PENDALAMAN MATERI
(Lembar Kerja Resu me Modul)
A. Judul Modu l : PENE NERAPA N NILAI-NILA I PERDA MAIAN
B. Kegiatan Belajar : KB 4
C. Refleksi
NO BUTIR REFLEKSI
Konsep (Beberapa istilah
1 dan definisi) di KB
RESPON/JAWABAN
Sikap (Afektif)
Keterampilan (Psikomotor)
1. Tantangan dan Hambatan Upaya Perdamaian
1) Eksklusivisme, aksi memisahkan diri dari orang/kelompok
lain karena merasa diri memiliki nilai-nilai yang paling benar.
2) Politik Identitas, gerakan yang mengedepankan kepentingan
dari kelompok tertentu dengan tujuan untuk mendapatkan
kekuasaan atau pengaruh yang dominan di atas kelompok lain.
3) Hoax, informasi yang tidak benar atau informasi yang
dimodifikasi untuk tujuan tertentu, demi kepentingan pribadi
dan biasanya merugikan pihak lain.
4) Ujaran Kebencian, suatu komunikasi yang memuat
provokasi, hasutan binaan, penistaan, pencemaran nama baik,
dan juga penyebaran berita keliru/bohong.
5) Fundamentalisme, sebuah faham yang menyakini prinsip-
prinsip yang berhubungan dengan ajaran keagamaan melalui
intepretasi naskah-naskah dari agama tersebut secara literal,
kadang-kadang melahirkan tindakan yang merugikan/
mencelakai pihak lain.
6) Radikalisme dan Terorisme, aliran atau gerakan yang
menginginkan perubahan dengan tindakan-tindakan yang
radikal (di luar kebiasaan umum), bahkan hingga cara-cara
kekerasan dan intimidatif (terorisme).
2. Mekanisme membangun dan memelihara perdamaian
1) Mekanisme internal umat beragama.
2) Mekanisme antar umat beragama.
3) Mekanisme eksternal (mekanisme sistematik)
Cara-cara membangun dan memelihara perdamaian
1) Membangun budaya perdamaian (Culture of Peace) –
tanggung jawab semua pihak.
2) Membangun sikap Inklusif (terbuka) dan Pluralis (menerima
keberagaman atas dasar keyakinan pada ajaran nilai-nilai
kebenaran yang sama).
3) Membangun dialog, upaya komunikasi untuk saling
memahami dan menghargai, bukan untuk mencari siapa yang
paling benar (debat).
4) Membangun jejaring kerja sama, sebagai aspek penting
dalam mengelola konflik dan mewujudkan perdamaian.
 3. Pendidikan perdamaian (multikultural), media untuk
mengenalkan keberagaman dan mewujudkan perdamaian
melalui proses pembelajaran baik secara formal dan non
formal.

4. Membangun perdamaian yang berbasis budaya lokal

Tradisi-tradisi yang mengandung nilai-nilai kebersamaan harus
terus dipertahankan, bahkan dalam realitanya juga banyak
yang mengalami transformasi menyesuaikan perkembangan
jaman tanpa meninggalkan prinsip-prinsip utama.
Langkah-Langkah:
1) Mengenali lingkungan (wilayah adat)
2) Mengembangkan kepekaan terhadap lingkungan
3) Analisis damai
4) Pengambilan keputusan

Daftar materi pada KB Mekanisme Membangun Perdamaian dan Pendidikan

2
yang sulit dipahami Perdamaian.

Daftar materi yang sering

Mekanisme membangun perdamaian dan Cara membangun
3 mengalami miskonsepsi
perdamaian.
dalam pembelajaran