Nama : Alprieorgein alfons

Kelas : A psm
Tugas perenanaan pembelajaran

1. Konsep belajar dan pembelajaran

KONSEP BELAJAR Dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkanbahwa suatu proses
pembelajaran dapat berjalandenganbaik apabilah terpenuhi unsur-unsur pembelajaranyangterdiri dari
peserta didik, tenaga pendidik, motivasi/stimulus, bahan belajar, alat bantubelajar,serta suasana dan
kondisi belajar yang dapat mendukungkelancaran pembelajaran.
KONSEP PEMELAJARAN Pengertian Pembelajaran. Pembelajaran merupakan terjemahan
dari “learning” yangberasaldarikata belajar atau “to learn”. Secara psikologis pengertian
pembelajaran dapat dirumuskanbahwa“Pembelajaran ialah suatu proses yang dilakukan
olehindividuuntukmemperoleh suatu perubahan perilaku secara menyeluruh, sebagai hasil dari
interaksi individu itu dengan lingkungannya.” Menurut Dimyanti dan Mujiono (1992, hlm297)
mengemukakanbahwa “pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain
intruksional untuk membuat siswa belajar secara aktif yang menekankan pada penyediaan sumber
belajar”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah prosesinteraksi antara peserta didik
dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

2. Tujuan belajar dan pembelajaran

Tujuan Belajar
Tujuan belajar dapat diartikan sebagai suatu kondisi perubahan tingkah laku dari individu setelah
individu tersebut melaksanakan proses belajar. Melalui belajar diharapkan dapat terjadi perubahan
(peningkatan) bukan hanya pada aspek kognitif, tetapi juga pada aspek lainnya. Selain itu tujuan
belajar yang lainnya adalah untuk memperoleh hasil belajar dan pengalaman hidup.
Adapun tujuan dari adanya proses belajar antaralain :

1. Untuk Memperoleh Pengetahuan

Peningkatan pengetahuan serta pemahaman dalam menguasai materi merupakan hasil dari proses
belajar. Selain menambah pengetahuan, proses belajar juga akan membuat daya pikir seseorang
menjadi lebih baik lagi, sehingga orang tersebut dapat berpikir secara kritis terhadap suatu
permasalahan.

2. Menanamkan Konsep dan Keterampilan

Meskipun setiap individu memiliki keterampilan yang berbeda satu sama lainnya, ketahuilah bahwa
keterampilan tersebut tidak datang secara tiba-tiba. Mereka harus melalui proses belajar agar dapat
mengasah keterampilan tersebut.

3. Membentuk Sikap
Selain dua hal diatas, belajar juga bisa membentuk sikap atau pribadi seseorang. Dengan melalui
proses pembelajaran, seseorang mampu menumbuhkan kesadaran dalam dirinya, sehingga
membentuk sifatnya seperti sekarang ini.
 Tujuan pembelajaran

Tujuan Pembelajaran dapat memuat tiga aspek berikut ini:

 Kompetensi, yaitu kemampuan yang dapat didemonstrasikan oleh murid atau

ditunjukkan dalam bentuk produk yang menunjukkan murid telah berhasil
mencapai tujuan pembelajaran.
 Konten, yaitu ilmu pengetahuan inti atau konsep utama yang perlu dipahami pada
akhir satu unit pembelajaran.
 Variasi, yang menjelaskan keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan tingkat tinggi
yang perlu dikuasai murid untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Misal:
mengevaluasi, menganalisis, memprediksi, menciptakan, dan sebagainya.
3. Fungsi belajar dan pembelajaran
Fungsi belajar ialah untuk memeroleh dan meningkatkan tingkah laku manusia dalam bentuk
pengetahuan, keterampilan, sikap positif, dan berbagai kemampuan lainnya. Sedangkan fungsi
pembelajaran ialah agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan
kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain,
pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik .

4. Manfaat belajar dan pembelajaran

Manfaat belajar:
 Menumbuhkan Motivasi. ...
 Membantu Mengembangkan Potensi. ...
 Perencanaan yang Efektif. ...
 Manfaat Belajar Efektif untuk Melatih Kreativitas. ...
 Membantu Berpikir Kritis.
Manfaat pembelajaran:
 Memudahkan dalam mengkomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada
siswa, sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara lebih mandiri;
 Memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar;
 Membantu memudahkan guru menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran;
 Memudahkan guru mengadakan penilaian.

5. Pentingnya belajar dan pembelajaran

agar kita bisa menjadi lebih berwawasan, maju, dan lebih mudah meraih apa yang kita
inginkan dan cita-citakan.
Alasan mengapa proses belajar dan pembelajaran menjadi penting dalam kegiatan pendidikan:

 Pendidikan belajar dan pembelajaran adalah satu paket yang saling berkaitan untuk menjadikan kita
lebih baik dan membuat kita berguna di masa depan.
 Dengan belajar & pembelajaran, ilmu pengetahuan kita akan terus bertambah.
 Belajar akan memberikan kita kekuatan untuk menjadi sukses.
 Dengan belajar dan pembelajaran, kita akan mampu menerjemahkan, memahami, dan meneliti, serta
bisa lebih bijaksana dalam menyikapi segala sesuatu dalam kehidupan.
 6. Prinsip belajar dan pembelajaran

Prinsip Belajar adalah landasan berpikir, landasan berpijak, dan sumber motivasi agar Proses Belajar
dan Pembelajaran dapat berjalan dengan baik antara pendidik dengan peserta didik. Dalam belajar
setiap siswa harus diusahakan partisipasi aktif, meningkatkan minat dan membimbing untuk mencapai
tujuan intruksional. Sedangkan, prinsip pembelajaran adalah landasan berpikir, landasan berpijak
dengan harapan tujuan pembelajaran tercapai dan tumbuhnya proses pembelajaran yang dinamis dan
terarah. Respons-respons baru (new responses) diulang sebagai akibat dari respons yang terjadi
sebelumnya.