasi.......................................................19
F. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Personal Hygiene Saat Menstruasi.....19
1. Indikator Dalam Personal Hygiene Saat Menstruasi................................20
2. Kebersihan Tubuh.......................................................................................20
3. Kebersihan Alat Reproduksi Bagian Luar.................................................21
4. Kebersihan Pakaian Sehari-hari.................................................................21
G. Tinjauan Umum Pengatahuan, Sikap, Tindakan.........................................22
H. Sintesa Jurnal.................................................................................................22
METODE PENELITIAN..............................................................................................23
A. Desain/Jenis Penelitian.......................................................................................23
B. Lokasi Penelitian................................................................................................23
C. Populasi dan Sampel..........................................................................................23
1. Populasi.........................................................................................................23
2. Sampel...........................................................................................................24
D. Pengumpulan Data.............................................................................................26
a. Data Primer........................................................................................26
b. Data Sekunder....................................................................................26
c. Intrumen Yang Digunakan................................................................26
E. Pengolahan Data.................................................................................................27
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................28
LAMPIRAN....................................................................................................................29

iii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Sintesa Jurnal.................................................................................................26

Tabel 1.2 Definisi oprasional.........................................................................................27

Tabel 1. 1 Populasi Siswa Puti SMKN 1 Tana Toraja.................................................28

iv
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Personal hygiene saat menstruasi adalah tindakan untuk

memelihara kesehatan dan kebersihan pada organ kewanitaan saat

menstruasi, indikator dalam personal hygiene saat menstruasi.

Keluhan yang ditimbulkan akibat ketidak tahuan personal hygiene

adalah penyakit pruritus vulva yaitu penyakit yang ditandai

dengan adanya sensasi gatal parah dari alat kelamin. Menstruasi

atau haid merupakan perdarahan pada uterus yang terjadi secara

terus-menerus dan teratur serta dapat terjadi bersamaan dengan

proses pelepasan endometrium Personal hygiene saat menstruasi

perlu diperhatikan. Remaja putri seringkali mengalami infeksi

pada organ reproduksinya yang disebabkan karena perilaku

menjaga kebersihan diri pada saat menstruasi masih buruk. Saat

menstruasi daerah genitalia akan terasa lembab dan gatal. Pada

kondisi ini seringkali terjadi suatu infeksi pada area genitalia.

Infeksi pada area genitalia saat menstruasi dapat disebabkan oleh

mikroorganisme seperti bakteri, virus, dan jamur sehingga dapat

mengganggu fungsi organ. (Esthi Nur Hamidah, Friska Realita,

Meilia Rahmawati Kusumaningsih, juni 2022).

Selama menstruasi, kebersihan diri perlu diperhatikan.

Upaya yang dapat dilakukan dalam personal hygiene saat

menstruasi adalah mengganti celana dalam dan pembalut 3-4 kali

perhari, mandi dan juga keramas, serta membersihkan alat

5
genitalia dengan cara membasuhnya dari arah depan ke belakang

(Santina et al., 2018). Tak hanya itu, keberhasilan dalam

melakukan personal hygiene saat menstruasi juga dipengaruhi

oleh beberapa faktor seperti pengetahuan remaja, pendidikan

orang tua, sosial-ekonomi keluarga, ketersediaan sarana seperti

fasilitas toilet yang bersih, air bersih, terjaganya privasi, serta

mitos yang beredar di kalangan masyarakat.

Ketika mengabaikan kebersihan ketika menstruasi dapat

menimbulkan persoalan medis reproduksi, seperti saluran

reproduksi yang terinfeksi, saluran kemih yang terinfeksi, infeksi

jamur, bahkan meningkatnya resiko kanker serviks. Bukan hanya

ketika menstruasi saja, merawat bagian vagina pula mesti menjadi

perhatian kapanpun. Hal ini bertujuan guna menjaga kesehatan

reproduksi serta menjauhkan persoalan medis lainnya. Jika

mengalami gejala yang di luar kenormalan ketika menstruasi,

dengan demikian disarankan agar memeriksakan secara lebih

lanjut. Memberikan informasi melalui pendidikan serta

penyuluhan dapat meningkatkan kesadaran dalam berperilaku

baik terhadap kesehatan reproduksi diri sendiri.

Hygiene saat menstruasi merupakan hal penting dalam

menentukan kesehatan organ reproduksi remaja putri . Personal

hygiene menstruasi adalah peningkatan kesehatan melalui

implementasi tindakan hygiene yang dapat dilakukan saat

menstruasi dengan tujuan untuk pemeliharaan kebersihan dan

kesehatan individu sehingga mendapatkan kesejahteraan fisik dan

6
psikis serta dapat meningkatkan derajat kesejahteraan (Rosyida,

2019)

Perempuan dalam kelompok usia reproduksi berisiko

terhadap ISR selama kehidupan mereka yaitu ketika mengalami

menstruasi, kehamilan, dan persalinan. Penyebab utama ISR

antara lain imunitas yang lemah (10%), perilaku personal hygiene

yang kurang saat menstruasi (30%), dan lingkungan yang tidak

bersih serta penggunaan pembalut yang kurang sehat saat

menstruasi (50%).4 Angka kejadian ISR di dunia pada usia

remaja menempati posisi tertinggi yaitu sebesar 35%-42% dan

pada usia dewasa muda sebesar 27%-33%.5 Prevalensi ISR pada

remaja di dunia antara lain kandidiasis sebesar 25%-50%,

vaginosis bakterial sebesar 20%- 40% dan trikomoniasis sebesar

5%- 15%.4 Berdasarkan data dari Dinas Kesehatan Kota

Semarang tahun 2018 terdapat`425 kasus bacterial vaginitis dan

kandiasis serta 4 kasus trikomoniasis. (Anna Himmatin Nisa’

2020).

Sekitar 15 dari 20 remaja perempuan merasakan keputihan

tiap tahun. Adanya infeksi ini dapat dipicu oleh minimnya

kebersihan diri sendiri, terlebih lagi Ketika melakukan vulva

hygiene ketika PMS.

