RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK (FELDA) REDONG (AKTIVITI AWAL PERSEKOLAHAN)

MINGGU 9 HARI Ahad

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 21.05.2023 MASA 8.00 Pagi – 9.00 Pagi
KELAS 1 Alfa JUMLAH MINIT 60 Minit
UNIT/
TAJUK/ Pandainya Arif
TOPIK
STANDARD
2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; (i) vokal (ii) konsonan

OBJEKTIF 1. Membaca huruf dengan sebutan yang betul.

PEMBELAJARAN 2. Mewarna huruf dengan cermat
KRITERIA Murid berjaya membaca dan mewarnakan 15 huruf daripada 20 huruf dengan betul.
KEJAYAAN
KEMAHIRAN 1. Kemahiran Berkomunikasi SUB KEMAHIRAN 1.1 Kemahiran berkomunikas
INSANIAH INSANIAH melibatkan komunikasi yang
(FOKUS berkesan dalam Bahasa
KEMENJADIAN) Melayu dan Bahasa Inggeris
dalam konteks yang berlaina
dan dengan peserta
komunikasi yang berlainan
AKTIVITI Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
(Buku Teks - 1)
2. Murid dibimbing membaca huruf dengan sebutan yang betul.
3. Murid membaca huruf mengikut urutan secara latih tubi.
4. Murid mengecam dengan menunjukkan huruf yang disebut oleh guru secara rawak.
5. Murid membaca hurul vokal dan konsonan dengan sebutan yang betul. (KBAT)
6. Secara berpasangan, murid 1 menunjukkan huruf secara rawak dan murid 2 menyebut perkataan tersebut. Murid bertukar
peranan. (PAK21)
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 1-2. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI Choose an item.
PAK21
KEPELBAGAIAN Kecerdasan Pelbagai Lain-Lain
KAEDAH & Interpersonal Kemahiran Berfikir
TEKNIK
SOALAN KBAT -
KBAT Mengaplikasi : Menggunakan pengetahuan, Menganalisis : Mencerakinkan maklumat
kemahiran, dan nilai dalam situasi berlainan untuk kepada bahagian kecil untuk memahami
melaksanakan sesuatu perkara. dengan lebih mendalam serta hubung ka
antara bahagian berkenaan.
PENGISIAN Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
KURIKULUM
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM -
PENILAIAN PBD -
REFLEKSI 1 - -
REFLESI OBJEKTIF TP 1 : - orang murid mencapai tahap ini. TP 4 : - orang murid mencapai tahap
PBD ini.
TP 2 - orang murid mencapai tahap ini. TP 5 : - orang murid mencapai taha
ini.
TP 3 : - orang murid mencapai tahap ini. TP 6 : - orang murid mencapai taha
 ini.
CATATAN
Project Based of Learning

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK (FELDA) REDONG (AKTIVITI AWAL PERSEKOLAHAN)

MINGGU 9 HARI Ahad

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 21.05.2023 MASA 10.30 Pagi - 11.30 Pagi
KELAS 2 Beta JUMLAH MINIT 60 Minit
UNIT/
TAJUK Cerita Keluarga

STANDARD
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.1.1(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama khas mengikut konteks

OBJEKTIF
1. Mengenal pasti dan menggunakan empat kata nama khas dengan betul.
PEMBELAJARAN
KRITERIA
1. Murid mengenal pasti dan menggunakan ___ daripada empat kata nama khas dengan betul.
KEJAYAAN
KEMAHIRAN 1. Kemahiran Berkomunikasi SUB KEMAHIRAN 1.1 Kemahiran berkomunikas
INSANIAH INSANIAH melibatkan komunikasi yang
(FOKUS berkesan dalam Bahasa
KEMENJADIAN) Melayu dan Bahasa Inggeris
dalam konteks yang berlaina
dan dengan peserta
komunikasi yang berlainan
AKTIVITI
(Buku Teks -11) 1. Seorang murid dipilih ke hadapan kelas untuk membacakan petikan.
2. Murid menggunakan kata nama khas untuk melengkapkan cerita. Guess Game (Tekalah)
BA 14-15 3. Murid mengenal pasti kata nama khas dalam bahan. Spot It (Kenali Ia)
4. Murid berbincang dan menyumbang saran lima kata nama khas.
5. Murid menemu bual seorang ahli keluarga dan kemudiannya melengkapkan jadual.
6. Murid membina satu ayat menggunakan kata nama khas.
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hamster kesayangan Hani dengan bimbingan guru.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI Choose an item.

