PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BULUKUMBA

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X/I
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Jam Pelajaran : 244 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Matematika. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar

3.11 Menerapkan 3.11.1 Memahami fungsi Trigonometri 16 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
nilai trigonometri pada grafik mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
perbandingan 3.11.2 Menjelaskan fungsi fungsi merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
trigonometri trigonometri trigonometri: Trigonometri pada grafik (self Rasa ingin ka SMK
pada grafik  Fungsi fungsi trigonometri assessment), tahu  Internet
fungsi 4.11.1 Membuat sketsa trigonometri  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
trigonometri grafik fungsi  Perbandingan Trigonometri pada grafik sejawat/antarpes
trigonometri trigonometri fungsi trigonometri erta didik (peer
4.11 Menyajikan 4.11.2 Menggambar grafik pada grafik  Mengolah data tentang assessment),
grafik fungsi fungsi trigonometri fungsi Trigonometri pada grafik  Jurnal
trigonometri trigonometri fungsi trigonometri
 Sketsa grafik  Mengomunikasikan tentang Pengetahuan:
fungsi Trigonometri pada grafik  Tes tertulis
trigonometri fungsi trigonometri  Tes lisan
 Gambar grafik  Bertanya dan  Penugasan
fungsi mempertanyakan hal-hal yang
trigonometri terkait Trigonometri pada Keterampilan:
grafik fungsi trigonometri  Tes praktik,
 Melakukan tindakan memberi  Proyek,
dan meminta informasi terkait  Penilaian
dengan Trigonometri pada portofolio
grafik fungsi trigonometri

3.12 Menerapkan 3.12.1 Mengingat Aturan sinus dan 16 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
aturan sinus konsep perbandingantri kosinus: mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
dan kosinus gonometri untuk  Aturan sinus merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
sembarang segitiga siku dan cosinus Aturan sinus dan kosinus (self Rasa ingin ka SMK
4.12 - siku.  Sisi segitiga  Mengumpulkan data tentang assessment), tahu  Internet
3.12.2 Membedakan  menggunak Aturan sinus dan kosinus  Penilaian teman Literasi
Menyelesaika perbandingan an aturan  Mengolah data tentang Aturan sejawat/antarpes
n permasalah trigonometri untuk sinus dan sinus dan kosinus erta didik (peer
kontekstual sembarang segitiga siku cosinus  Mengomunikasikan tentang assessment),
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar
dengan aturan - siku, Aturan sinus dan kosinus  Jurnal
sinus dan 3.12.3 Menentukan   Bertanya dan
kosinus konsep aturan sinus. mempertanyakan hal-hal yang Pengetahuan:
3.12.4 Menentukan terkait Aturan sinus dan  Tes tertulis
konsep aturan  cosinus kosinus  Tes lisan
 Melakukan tindakan memberi  Penugasan
4.12.1 Menerapkan konsep dan meminta informasi terkait
aturan sinus dalam dengan Aturan sinus dan Keterampilan:
menyelesaikan masalah kosinus  Tes praktik,
4.12.2 Menerapkan konsep  Proyek,
aturan Cosinus dalam
 Penilaian
menyelesaikan masalah
portofolio

3.13 Menentukan 3.13.1 Menjelaskan aturan Luas segitiga 16 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
luas segitiga sinus dalam segitiga. pada mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
pada 3.13.2 Menyebutkan aturan trigonometri.: merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
trigonometri Cosinus dalam  Aturan Sinus Luas segitiga pada (self Rasa ingin ka SMK
Segitiga. dalam Segitiga trigonometri assessment), tahu  Internet
4.13 3.13.3 Menjabarkan aturan  Aturan Cosinus  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
trigonometri luas dalam Segitiga Luas segitiga pada sejawat/antarpes
Menyelesaika segitiga  Aturan trigonometri erta didik (peer
n masalah Trigonometri  Mengolah data tentang Luas assessment),
kontekstual 4.13.1 Membuat Luas Segitiga segitiga pada trigonometri  Jurnal
yang penyelesaian masalah  Mengomunikasikan tentang
berkaitan kontekstual yang Luas segitiga pada Pengetahuan:
dengan luas berkaitan dengan luas trigonometri  Tes tertulis
segitiga pada segitiga pada  Bertanya dan  Tes lisan
trigonometri trigonometri mempertanyakan hal-hal yang  Penugasan
terkait Luas segitiga pada
trigonometri Keterampilan:
 Melakukan tindakan memberi  Tes praktik,
dan meminta informasi terkait  Proyek,
dengan Luas segitiga pada  Penilaian
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar
trigonometri portofolio