Perawatan terhadap tubuh harus dibiasakan minimal

dengan mandi dua kali dalam sehari. Menjaga kesehatan perineal

sangat penting terlebih ketika sedang dalam masa menstruasi. Hal

ini dianggap perlu karena pada saat menstruasi, kuman dan

7
bakteri dapat dengan mudah masuk dan menginfeksi organ vital

perempuan (Pythagoras, 2019). Adapun panduan yang di

kembangkan oleh Tim Pembina UKS dan UNICEF (2022) untuk

remaja terkait Pelaksanaan personal higiene saat menstruasi,

yakni meliputi penggunaan pembalut yang bersih baik pembalut

untuk sekali pakai maupun pembalut yang dapat digunakan

berulang; mengganti pembalut sebaiknya dilakukan 3 hingga 4

jam sekali jika dikurangi waktu tidur maka mengganti pembalut

dilakukan sebanyak 5 sampai 6 kali setiap harinya, baik saat

intensitas keluar darah banyak maupun sedikit, untuk mencegah

perkembangbiakan bakteri; selalu mencuci tangan sebelum

maupun sesudah mengganti pembalut; kemudian membungkus

pembalut sekali pakai (menggunakan kertas atau plastik) sebelum

dibuang ke tempat sampah dan tidak mengubur pembalut di

dalam tanah untuk mencegah dampak pada lingkungan;

membersihkan area kemaluan dari darah menstruasi sampai

bersih setiap mengganti pembalut. Sedangkan menurut (Ernawati

et al., 2020) untuk membersihkan area kewanitaan pun harus

dengan cara yang benar yaitu mencebok dari arah depan

kebelakang dengan air bersih yang mengalir, cara mencebok

tidak bolek terbalik hal ini karena area vagina merupakan area

yang sangat sensitif apabila arah membersihkannya terbalik maka

bakteri yang ada pada anus dapat berpindah ke area vagina dan

dapat menyebabkan infeksi pada area vagina. Penggunaan sabun

khusus untuk vagina pun tidak disarankan karena vagina memiliki

cara alami untuk mempertahankan ph-nya, selain itu penggunaan

8
sabun pembersih khusus terlalu sering justru dapat membunuh

bakteri baik yang ada pada area vagina. Menurut (Ratnasari,

2018) pelaksanaan kebersihan menstruasi meliputi penggunaan

celana dalam yang tidak ketat, menyerap keringat dan nyaman

agar organ intim tidak mudah lembab. Membiasakan diri untuk

mengganti pakaian dalam tidak kurang dari 2 kali setiap harinya.

Dalam pelaksanaan personal hygiene saat menstruasi

diperlukan dukungan lingkungan yang baik untuk mewujudkan

kebersihan tubuh saat menstruasi. Dukungan lingkungan yang

diperlukan berupa ketersediaan sabun dan air yang cukup untuk

membersihkan anggota tubuh, tempat mengganti pembalut (toilet)

yang aman dan dapat diakses kapan saja, serta fasilitas

pembuangan pembalut (Hastuti et al., 2019). Berdasarkan

Penelitian yang dilakukan (Fitriyah, 2018) menunjukkan bahwa

perilaku higiene kurang baik meliputi penggunaan sabun mandi

untuk membersihkan area vagina (49,2%), tidak mengganti

pembalut 4 kali sehari walaupun darah yang keluar tidak banyak

(37,3%), menggunakan celana dalam yang ketat saat haid

(27,1%). Penelitian yang dilakukan oleh (Fitri & Eulisa Fajriana,

2019) pada remaja menunjukkan bahwa dari 318.

responden yang melaksanakan thaharah (Personal higiene)

selama menstruasi, sebanyak 169 orang (53 %) masih berada

pada kategori kurang. Penelitian yang sama juga dilakukan oleh

(Maharani & Andriyani, 2018) dimana Santriwati MTs Pondok

Pesantren Dar El-Hikmah Kota Pekanbaru yang memiliki

9
perilaku higiene personal saat menstruasi masih rendah yaitu

sebanyak 117 orang (79.1%).

Kanker serviks merupakan kanker yang berkembang di

leher rahim wanita (pintu masuk ke rahim dari vagina). Hampir

semua kasus kanker serviks (99%) terkait dengan infeksi Human

Papilloma Virus (HPV), virus yang sangat umum ditularkan

melalui kontak seksual. Menurut profil kanker WHO pada tahun

2020 menunjukan angka kejadian kanker servik sebanyak

604.127 kasus. Di seluruh dunia Adapaun kejadian kanker

servik di Asia merupakan kejadian 2 kanker servik terbesar yaitu

58,2% atau diperkirakan sekitar 351.720 orang (WHO,2020).

Dan diperoleh dari data survei kemenkes RI khususnya

pada beberapa daerah di Indonesia pada tahun 2020, IVA positif

sebanyak 50.171 kasus di Indonesia dan 236 kasus untuk daerah

Provinsi Sulawesi Selatan. Curiga leher rahim sebanyak 5.847

kasus Di Indonesia dan 52 kasus untuk Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan.

Berdasarkan hasil wawancara/ survei sebelumnya yang

peneliti lakukan kepada 26 siswi di SMK Negeri 1 Tana Toraja 15

orang yang menjawab 2 kali mengganti pembalut 3 orang orang

mencuci tangan sebelum dan sesudah mengganti pembalut 6

orang tidak rutin mandi saat menstruasi 12 orang tidak keramas

saat sedang menstruasi 18 orang tidak pernah mengganti

pembalut di sekolah 19 orang sering mengalami gatal-gatal saat

menstruasi 22 orang sering mengalami keputihan 18 orang

10
 merasa tidak nyaman saat menstruasi.

Berdasarkan data diatas, peneliti tertarik untuk melakukan

penelitian terkait “Faktor-faktor Yang mempengaruhi perilaku

personal hygiene saat menstruasi siswi pelajar SMK Negeri 1

Tana Toraja”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah

yang dapat penulis susun adalah:

1. Apakah ada pengaruh antara kebersihan tubuh terhadap

perilaku personal hygiene saat menstruasi siswi pelajar SMK

Negeri 1 Tana Toraja?

2. Apakah ada pengaruh antara kebersihan organ reproduksi

luar terhadap perilaku personal hygiene saat menstruasi ?

3. Apakah ada pengaruh antara kebersihan pakaian dalam

terhadap perilaku personal hygiene saat menstruasi ?

4. Apakah ada pengaruh antara penggunaan/penggantian

pembalut terhadap perilaku personal hygiene saat

menstruasi?

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah:

1. Tujuan Umum

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor

yang mempengaruhi personal hygiene saat menstruasi siswi

SMK Negeri 1 Tana toraja

11
2. Tujuan Khusus

a. Untuk mengetahui Apakah ada pengaruh antara

kebersihan tubuh terhadap perilaku personal hygiene saat

menstruasi siswi SMK Negeri 1 Tana Toraja

b. Untuk mengetahui Apakah ada pengaruh antara

kebersihan organ reproduksi luar terhadap perilaku

personal hygiene saat menstruasi

c. Untuk mengetahui Apakah ada pengaruh antara

kebersihan pakaian dalam terhadap perilaku personal

hygiene saat menstruasi

d. Untuk mengetahui Apakah ada pengaruh antara

penggunaan/penggantian pembalut terhadap perilaku
personal hygiene saat menstruasi Manfaat Penelitian

3. Manfaat Teoritis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah kekayaan

ilmu pengetahuan khususnya informasi mengenai pelaksanaan

personal higiene saat menstruasi.