PAK21
KEPELBAGAIAN Kecerdasan Pelbagai Lain-Lain
KAEDAH & Interpersonal Kemahiran Berfikir
TEKNIK
SOALAN KBAT -
KBAT Mengaplikasi : Menggunakan pengetahuan, Menganalisis : Mencerakinkan maklumat
kemahiran, dan nilai dalam situasi berlainan untuk kepada bahagian kecil untuk memahami
melaksanakan sesuatu perkara. dengan lebih mendalam serta hubung ka
antara bahagian berkenaan.
PENGISIAN Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
KURIKULUM
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM -
PENILAIAN PBD -
REFLEKSI 1 -
-
REFLESI OBJEKTIF TP 1 : - orang murid mencapai tahap ini. TP 4 : - orang murid mencapai tahap
ini.
PBD TP 2 - orang murid mencapai tahap ini. TP 5 : - orang murid mencapai taha
ini.
TP 3 : - orang murid mencapai tahap ini. TP 6 : - orang murid mencapai taha
ini.
CATATAN
Project Based of Learning

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK (FELDA) REDONG (AKTIVITI AWAL PERSEKOLAHAN)

MINGGU 9 HARI Ahad

MATAPELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TARIKH 21.05.2023 MASA 12.00 Pagi -1.00 Tengah Hari
KELAS 6 Alfa JUMLAH MINIT 60 Minit
UNIT/
Elemen Elektromekanikal
TAJUK
STANDARD
5.2 Reka Bentuk Produk Elektromekanikal
KANDUNGAN
STANDARD
5.2.2 Menerangkan elemen elektromekanikal.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
1. Menerangkan elemen elektromekanikal.
PEMBELAJARAN
KRITERIA Murid berjaya menjelaskan elemen elektromekanikal.
KEJAYAAN
KEMAHIRAN 1. Kemahiran Berkomunikasi SUB KEMAHIRAN 1.5 Kebolehan menggunaka
INSANIAH INSANIAH teknologi dalam
(FOKUS pembentangan.
KEMENJADIAN)
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
(Buku Teks 3-5) 2. Murid diterangkan elemen elektromekanikal dan operasi elemen mekanikal dalam mesin basuh. (KBAT)
3. Murdi bersoal jawab dengan guru tentang perbezaan fungsi komponen yang terdapat pada mesin basuh.
4. Murid ditunjukkan gambar yang berkaitan dengan komponen elektrik, elektronik dan mekanikal.
5. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan, setiap kumpulan memilih salah satu elemen di bawah:
(a) Komponen elektrik
(b) Komponen elektronik
(c) Komponen mekanikal.
6. Setiap kumpulan mencari maklumat tentang komponen yang dipilih daripada pelbagai sumber. (PAK21)
7. Murid membentangkan hasil perbincangan. (PBD)

PETA i-THINK Kecerdasan Pelbagai STRATEGI Choose an item.

PAK21
KEPELBAGAIAN Interpersonal Lain-Lain
KAEDAH & - Kemahiran Berfikir
TEKNIK
SOALAN KBAT Mengaplikasi : Menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan nilai dalam situasi berlainan untuk
melaksanakan sesuatu perkara.
KBAT Kemahiran Abad Ke-21 Menganalisis : Mencerakinkan makluma
kepada bahagian kecil untuk memaham
dengan lebih mendalam serta hubung k
antara bahagian berkenaan.
PENGISIAN Pendekatan Tematik Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Choose an item.
- EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM -
PENILAIAN PBD -
REFLEKSI 1 TP 1 -
REFLESI OBJEKTIF TP 2 : - orang murid mencapai tahap ini. TP 4 : - orang murid mencapai taha
PBD ini.
TP 3 - orang murid mencapai tahap ini. TP 5 : - orang murid mencapai tah
 ini.
CATATAN : - orang murid mencapai tahap ini. TP 6 : - orang murid mencapai tah
ini.
Project Based
of Learning