3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan jumlah Rumus Jumlah 16  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
nilai sudut dan selisih sudut dan Selisih Dua JP mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
dengan rumus cosinus. Sudut Sin, Cos, merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
jumlah dan 3.14.2 Menjabarkan jumlah dan Tan: Rumus Jumlah dan Selisih (self Rasa ingin ka SMK
selisih dua dan selisih dua sudut  Jumlah dan Dua Sudut Sin, Cos, dan Tan assessment), tahu  Internet
sudut sinus. Selisih Sudut  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
3.14.3 Menunjukkan jumlah Cosinus Rumus Jumlah dan Selisih sejawat/antarpes
4.14 dan selisih sudut  Jumlah dan Dua Sudut Sin, Cos, dan Tan erta didik (peer
tangen Selisih Dua  Mengolah data tentang Rumus assessment),
Menyelesaika Sudut Sinus Jumlah dan Selisih Dua Sudut  Jurnal
n nilai nilai 4.14.1 Membuat  Jumlah dan Sin, Cos, dan Tan
sudut dengan penyelesaian masalah Selisih Sudut  Mengomunikasikan tentang Pengetahuan:
rumus jumlah yang berkaitan dengan Tangen Rumus Jumlah dan Selisih  Tes tertulis
dan selisih nilai nilai sudut Dua Sudut Sin, Cos, dan Tan  Tes lisan
dua sudut dengan rumus jumlah  Bertanya dan  Penugasan
dan selisih dua sudut mempertanyakan hal-hal yang
terkait Rumus Jumlah dan Keterampilan:
Selisih Dua Sudut Sin, Cos,  Tes praktik,
dan Tan  Proyek,
 Melakukan tindakan memberi  Penilaian
dan meminta informasi terkait portofolio
dengan Rumus Jumlah dan
Selisih Dua Sudut Sin, Cos,
dan Tan

3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan Operasi Hitung 12 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
operasi penjumlahan matriks. (Penjumlahan, mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
matriks dalam 3.15.2 Menjabarkan Pengurangan, merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
menyelesaika pengurangan matriks Perkalian) Operasi Hitung (Penjumlahan, (self Rasa ingin ka SMK
n masalah 3.15.3 Menunjukkan cara Matriks dan Pengurangan, Perkalian) assessment), tahu  Internet
yang cara perkalian matriks Sifat-sifatnya: Matriks dan Sifat-sifatnya  Penilaian teman Literasi
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar
berkaitan  Penjumlahan  Mengumpulkan data tentang sejawat/antarpes
dengan 4.15.1 Membuat Matriks Operasi Hitung (Penjumlahan, erta didik (peer
matriks penyelesaian masalah  Pengurangan Pengurangan, Perkalian) assessment),
yang berkaitan dengan Matriks Matriks dan Sifat-sifatnya  Jurnal
4.15 matriks  Perkalian  Mengolah data tentang
Matriks Operasi Hitung (Penjumlahan, Pengetahuan:
Menyelesaika Pengurangan, Perkalian)  Tes tertulis
n masalah Matriks dan Sifat-sifatnya  Tes lisan
yang  Mengomunikasikan tentang  Penugasan
berkaitan Operasi Hitung (Penjumlahan,
dengan Pengurangan, Perkalian) Keterampilan:
matriks. Matriks dan Sifat-sifatnya  Tes praktik,
 Bertanya dan  Proyek,
mempertanyakan hal-hal yang  Penilaian
terkait Operasi Hitung portofolio
(Penjumlahan, Pengurangan,
Perkalian) Matriks dan Sifat-
sifatnya
 Melakukan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
dengan Operasi Hitung
(Penjumlahan, Pengurangan,
Perkalian) Matriks dan Sifat-
sifatnya