4. Manfaat Metodelogis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk

penelitian-penelitian selanjutnya yang lebih relevan.

5. Manfaat Praktis

penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan menambah

informasi khususnya anak remaja dalam hal menjaga dan

melaksanakan personal higiene selama menstruasi untuk

terhidar dari penyakit.

12
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Umum Tentang faktor- faktor yang mempengaruhi

personal hygiene

Baik buruknya Personal Hygiene seseorang biasanya

disebabkan oleh beberapa faktor. Menurut Kasiati & Rosmalawati

(2019) faktor yang mempengaruhi personal higiene yaitu:

1. Status Kesehatan

Seseorang yang dalam keadaan sakit atau cidera dalam waktu

yang lama dapat mempengaruhi kemampuannya dalam

memenuhi kebutuhan kebersihan dirinya.

2. Budaya

Mitos yang berkembang di masyarakat dapat mempengaruhi

seseorang dalam pelaksanaan personal hygienenya. Salah satu

mitos yang masih biasa terdengar adalah dilarang keramas

rambut saat menstruasi.

3. Status Sosial-Ekonomi

Status ekonomi seseorang mempengaruhi jenis dan

tingkatan praktek hygiene perorangan. Apabila sosial

ekonomi yang dimiliki rendah maka memungkinkan

pelaksanaan hygiene perorangan rendah pula.

4. Tingkat Pengetahuan dan Perkembangan

Semakin banyak pengetahuan yang dimiliki oleh indvidu

mengenai personal hygiene makan akan semakin baik pula

pelaksanaan personal hygienenya, perkembangan teknologi

13
 yang semakin canggih pun menjadikan pelaksanaan personal

hygiene menjadi semakin modern.

5. Cacat jasmani atau mental

Seseorang yang mengalami cacat jasmani atau mental akan

menghambat kemampuan untuk melakukan perawatan

personal hygienenya.

6. Praktik Sosial

Selama masa anak anak kebiasaan keluarga menjadi praktik

hygiene, sedangkan saat remaja praktik hygiene lebih

dipengaruhi oleh kelompok teman sebaya.

7. Citra tubuh

Penampilan seseorang dapat menggambarkan seberapa besar

pentingnya hygiene pada orang tersebut. Orang yang

berpenampilan selalu rapi dan bersih memiliki personal

hygiene yang baik.

8. Pilihan pribadi

Setiap klien memiliki keinginan dan pilihan tersendiri dalam

praktik personal higiennya, misalnya kapan dia harus mandi,

bercukur, melakukan perawatan rambut,dsb. Dan juga

termasuk memilih produk yang digunakan dalam praktek

higiennya misalnya sabun, sampo, deodoran, dan pasta gigi,

menurut pilihan dan kebutuhannya.

14
B. Tinjauan Umum Tentang Perilaku

1. Pengertian Perilaku

Perilaku adalah suatu kegiatan atau aktivitas organisme atau

mahkluk hidup yang bersangkutan . Perilaku (manusia) adalah

semua kegiatan atau

aktivitas manusia, baik yang dapat diamati langsung atau tidak

dapat diamati oleh pihak luar (Notoadmojo,2018)

Skinner (1938) dalam Notoadmojo (2020) juga

merumuskan bahwa perilaku merupakan respon atau reaksi

terhadap stimulus. Perilaku ini terjadi melalui proses adanya

stimulus terhadap organisme, kemudian organisme merespon.

Teori ini kemudian di sebut” S-O-R” Stimulus Organisme

Respon. Berdasarkan teori S-O-R maka perilaku manusia dapat di

kelompokkan menjadi dua yaitu:

a. Perilaku tertutup

Perilaku tertutup terjadi bila repson terhadapa stimulus

tersebut masih belum dapat diamati oleh orang lain (dari

luar) secara jelas. Perilaku tertutup ini dapat diukur dari

pengetahuan dan sikap seseorang.

b. Perilaku terbuka

Perilaku terbuka ini terjadi apabila respon terhadap

stimulus tersebut sudah dalam bentuk tindakan atau

praktik yang dapat diamati oleh orang lain dari luar.

Misalnya remaja menjaga kebersihan organ genitalia

15
 dengan baik saat menstruasi dengan mengganti pembalut

setelah darah penuh.

C. Tinjauan Umum Personal Hygiene

1. Pengertian Personal Higiene

Personal hygiene berasal dari bahasa Yunani yang berarti

personal yang artinya perorangan dan higiene berarti sehat. Jadi

personal higiene adalah suatu tindakan untuk memelihara

kebersihan dan kesehatan seseorang untuk kesejahteraan fisik

danpsikis.

D. Tinjauan Umum Tentang Menstruasi

1. Pengertian Menstruasi

Menstruasi adalah perdarahan yang terjadi secara periodik

dan berkala akibat meluruhnya lapisan endomentrium pada

dinding uterus yang akan berlangsung sekitar 14 hari setelah

terjadinya proses ovulasi Darah haid bersifat normal, bukan

disebabkan oleh suatu penyakit, luka, keguguran ataupun

kelahiran (Ernawati et al 2019). Hal ini terjadi karena tidak

terjadinya pembuahan oleh sperma pada sel telur.

2. Fisiologi Menstruasi

Siklus menstruasi terjadi karena suatu interaksi yag

kompleks antara hipotalamus, hipofisis dan ovarium. Proses ini

memerlukan komunikasi yang nyata antara organ target yang

terlibat yang diregulasi oleh fluktuasi hormon utama reproduksi,

yaitu: FSH (Follicel Stimulating Hormone), LH (Luteinizing

16
Hormone), estradiol dan progesteron. Siklus Haid di bagi

menjadi dua fase utama, yaitu fase folikuler dan fase luteal.

Pada Fase folikuler ,beberapa folikel berkembang oleh pengaruh

FSH yang meningkat. Dengan berkembangnya folikel, produksi

estrogen meningkat, dan ini menekan produksi FSH; folikel

yang akan berovulasi melindungi dirinya sendiri terhadap

atresia, sedangkan folikel-folikel lain mengalami atresia. Pada

waktu ini LH juga meningkat, namun peranannya pada tingkat

ini hanya membantu pembuatan estrogen dalam folikel.

