MAKALAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN

“PERAN GURU DALAM BELAJAR DAN PEMBELAJARAN”

OLEH:

MUHAMMAD DIMAS NURFALAQ

220205502008

PTA 01

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2023
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan wadah yang sangat berfungsi untuk mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk berkembang potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab.

Guru merupakan salah satu profesi yang dibutuhkan oleh dunia pendidikan untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa. Sebuah profesi menuntut orang untuk memiliki profesi
tersebut. Begitu juga guru, profesi tersebut dituntut memiliki kriteria dan syarat-syarat menjadi
seorang guru.

Guru-lah yang menggendong peserta didik ketika jatuh atau berkelahi dengan
temannya, menjadi perawat, dan lain-lain yang sangat menuntut kesabaran, kreatifitas dan
profesionalisme.

Memahami uraian di atas, betapa besar jasa guru dalam membantu pertumbuhan dan
perkembangan para peserta didik. Mereka memiliki peran dan fungsi yang sangat penting
dalam membentuk kepribadian anak, guna menyiapkan dan mengembangkan sumber daya
manusia (SDM), serta mensejahterakan masyarakat, kemajuan Negara dan bangsa.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Peran Guru dalam Belajar dan Pembelajaran

Peran/tugas guru dalam proses pembelajaran tersebut meliputi guru sebagai: Sumber
belajar; Fasilitator; Pengelola pembelajaran; Demonstrator; Pembimbing; Motivator; dan
Penilai.

Guru sebagai sumber belajar maka gurulah yang menjadi tempat peserta didik menggali
atau mengambil pelajaran. Sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran hendaknya guru
harus memiliki bahan referensi yang lebih banyak dibandingkan dengan siswa dan guru perlu
melakukan pemetaan tentang materi pelajaran.

Guru sebagai fasilitator berperan dalam memberikan pelayanan untuk memudahkan

siswa dalam kegiatan pembelajaran.

Guru sebagai pengelola pembelajaran, guru berperan dalam menciptakan iklim belajar
yang memungkinkan siswa dapat belajar secara nyaman melalui pengelolaan kelas. Sebagai
pengelola pembelajaran guru memiliki 4 fungsi umum yaitu : merencanakan tujuan belajar;
mengorganisir berbagai sumber belajar; dan memimpin dan mengawasi.

Guru sebagai demonstrator yaitu peran untuk mempertunjukkan kepada siswa tentang
segala sesuatu yang dapat membuat siswa lebih mengerti dan paham terhadap pesan/informasi
belajar yang disampaikan. Guru juga berperan sebagai model atau teladan bagi siswa.

Guru sebagai pembimbing yaitu membimbing siswa agar dapat menentukan berbagai
potensi yang dimilikinya sebagai bekal mereka, membimbing siswa agar dapat mencapai dan
melaksanakan tugas-tugas perkembangan mereka, sehingga dengan ketercapaian tersebut ia
dapat tumbuh dan berkembang sebagai manusia ideal yang menjadi harapan setiap orang tua
dan masyarakat. Tugas guru adalah menjaga, mengarahkan dan membimbing agar siswa
tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensi, minat dan bakatnya.
 Guru sebagai motivator, proses pembelajaran akan berhasil manakala siswa memiliki
motivasi dalam belajar. Oleh sebab itu, guru perlu menumbuhkan potensi belajar siswa. Untuk
memperoleh hasil belajar yang optimal, guru dituntut kreatif membangkitkan motivasi belajar
siswa.

Guru sebagai penilai berperan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang
keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan. Dengan melakukan penilaian maka guru akan
mengetahui atau menentukan keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dan
juga guru dapat menentukan keberhasilan setiap program-program yang telah direncanakan
oleh guru itu sendiri.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Guru berperan menyampaikan ilmu-ilmu yang dimiliki kepada muridnya. Guru

merupakan sumber belajar muridnya. Dari gurulah, murid diajarkan membaca, menulis dan
berhitung. Serta dari gurulah, murid mendapat pengetahuan baru dan pendidikan karakter.
Guru sebagai orangtua kedua yang ada disekolah setelah orangtua kandung dirumah. Peranan
guru sebagai komunikator, sahabat yang dapat memberikan nasihata-nasihat, motivator
sebagai pemberi inspirasi dan dorongan, pembimbing dalam pengembangan sikap dan tingkah
laku serta nilai-nilai, orang yang menguasai bahan yang diajarkan.

Pembelajaran adalah upaya pendidik untuk membantu agar siswa melakukan kegiatan
belajar. Dengan perkataan lain bahwa istilah pembelajaran dapat diberi arti sebagai kegiatan
sistematik dan sengaja dilakukan oleh pendidik untuk membantu peserta didik agar tercapai
tujuan pembelajaran. di dalam pembelajaran pendidik berperan penting dalam menfasilitasi
perkembangan peserta didik, dikarenakan pendidiklah yang bersinggungan langsung dengan
objek pembelajaran (peserta didik). Dalam hal ini, ada beberapa hal yang harus diperhatikan
oleh pendidik. B. Saran Semoga makalah

B. Saran

Semoga makalah ini dapat menjadi penambah ilmu pengetahuan bagi seorang guru
dalam memaksimalkan perannya dalam pembelajaran.
DAFTAR PUSTAKA

Bogor, (27 November 2019). “MAKALAH PERANAN GURU DALAM PROSES

PEMBELAJARAN”. Diakses pada 11 Maret 2023.

Admin. (27 Oktober 2022). “Pengertian, Tugas/Peran, Dan Kode Etik Guru Sebagai Guru
Profesional”. Diakses pada 11 Maret 2023.

Kidam, Jubaida. (23 Maret 2021). “Makalah PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN”. Diakses
pada 11 Maret 2023.

Nawal. (03 Februari 2018). “PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN”. Diakses
pada 11 Maret 2023.

Yogyakarta, (12 November 2017). “PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN”.

Diakses pada 11 Maret 2023.