3.16   Menetukan 3.16.1 Mengidentifikasi Matrix - Invers, 12 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
nilai determinan matriks tranpose, mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
determinan, 3.16.2 Menjelaskan Invers determinant. merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
invers dan Matriks. (2x2, 3x3) : Matrix - Invers, tranpose, (self Rasa ingin ka SMK
tranpos pada 3.16.3 Menyebutkan Sifat-  Pengertian determinant. (2x2, 3x3) assessment), tahu  Internet
ordo 2 x 2 Sifat Matriks. Determinan  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
dan nilai Matriks Matrix - Invers, tranpose, sejawat/antarpes
determinan 4.16.1 Membuat  Determinan determinant. (2x2, 3x3) erta didik (peer
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar
dan tranpos penyelesaian masalah Matriks Ordo 2  Mengolah data tentang Matrix assessment),
pada ordo 3 x yang berkaitan dengan x2 - Invers, tranpose,  Jurnal
3 determinan, invers  Determinan determinant. (2x2, 3x3)
dan tranpose pada Matriks Ordo 3  Mengomunikasikan tentang Pengetahuan:
4.16 ordo 2 x 2 serta nilai x3 Matrix - Invers, tranpose,  Tes tertulis
determinan dan  Determinan determinant. (2x2, 3x3)  Tes lisan
Menyelesaika tranpos pada ordo 3 x Matriks n x n  Bertanya dan  Penugasan
n masalah 3 mempertanyakan hal-hal yang
yang terkait Matrix - Invers, Keterampilan:
berkaitan tranpose, determinant. (2x2,  Tes praktik,
dengan 3x3)  Proyek,
determinan,  Melakukan tindakan memberi  Penilaian
invers dan dan meminta informasi terkait portofolio
tranpose pada dengan Matrix - Invers,
ordo 2 x 2 tranpose, determinant. (2x2,
serta nilai 3x3)
determinan
dan tranpos
pada ordo 3 x
3

3.17 Menentukan 3.17.1 Menjelaskan Nilai besaran 12 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
nilai besaran pengertian vektor vektor pada mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
vektor pada 3.17.2 Mengidentifikasi dimensi dua: merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
dimensi dua jenis-jenis vektor.  Pengertian Nilai besaran vektor pada (self Rasa ingin ka SMK
3.17.2 Mengidentifikasi Vektor dimensi dua assessment), tahu  Internet
4.17 vektor di R^2.  Jenis-jenis  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
3.17.3 Mengidentifikasi Vektor Nilai besaran vektor pada sejawat/antarpes
Menyelesaika perkalian vektor di  Vektor di R^2 dimensi dua erta didik (peer
n masalah R^2 dengan skalar  Operasi Vektor  Mengolah data tentang Nilai assessment),
yang atau sebaliknya di R^2 besaran vektor pada dimensi  Jurnal
berkaitan  Perkalian vektor dua
dengan nilai 4.17.1 Membuat di R^2 dengan  Mengomunikasikan tentang Pengetahuan:
besaran penyelesaian masalah
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar
vektor pada berkaitan dengan nilai scalar Nilai besaran vektor pada  Tes tertulis
dimensi dua. besaran vektor pada  Perkalian Skalar dimensi dua  Tes lisan
dimensi dua. Dua Vektor di  Bertanya dan  Penugasan
R^2 mempertanyakan hal-hal yang
terkait Nilai besaran vektor Keterampilan:
pada dimensi dua  Tes praktik,
 Melakukan tindakan memberi  Proyek,
dan meminta informasi terkait  Penilaian
dengan Nilai besaran vektor portofolio
pada dimensi dua