Perkembangan folikel berakhir setelah kadar estrogen dalam

plasma jelas meninggi. Estrogen pada mulanya meninggi secara

perlahan, kemudian dengan cepat mencapai puncak-nya. Ini

memberikan umpan balik positif terhadap pusat siklik, dan

dengan lonjakan LH (LH- surge) pada pertengahan siklus,

mengakibatkan terjadinya ovulasi. LH yang meninggi itu

menetap kira-kira 24 jam dan menurun pada fase luteal. Dalam

beberapa jam setelah LH meningkat, estrogen menurun dan

mungkin inilah yang menyebabkan LH itu menurun.

Menurunnya estrogen mungkin disebabkan oleh perubahan

morfologik pada folikel. Mungkin pula menurunnya LH itu

disebabkan oleh umpan balik negatif yang pendek dari LH

terhadap hipotalamus. Lonjakan LH yang cukup saja tidak

menjamin terjadinya ovulasi; folikel hendaknya pada tingkat

yang matang, agar ia dapat dirangsang untuk berovulasi.

Pecahnya folikel terjadi 16 – 24 jam setelah lonjakan LH. Pada

17
manusia biasanya hanya satu folikel yang matang. Fase Luteal

siklus haid ini ditandai dengan terbentuknya korpus luteum di

bawah stimulasi LH, sebagai hasil leutinisasi folikel sel-sel yang

pecah saat ovulasi. Korpus luteum ini menghasilkan progesteron

dalam jumlah besar dan estradio dalam jumlah moderat. Pada

permulaan fase ini terjadi penurunan estradiol, kemudian

estradiol meningkat lagi seiring peningkatan progesteron pada

pertengahan fase luteal. Kemudian LH dan FSH menurun

sebagaimana permulaan fase folikuler. Jika tidak terjadi

fertilisasi, maka korpus luteum mengalami degenerasi

progesteron dan estradiol menurun menyebabkan peluruhan

endomentrium yang dikenal dengan menstruasi.

3. Gejala awal menstruasi

Premenstrual Syndrome adalah suatu gejala fisik dan

emosional yang terjadi menjelang menstruasi. Menurut

Proverawati (2022) gejala yang ada pada saat premenstrual

Syndrome tiba, yaitu:

a. Gejala fisik, diantaranya: kram, nyeri perut, nyeri pada

payudara, perut kembung, berat badan meningkat,

kelelahan, pembengkakan pada tangan dan kaki, nyeri

sendi, sakit kepala, dan susah tidur.

b. Gejala emosional, diantaranya: mudah tersinggung,

mudah marah, nafsu makan meningkat, mood tidak stabil,

cemas, merasa sedih dan depresi, merasa tertekan, merasa

tidak berguna dan salah, sensitif, putus asa, merasa

18
 memiliki konflik, keinginan untuk beraktifitas menurun,

sulit berkonsentrasi, dan muncul perasaan berlebihan atau

lepas kendali

E. Tinjauan Umum Personal Hygiene Saat Menstruasi

1. Pengertian Personal Hygiene Saat Menstruasi

Pelaksanaan higiene pada saat menstruasi sangatlah

penting bagi kaum perempuan, hal ini dikarenakan tubuh sedang

dalam keadaan yang berbeda dari biasanya dimana terjadi

peristiwa keluarnya darah dari vagina karena sel telur tidak

dibuahi oleh sel sperma. Apabila selama menstruasi pelaksanaan

personal higiene salah dan tidak bersih maka dapat memperbesar

peluang terjadinya infeksi pada alat reproduksi. (Menurut Patricia

2021) Personal Higiene Menstruasi merupakan peningkatan

kesehatan melalui implementasi tindakan higiene yang dapat

dilakukan saat menstruasi.

2. Tujuan Personal Hygienesaat Menstruasi

Adapun tujuan dilaksanakannya personal higiene saat

menstruasi adalah untuk menjaga kebersihan dan kesehatan

individu selama masa menstruasi, terutama pada bagian alat

reproduksi sehingga tercapai kesejahteraan fisik dan psikis dan

memperbesar peluang terhindar dari infeksi pada saluran

reproduksi.

19
 F. Faktor-faktor yang mempengaruhi personal

Hygienemenstruasi.

Menurut Notoadmojo, faktor- faktor yang mempengaruhi

personal higiene saat menstruasi yaitu:

1. Faktor internal yaitu karekteristik orang yang

bersangkutan, yang bersifat bawaan misalnya tingkat

pendidikan, tingkat emosional, konsep diri.

2. Faktor eksternal yaitu lingkungan, lingkungan fisik, sosial,

ekonomi, budaya, dan politik.Faktor lingkungan ini

merupakan faktor dominan yang mewarnai perilaku

seseorang dalam menjaga kesehatan organ reproduksinya

karena seseorang akan cenderung menyesuaikan dan

mengikuti perilaku higiene organ reproduksi sesuai

dengan kebiasaan yang ada di lingkungannya.

Selain itu Pengetahuan juga menjadi salah satu faktor

penting dalam pelaksanaan personal higiene selama menstruasi.

Orang yang memiliki pengetahuan yang kurang mengenai

personal hygiene saat menstruasi tidak dapat melaksanakan

personal hygiene dengan baik. Menurut Wartonah rendahnya

pengetahuan kesehatan reproduksi tentang menstruasi akan

memungkinkan perempuan tidak berlaku higiene saat menstruasi

yang dapat membahayakan kesehatan reproduksi( Sulaikha, 2018)

G. Indikator dalam personal higiene saat menstruasi

Menurut Patricia (2021) Indikator dalam personal higiene saat

20
 menstruasi adalah perilaku menjaga kebersihan dan kesehatan

tubuh serta organ reproduksi yang meliputi:

1. Mandi dan kebersihan tubuh

2. cara membersihkan vagina,

3. penggunaan sabun pembersih vagina

4. penggunaan celana dalam, serta

5. Penggunaan/penggantian pembalut

H. Tinjauan Umum Kebersihan Tubuh

Menjaga penampilan adalah hal yang sangat menjadi perhatian bagi

kaum wanita. Dimana penampilan yang terlihat rapi dan bersih

menunjukkan bahwa pelaksaan kebersihan diri sesorang baik.

Memelihara kebersihan disaat menstruasi sangatlah penting, banyak

remaja (80%) mengabaikannya, sehingga menyebabkan kerusakkan

integritas kulit karena penggunaan pembalut yang salah. Menstruasi

biasanya berlangsung selama 5- 15 hari. Pada 5 hari pertama

menstruasi banyak darah yang keluar sehingga membutuhkan

pembalut. Darah yang keluar dari vagina bermacam-macam, tidak

hanya darah menstruasi tetapi juga darah penyakit, seperti myoma,

kanker dan kista. (Irianto, 2021)

beberapa contoh yang harus dilakukan oleh wanita untuk menjaga

kebersihan tubuh saat menstruasi ;

1. Kebersihan tubuh saat menstruasi sangatlah penting

diperhatikan, dan sebaiknya mandi saat menstruasi

dilakukan 2 kali sehari.

2. mencuci rambut saat menstruasi karna kulit kepala lebih

21
 berminyak dan berkeringat sehingga memudahkan

muculnya ketombe.

3. mencuci muka sebanyak 2 kali untuk mencegah timbulnya

jerawat.

4. menjaga kebersihan gigi dengan rajin menggosok gigi

setiap habis makan tujuannya untuk membersihkan gigi

dan rongga gigi dari sisa makanan agar tidak ada sesuatu

yang membusuk dan menjadi sarang bakteri.

I. Kebersihan alat reproduksi bagian luar

Membersihkan vagina dilakukan untuk menjaga kebersihan

dan kesehatan organ reproduksi bagian luar seperti membersihkan

vagina dengan air bersih setiap selesai buang air kecil dan buang

air besar, menghindari penggunaan sabun pembersih kewanitaan

karna dapat menyebabkan iritasi selain itu vagina memiliki cara

sendiri untuk mempertahankan ph nya, mencebok dari arah depan

kebelakang dan tidak boleh terbalik hal ini untuk menghindari

bakteri dari anus berpindah ke vagina, mengeringkan vagina

setiap selesai buang air besar dan buang air kecil menggunakan

tissu atau handuk (Ratnasari,2020)

Saat terjadi menstruasi, pembuluh darah dalam rahim

sangat mudah terkena infeksi sehingga kebersihan organ genital

harus dijaga karena kuman mudah sekali masuk dan dapat

menimbulkan penyakit pada Organ reproduksi

Beberapa contoh yang wajib dilakukan untuk menjaga kebersihan

22
 alat reproduksi saat menstruasi ;

a. Menjaga kebersihan vagina

b. Mengeringkan vagina setelah buang air besar maupun

buang air kecil,

c. Menggunakan kain lembut, tissue kering, untuk

membersihkan vagina,

d. Jengan menggunakan handuk basah untuk membersihkan

area vagina.

J. Kebersihan Pakaian Dalam

Gunakan pakaian dalam yang kering dan menyerap keringat

kerena pakaian dalam yang basah akan mempermudah

tumbuhnya jamur, pakaian dalam yang terkena darah sebaiknya

direndam terlebih dahulu ,pemakaian celana yang terlalu ketat

sebaiknya dihindari kerena hal ini menyebabkan

area kewanitaan menjadi lembab dan teritiasi selain itu

mengganggu aliran darah.

Sesegera mungkin pakaian yang basah akibat keringat karena itu

dapat menimbulkan penyakit yang di akibatkan oleh bakteri dari

keringat tersebut, jangan menggukan pakaian dalam yang lembab,

ganti pakaian dalam secara rutin kurang lebih 4 jam penggunaan.

(Ratnasari, 2019)

K. Penggunaan/Penggantian Pembalut

Memelihara kebersihan disaat menstruasi sangatlah penting, banyak

23
 remaja (80%) mengabaikannya, sehingga menyebabkan kerusakkan

integritas kulit karena penggunaan pembalut yang salah. Menstruasi

biasanya berlangsung selama 5- 15 hari. Pada 5 hari pertama

menstruasi banyak darah yang keluar sehingga membutuhkan

pembalut. Wanita membutuhkan pembalut berbahan aman, dan

berabahan utama kapas. Pada kenyataannya pembalut saat ini

banyak berbahan utama kertas bekas atau serbuk kayu. Kertas

bekas di daur ulang untuk menghilangkan bau dengan zat yang

digunakan adalah zat dioxin. Menurut WHO bahwa dioxin

menyebabkan kanker. Pemakaian pembalut

berkualitas buruk berdampak negatif pada wanita, seperti infeksi

organ intim, kerusakan integritas kulit(iritasi), gatal-gatal, dan

menimbulkan bau yang tidak sedap. Apabila pembalut tidak diganti

selama 4 jam sekali dalam sehari, maka kuman atau bakteri akan

berkembang biak dan menimbulkan penyakit seperti, myoma, kista

dan kanker.(Andriani 2019).

L. Tinjauan Umum Sikap/Perilaku

Sikap seseorang dapat dinilain dari perilaku dan tindakan dalam

mengambil keputusan dan memberikan pendapat. Perilaku

merupakan seperangkat perbuatan atau tindakan seseorang dalam

melalukan respon terhadap sesuatu dan kemudian dijadikan

kebiasaan karena adanya nilai yang diyakini. Perilaku manusia pada

hakekatnya adalah tindakan atau aktivitas dari manusia baik yang

diamati maupun tidak dapat diamati oleh interaksi manusia dengan

lingungannya yang terwujud dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan

tindakan. Perilaku secara lebih rasional dapat diartikan sebagai

24
respon organisme atau seseorang terhadap rangsangan dari luar

subyek tersebut.

Respon ini terbentuk dua macam yakni bentuk pasif dan bentuk

aktif;

1. Bentuk pasif adalah respon internal yaitu yang terjadi dalam diri

manusia dan tidak secara langsung dapat dilihat dari orang lain

2. Bentuk aktif yaitu apabila perilaku itu dapat diobservasi secara

langsung (Triwibowo, 2019).

25
M.SINTESA JURNAL

Penelitian/ Masalah Utama Subjek Instrumen Metode Temuan

Tahun
Esthi Nur Faktor-faktor yang Remaja Survei data Literature Menyebutkan
Hamidah, Friska mempengaruhi Putri review bahwa terjadi
Realita, Meilia Perilaku Personal penurunan
Rahmawati Hygiene saat persentase remaja
Kusumaningsih menstruasi pada yang melakukan
(juni 2022). Remaja putri. personal hygiene
yang negatif, dari
83% menjadi 15%
setelah diberikan
health education.
Hal ini
menunjukkan
pemberian
informasi dapat
meningkatkan
pengetahuan
remaja serta
mempengaruhi
perilaku personal
hygiene saat
menstruasi.
Anna Himmatin Faktor-faktor yang 133 remaja Kuisioner explanatory Hasil penelitian ini
Nisa’, berhubungan dengan research dan yang menyatakan
Dharminto, Sri Dengan Praktik jumlah desain studi ada hubungan
Winarni, Yudhy Personal Hygiene sampel cross antara ketersediaan
Dharmawan. Saat Menstruasi sebanyak sectional. sarana dengan
(Januari 2020) Pada remaja Putri 108 remaja perilaku personal
Pondok Pesantren putri. hygiene saat
AL ASROR Kota menstruasi pada
Semarang Tahun siswi SMPN 12
2019. Kota Pekanbaru (p
value = 0,0001).
Hasil penelitian ini
juga menyatakan
bahwa terdapat
hubungan yang
signifikan antara
ketersediaan
fasilitas pembersih
dengan perilaku
kebersihan saat