3.18 Menentukan 3.18.1 Menjelaskan vektor Nilai besaran 12 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
nilai besaran pada ruang ( dimensi vektor pada mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
vektor pada 3) dimensi tiga: merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
dimensi tiga 3.18.2 Menjabarkan modulus  Vektor Pada Nilai besaran vektor pada (self Rasa ingin ka SMK
vektor Ruang dimensi tiga assessment), tahu  Internet
4.18 3.18.3 Menunjukkan Vektor ( Dimensi 3)  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
Posisi  Modulus Vektor Nilai besaran vektor pada sejawat/antarpes
Menyelesaika  Vektor Posisi dimensi tiga erta didik (peer
n masalah 4.18.1 Membuat  Mengolah data tentang Nilai assessment),
yang penyelesaian masalah besaran vektor pada dimensi  Jurnal
berkaitan yang berkaitan dengan tiga
dengan nilai nilai besaran vektor  Mengomunikasikan tentang Pengetahuan:
besaran pada dimensi tiga. Nilai besaran vektor pada  Tes tertulis
vektor pada dimensi tiga  Tes lisan
dimensi tiga.  Bertanya dan  Penugasan
mempertanyakan hal-hal yang
terkait Nilai besaran vektor Keterampilan:
pada dimensi tiga  Tes praktik,
 Melakukan tindakan memberi  Proyek,
dan meminta informasi terkait  Penilaian
dengan Nilai besaran vektor portofolio
pada dimensi tiga
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com

Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar

3.19 Menentukan 3.19.1 Mengidentifikasi Nilai variable 12 JP  Mengamati untuk Sikap : Religiosita  Modul
nilai variable persamaan kuadrat. pada persamaan mengidentifikasi dan  Observasi, s  Buku
pada 3.19.2 Menjelaskan fungsi dan fungsi merumuskan masalah tentang  Penilaian diri Disiplin Matemati
persamaan kuadrat. kuadrat: Nilai variable pada persamaan (self Rasa ingin ka SMK
dan fungsi 3.19.3 Mengidentifikasi  Persamaan dan fungsi kuadrat assessment), tahu  Internet
kuadrat pertidaksamaan. Kuadrat  Mengumpulkan data tentang  Penilaian teman Literasi
 Fungsi Kuadrat Nilai variable pada persamaan sejawat/antarpes
4.19 4.19.1 Membuat  Pertidaksamaan dan fungsi kuadrat erta didik (peer
penyelesaian masalah  Mengolah data tentang Nilai assessment),
Menyelesaika yang berkaitan dengan variable pada persamaan dan  Jurnal
n masalah persamaan dan fungsi fungsi kuadrat
yang kuadrat  Mengomunikasikan tentang Pengetahuan:
berkaitan Nilai variable pada persamaan  Tes tertulis
dengan dan fungsi kuadrat  Tes lisan
persamaan  Bertanya dan  Penugasan
dan fungsi mempertanyakan hal-hal yang
kuadrat terkait Nilai variable pada Keterampilan:
persamaan dan fungsi kuadrat  Tes praktik,
 Melakukan tindakan memberi  Proyek,
dan meminta informasi terkait  Penilaian
dengan Nilai variable pada portofolio
persamaan dan fungsi kuadrat

Bulukumba, JULI 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

A.ABDUL RAHMAN,S.Pd, MPd ANDI BASO MABBIRITTA,S.Pd.,MM

NIP. 19701212200701038 NIP. 19760302 200604 1 018
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 1 BULUKUMBA
Jalan Teratai No. 24 Kabupaten Bulukumba (92512)
Telepon (0413) 81168, Fax. 83903, E-mail : smkn1_blk@yahoo.co.id, smkn1blk@gmail.com