26
 menstruasi (p
value = 0,004).
Kebutuhan fasilitas
alat pembersih
disini meliputi
ketersediaan
pembalut dan air
bersih yang
digunakan sesuai
keperluan.
Kartika adyani , Faktor-faktor yang 13 Kuisioner Literature Peneliti
Noveri Aisyarah mempengaruhi Review menyatakan bahwa
, Nungky Anisa perilaku faktor yang
Fitri . (Oktober manajemen menyebabkan
2022) kebersihan pengelolaan
menstruasi manajemen
Remaja kebersihan
menstruasi adalah
adanya hubungan
antara
pengetahuan,
orang-orang di
sekeliling,
dukungan dari
teman dan
keluarga, peran
tenaga Kesehatan
serta sarana
prasarana sebagai
peran utama dalam
mengelola
manajemen
kebersihan
menstruasi.
Ni Luh Agustini Pengetahuan Dan 35 cross hasil penelitian
Purnama, Tindakan Personal sectional. maka dapat
(2019) Hygiene Saat disimpulkan
Menstruasi Pada mayoritas remaja
Remaja memilik
pengetahun baik
tentang personal
hygiene saat
menstruasi.
mayoritas remaja
memiliki tindakan
personal hygiene
saat mentruasi
yang baik. Ada
hubungan
pengetahuan
dengan tindakan
personal hygiene
saat mentruasinya,
dengan arah
hubungan positif

27
 dan kekuatan
hubungan sedang
artinya semakin
tinggi skor
pengetahuan maka

28
 semakin baik
tindakan personal
hygienenya.

I. Kerangka Teori

RESPON TERTUTUP
ORGANISME SISWA
STIMULUS PUTRI SMKN 1 TANA RESPON PENGETAHUAN
TORAJA SIKAP
MENSTRUASI

PERSONAL
HYGIENE FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGERUHI P
RESPON TERBUKA

TINDAKAN

Keterangan :
Landasanteori:

Variabel yang di teliti :

Gambar 2.1 Modifikasi Kerangka Teori Skiner (19380) dalam Notoadmojo (2019)

29
 J. Kerangka Konsep

KEBERSIHAN TUBUH

KEBERSIHAN ORGAN REPRODUKSI LUAR

PERILAKU PERSONAL HYGIENE SISWI SAA

KEBERSIHAN PAKAIAN DALAM

PENGGUNAAN/ PENGGANTIAN PEMBALUT

KETERANGAN :

= VARIABEL INDEPENDEN (VARIABEL BEBAS)

= VARIABEL DEPENDEN ( VARIABEL TERIKAT)

30
K. DEFINISI OPRASIONAL

No Variabel Defenisi Operasional Alat Ukur Kriteria Objektif

1. Kebersihan Perilaku untuk Kuesioner Menggunakan Skala
tubuh menjaga kebersihan likert, dengan skor
agar tetap sehat pernyataan posistif:
seperti mandi, Selalu = 4
mencuci rambut, Sering = 3
membersihkan Kadang-kadang = 2
kuku tangan dan Tidak Pernah = 1
kaki serta
kebersihan wajah Pernyataan Negatif:
Selalu = 1
Sering = 2
Kadang-kadang = 3
Tidak Pernah = 4

Dikategorikan
menjadi:
1. Baik, apabila
persentase
jawaban
responden
≥ 62,5%
2. Kurang,
apabila
persentase
jawaban
responden
˂ 62,5%
2 Kebersihan Perilaku untuk menjaga Kuesioner Menggunakan Skala
Organ kebersihan organ likert, dengan skor
Reproduksi reproduksi bagian luaar pernyataan posistif:
Luar agar terhindari dari Selalu = 4
masalah yang Sering = 3
menyebabkan gangguan Kadang-kadang = 2
pada organ reproduksi . Tidak Pernah = 1

Pernyataan Negatif:
Selalu = 1
Sering = 2
Kadang-kadang = 3
Tidak Pernah = 4

Dikategorikan
menjadi:
3. Baik, apabila
persentase
jawaban
responden

31
 ≥ 62,5%
4. Kurang,
apabila
persentase
jawaban
responden
˂ 62,5%
3. Kebersihan Perilaku responden kuesioner Menggunakan Skala
pakaian menggunakan likert, dengan skor
dalam pakaian dalam pernyataan posistif:
bersih selama masa Selalu = 4
menstruasi, secara Sering = 3
rutin mengganti Kadang-kadang = 2
pakaian dalam Tidak Pernah = 1
selama masa
menstruasi Dikategorikan
menjadi:
1. Baik, apabila
persentase
jawaban
responden
≥ 62,5%
2 Kurang,
apabila
persentase
jawaban
responden
˂ 62,5%

32
 4. Penggunaan Perilaku responden Kuesioner Menggunakan Skala
Pembalut Dalam likert, dengan skor
menggunakan/mengganti pernyataan posistif:
pembalut saat menstruasi Selalu = 4
Menganti pembalut Sering = 3
secara rutin selama masa Kadang-kadang = 2
menstruasi, untuk Tidak Pernah = 1
mencegah timbulnya
berbagai penyakit. Pernyataan Negatif:
Selalu = 1
Sering = 2
Kadang-kadang = 3
Tidak Pernah = 4

Dikategorikan
menjadi:
5. Baik, apabila
persentase
jawaban
responden
≥ 62,5%
6. Kurang,
apabila
persentase
jawaban
responden
˂ 62,5%
5. Perilaku personal Perilaku personal hygiene Kuisioner Menggunakan Skala
hygiene merupakan suatu aktivitas likert, dengan skor
yang dilakukan seseorang pernyataan posistif:
saat menstruasi untuk Selalu = 4
meningkatkan kesehatan,
Sering = 3
memelihara kebersihan diri,
meningkatkan rasa percaya
Kadang-kadang = 2
diri dan mencegah tibulnya Tidak Pernah = 1
penyakit genetalia,
Pernyataan Negatif:
Selalu = 1
Sering = 2
Kadang-kadang = 3
Tidak Pernah = 4

Dikategorikan
menjadi:
7. Baik, apabila
persentase
jawaban
responden
≥ 62,5%
8. Kurang,
apabila
persentase
33
 jawaban
responden
˂ 62,5%

34
L. Hipotesis Penelitian
1.
Hipotesia nol (Ho₀)
a. Ho= Tidak ada pengaruh antara kebersihan tubuh terhadap
perilaku personal hygiene siswi saat menstriasi.

b. Ho= Tidak ada pengaruh antara kebersihan organ

reproduksi luar terhadap perilaku personal hygiene siswi
saat menstriasi.

c. Ho= Tidak ada pengaruh antara kebersihan pakaian dalam

terhadap perilaku personal hygiene siswi saat menstriasi.

d. Ho= Tidak ada pengaruh antara penggunaan/penggantian

pembalut terhadap perilaku personal hygiene siswi saat
menstriasi.

2.
Hipotesis alternatif (Ha)

a. Ha= ada pengaruh antara kebersihan tubuh terhadap

perilaku personal hygiene siswi saat menstriasi.

b. Ha= ada pengaruh antara kebersihan organ reproduksi luar

terhadap perilaku personal hygiene siswi saat menstriasi.

c. Ha= ada pengaruh antara kebersihan pakaian dalam

terhadap perilaku personal hygiene siswi saat menstriasi.

d. Ha= ada pengaruh antara penggunaan/penggantian

pembalut terhadap perilaku personal hygiene siswi saat
menstriasi.

35
 BAB III
METODE PENELITIAN

A. Desain/Jenis Penelitian

Penelitian ini bersifat analitik dengan pendekatan Cross

Sectional yakni mengamati variabel independen dan variabel

dependen secara bersamaan dalam waktu yang sama dan juga

tempat yang sama.

B. Lokasi Penelitian

Penelitian ini akan dilakukan pada pelajar Putri SMKN 1 Tana

Toraja.

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

No. Angkatan Jumlah

1. kelas X 78 orang
2. Kelas XI 75 orang

Total 135 orang

Tabel 3.1 Populasi Siswa Putri SMKN 1 Tana Toraja.

Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua

pelajar Putri SMKN 1 Tana Toraja yang berjumlah 153 orang

dengan rincian sebagai berikut:

36
 2. Sampel

Pengambilan sampel dilakukan melalui metode simple

rendom sampling, banyak sampel di dapatkan dengan rumus

Issac dan Michael dalam Sugiyono tahun 2019, yaitu:

N. Z². p. q
𝑛=
d2(N − 1)+ Z². p. q

n : Besarnya sampel dalam penelitian

N : Besarnya populasi dalam penelitian

P : Proporsi pada populasi yang diteliti = 0.05

Z : Tingkat kecermatan 95% dengan nilai 1,96

q : proporsi populasi yang tidak di hitung (1- p)

d : Derajat kebebasan = 0,05

Jadi, sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:

N.Z².p.q
n = d2(N−1)+ Z².p.q

362.(1,96)2.(0,05).(0,95)
n = (0,05)2(362−1)+(1,96)2.(0,05).(0,05)

362.(3,841).(0,047)
n= (0,025).(361)+(3,841).(0,047)

65.350
n= 1,084

n = 60,285

jadi, n= 60 Sampel.
37
 Dari hasil perhitungan diatas dapat diketahui bahwa jumlah

sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah 60

sampel. Dengan sampel per angkatan dihitung menggunakan

rumus proporsional stratified random

sampling: nk = Nk.n
N Keterangan:
nk : Jumlah siswi per
angkatan/Kelas N : Besar populasi
N : sampel keseluruhan

Adapun jumlah sampel pada masing masing angkatan yaitu

Kelas X = 78 х 60 = 4,680 = 30,58

153 153

Kelas XI = 75 х 60 = 4,500 = 29,41

153 153

Berdasarkan hasil perhitungan diatas maka didapatkan

sampel untuk setiap angkatan/Kelas yaitu untuk angkatan/Kelas

X sebanyak 30 sampel, angkatan/Kelas XI sebanyak 29 sampel.

Sampel diatas bisa saja berkurang atau bertambah apabilah

adanya siswi yang kurang mendapatkan informasi, Pengetahuan.

D. Pengumpulan Data

a. Data Primer

Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari

objek yang diteliti dengan cara melakukan

pengukuran seperti wawancara atau interview langsung dengan

menggunakan kuesioner terhadap siswa SMKN 1 Tana Toraja.

b. Data sekunder

38
Data sekunder diperoleh dari instansi yang berkaitan dengan

penelitian yaitu SMKN 1 Tana Toraja meliputi jumlah total siswa

aktif keseluruhan dan jumlah total mahasiswi setiap angkatan.

c. Instrument yang digunakan

Instrument penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh

peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah

dan hasilnya lebih baik (Cermat, lengkap dan lebih sistematis)

sehingga lebih mudah. Jenis instrument penelitian yang digunakan

adalah kuesioner.

E. Pengolahan data

Seluruh data yang terkumpul akan diolah melalui tahap-tahap

sebagai berikut ꞉

1. Menyunting Data (Editing)

Proses pemeriksaan kelengkapan dan kebenaraan data seperti

kelengkapan pengisian, kesalahan pengisian, konsistensi pengisian

setiap jawaban kuesioner. Data ini merupakan data input utama

dalam penelitian ini.

2. Mengkode Data (Coding)

Proses pemberian kode kepada setiap variabel yang telah

dikumpulkan untuk memudahkan dalam pengelolahan lebih lanjut,

kode data terdapat pada kuesioner. Coding merupakan kegiatan

39
 merubah data berbentuk huruf menjadi data berbentuk

angka/bilangan.

3. Memasukkan Data (Entry)

Proses memasukkan data dari kuesioner ke dalam software

komputer dengan menggunakan bantuan program komputer setelah

semua jawaban kuesioner diberikan kode dan kuesioner terisipenuh

dan benar.

4. Membersihkan Data (Cleaning)

Pengecekan kembali data yang telah dimasukkan untuk memastikan

data tersebut tidak ada yang salah segingga dengan demikian dan

telah siap diolah dan dianalisi

F. Analisis Data

a). Analisis Univariat

Analisis univariat di gunakan untuk menggambarkan distribusi
frekuensi masing-masing variabel, baik itu variabel bebas
(pengetahuan, sikap, tindakan), variabel terikat ( perilaku personal
hygiene siswa saat menstruasi ).
b). Analisis Bivariat
Analisis bivariat memakai crostab (tabulasi silang) untuk melihat
pengaruh setiap variabel independen dan dependen. menggunakan
uji Chi Square (X²) dengan tingkat kepercayaan 95% dengan
tingkat kemaknaan yakni 5%(α) = 0,05

Tabel 3.1 Tabel Kontigensi

Kelompok Klasifika si A Klasifika si B Jumlah

I A b axb
II B d cxd
Jumlah axc bxd Jumlah

40
 1. Jika p-Value atau hasil hitung di temukan > α (0,05)

maka H0 diterima

2. Jika p-Value atau hasil hitung di temukan ≤ α (0,05)

maka H0 ditolak.

a) Analisis Multivariat

Analisis Multivariat merupakan analisis yang bertujuan

untuk mengetahui hubungan atau pengaruh beberapa variabel

independen terhadap variabel dependen menggunakan uji regresi

logistik. Analisis multivariat juga bisa di gunakan untuk

mengetahui variabel independen yang memiliki pengaruh paling

dominan terhadap variabel dependen.

Variabel yang di masukkan dalam analisisi Multivariat

adalah variabel yang memiliki nilai signifikan (P-Value) < 0,25

pada tahapan analisis bivariat.

Langkah-langkah yang dilakukan dalam analisis regresi

logistik adalah sebagai berikut (Dahlan, 2018) :

a. Melakukan seleksi variabel yang layak dilakukan dalam model

multivariat dengan cara terlebih dahulu melakukan seleksi bivariat

pada SPSS antara masing-masing variabel independen dengan

variabel dependen dengan uji regresi logistik sederhana.

41
b. Bila hasil analisis bivariat menghasilka p-value < 0,25 atau

termasuk substansi yang penting maka variabel tersebut dapat

dimasukkan dalam model multivariat.

c. Variabel yang memenuhi syarat lalu di masukkan kedalam analisis

multivariat.

d. Dari hasil analisis dengan multivariat dengan regresi logistik

menghasilkan p-value masing-masing variabel.

e. Variabel yang p-value > 0,05 ditandai dan dikelurkan satu persatu

dari model, hinggan seluruh variabel yang p-value > 0,05 hilang.

f. Pada langkah terakhir akan tampak nilai exp(B), yang

menunjukkan bahwa semakin besar nilai exp(B)/RP maka makin

besar pengaruh variabel tersebut terhadap variabel dependen.

42
 DAFTAR PUSTAKA

Linda Suryani,(Juli 2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Putri Tentang

Personal Hygiene Pada Saat Menstruasi di SMP Negeri 12 Kota Pekan Baru, Hal 69.
Ratnasari, C. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku
Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Remaja Putri Di SMPN
52 Bandung Provinsi Jawa Barat.

Esthi Nur Hamidah, Friska Realita, Meilia Rahmawati Kusumaningsih

(juni 2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi personal Hygiene
saat menstruasi pada remaja putri: Literature review.
Pendidikan Profesi bidan FK UNISSULA. Hal 259.

Anna Himmatin Nisa’, Dharminto, Sri Winarni, Yudhy Dharmawan.

(Januari 2020). Faktor-faktor yang berhubungan Dengan Praktik
Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada remaja Putri Pondok
Pesantren AL ASROR Kota Semarang Tahun 2019. FKM
Universitas Diponegoro.Hal 146.

Kartika adyani , Noveri Aisyarah , Nungky Anisa Fitri . (Oktober

2022).Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku manajemen
kebersihan menstruasi Remaja: Literature Riview. Program Studi
Kebidanan, Sarjana Kebidanan Universitas Islam Sultan Agung
Semarang. Hal. 1193.
Ni Luh Agustini Purnama, (2019) Pengetahuan Dan Tindakan Personal
Hygiene Saat Menstruasi Pada Remaja. Stikes Katolik St.
Vincentius Apaulo Surabaya. Hal.62.
Putri Diah Pemiliana, Winda Agustina, Desna Verayanti (februari 2019).
Perilaku Remaja Putri Dengan Personal Hygiene Saat menstruasi
di SMA Etidlandia Medan Tahun 2018. D4 Kebidanan Fak.
Farmasi dan Kesehatan, Institut Kesehatan Helvetia Medan. Hal.
64,65.
Pythagoras, K. C. (2019). Personal Hygiene Remaja Putri Ketika
Menstruasi.JurnalPromkes,5(1),13–24.https://e-
journal.unair.ac.id/PROMKES/article/view/7691.
Patricia A. (2005). Buku ajar fundamental keperawatan : Konsep, proses
dan Praktik / Patricia A. Potter, Anne Griffin ; Alih bahasa,
Yasmin Asih et al. Editor edisi Bahasa Indonesia, Devi Yulianti,
Monika Ester. EGC, Jakarta.

Ajzen. Kemenkes RI (2020) kasus kanker serviks dunia dan Indonesi,

Hasil servei WHO. Hal. 69. 2017,2020
Putri Diah Pemiliana, Winda Agustina, Desna Verayanti. (Februari
2019). Perilaku Remaja Putri Dengan Personal Hygiene Saat
Menstruasi Di Sma Etidlandia Medan Tahun 2018. D4

43
Kebidanan, Fakultas Farmasi dan Kesehatan, Institut Kesehatan
Helvetia, Medan, Indonesia Tahun 2018. Hal.64

Dewi Andriani. Adi Husada Nursing. juni 2019. Perilaku

Remaja Dalam Penggunaan Pembalut Saat Menstruasi Dengan
Kerusakan Integritas Kulit Di Akper Adi Husada
Surabaya.hal.35

Dahlan, M. Sopiyudin. 2018. Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan:Deskriptif,

Bivariat, dan Multivariat. Cetakan Ke-7 . Jakarta: Epidemiologi Indonesia.

Nasir,Abd, Abdul Muhith, M.E.Ideputri. 2011 .Metodologi Penelitian Kesehatan : Konsep

Pembuatan Karya Tulis Dan Thesis Untuk Mahasiswa Kesehatan. Yogyakarta. Nuha
Medika.

44
LAMPIRAN

45
 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU
PERSONAL HYGIENE SAAT MENSTRUASI PELAJAR PUTRI
SMKN 1 TANA TORAJA

JUMLAH SISWA PUTRI SMKN 1 TANA TORAJA

YANG MENJADI POPULASI
KELAS X 78 ORANG

KELAS XI 75 ORANG

TOTAL 153 ORANG

BERDASARKAN HASIL SURVEY AWAL KEPADA 26 SISWA SMKN 1 TANA

TORAJA DI DAPATKAN HASIL :

 15 org yang menjawab 2 kali mengganti pembalut

 3 org jrg mencuci tangan sebelum dan sesudah

mengganti pembalut

 6 org tidak rutin mandi saat menstruasi

 12 org tidak keramas saat sedang menstruasi

 18 org tidak pernah mengganti pembalut di sekolah

 19 org sering mengalami gatal-gatal saat menstruasi

 22 org sering mengalami keputihan

 18 org merasa tidak nyaman saat menstruasi

46
47