Anda di halaman 1dari 8

Machine Translated by Google

Jurnal Sains Kesihatan Malaysia 12 (1) 2014: 67-73

Kertas Asal /Artikel Asal

Keperluan Pendidikan dalam kalangan Pesakit Strok yang Dimasukkan ke Hospital


Universiti Sains Malaysia: Preliminary Findings
(Keperluan Pendidikan dalam Kalangan Pesakit Strok di Hospital
Universiti Sains Malaysia: Data Awalan)

SITI NOORKHAIRINA SOWTALI & SAKINAH HARITH

ABSTRAK

Kajian ini dijalankan untuk menentukan jenis keperluan pendidikan di kalangan pesakit strok di Hospital Universiti Sains Malaysia. Pesakit
strok (n = 41) dipilih menggunakan persampelan mudah dari Wad Perubatan dan Pembedahan antara September hingga Disember 2012.
Data diperolehi menggunakan borang kaji selidik separa berpandu dan laporan perubatan. Pesakit diberi masa yang mencukupi untuk
melengkapkan sejarah gaya hidup dan keperluan pendidikan berkaitan strok dengan bantuan penyelidik. Instrumen tentang keperluan
pendidikan terdiri daripada lima tema termasuk maklumat umum mengenai strok, pengurusan faktor risiko, rawatan strok, rehabilitasi dan
masalah pasca strok serta pengurusan pemakanan pasca strok. Hasil kajian menunjukkan majoriti pesakit strok adalah perempuan (58.5%),
berusia antara 56 hingga 65 tahun (39.0%) dan menghidap strok iskemia (68.3%). Pesakit mempunyai sejarah tekanan darah tinggi (85.4%),
kencing manis (46.3%), hiperlipidemia (29.3%), penyakit jantung iskemia (22.0%) dan fi brilasi atrium (2.4%). Sebelas daripada mereka
(26.9%) adalah bekas perokok dan ramai mengamalkan gaya hidup kurang sihat seperti kurang bersenam (80.5%) dan gemar makanan
bergoreng (68.3%). Kebanyakan pesakit diperskripsi pelbagai ubatan (92.7%) untuk merawat penyakit mereka. Secara umum, keperluan
pendidikan yang paling ingin diketahui oleh pesakit strok adalah tentang pencegahan (92.7%), pengurusan bantuan kecemasan (85.4%),
komplikasi (85.4%) dan kejadian strok berulang (85.4%). Keperluan pendidikan lain yang ingin diketahui ialah kemungkinan sembuh melalui
ubatan (92.7%), senaman sendi (82.9%), pengambilan ikan (78.0%), pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran selepas strok (78.0%).
Hasil kajian ini memberikan maklumat asas jenis keperluan pendidikan dalam kalangan pesakit strok.

Intervensi pendidikan pesakit perlu dilaksanakan secara rutin untuk pencegahan awal dan pencegahan strok berulang di hospital dan
komuniti.

Kata kunci: Jenis keperluan pendidikan; strok; pendidikan pesakit; Hospital USM

ABSTRAK

Kajian ini dijalankan untuk menentukan jenis keperluan pendidikan dalam kalangan pesakit strok yang dimasukkan ke Hospital Universiti
Sains Malaysia. Pesakit strok (n = 41) telah diambil dengan mudah dari Wad Perubatan dan Pembedahan antara September hingga Disember
2012. Data diperoleh menggunakan soal selidik yang ditadbir separa berpandu dan daripada laporan perubatan.
Pesakit diberi masa yang mencukupi untuk melengkapkan sejarah gaya hidup dan keperluan pendidikan strok dengan bantuan penyelidik.
Instrumen keperluan pendidikan terdiri daripada lima tema termasuk maklumat umum tentang strok, pengurusan faktor risiko, rawatan strok,
pemulihan dan masalah selepas strok dan pengurusan diet selepas strok.
Dapatan menunjukkan majoriti pesakit strok adalah wanita (58.5%), antara 56 hingga 65 tahun (39.0%) dan didiagnosis dengan strok iskemia
(68.3%). Pesakit mempunyai sejarah hipertensi (85.4%), diabetes (46.3%), hiperlipidemia (29.3%), penyakit jantung iskemia (22.0%) dan
atrial fi brillation (2.4%). Sebelas daripada mereka (26.9%) adalah bekas perokok dan ramai yang mengamalkan gaya hidup tidak sihat seperti
kurang bersenam (80.5%) dan lebih suka makanan bergoreng (68.3%). Kebanyakan pesakit menggunakan pelbagai farmakoterapi (92.7%)
untuk merawat keadaan perubatan mereka. Keperluan pendidikan yang dinilai sebagai keperluan tertinggi untuk diketahui dalam kalangan
pesakit strok adalah mengenai pencegahan (92.7%), pengurusan pertolongan cemas (85.4%), komplikasi (85.4%) dan pengulangan (85.4%)
strok secara umum. Lain yang dibimbangkan adalah tentang kemungkinan sembuh dengan ubat (92.7%), senaman jarak pergerakan (82.9%),
pengambilan ikan (78.0%), pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran (78.0%) selepas strok. Dapatan daripada kajian ini menyediakan
maklumat asas tentang jenis keperluan pendidikan dalam kalangan pesakit strok. Lebih banyak campur tangan pendidikan pesakit mengenai
pencegahan strok primer dan menengah harus distrukturkan dalam persekitaran hospital dan komuniti pada masa hadapan.

Kata kunci: Jenis keperluan pendidikan; strok; pendidikan pesakit; Hospital USM

67
Machine Translated by Google

PENGENALAN 22 menggunakan Mini Mental Status Examination (MMSE) dan menetap


di Kelantan. Pesakit dikecualikan daripada kajian jika didiagnosis dengan
Di peringkat global, strok menduduki tempat ketiga penyebab umum strok dua hala, strok berulang, mengalami gangguan neurologi lain,
kematian dan ketidakupayaan dalam persekitaran penjagaan kesihatan. kesedaran yang berubah, afasia global atau tertekan. Saiz sampel untuk
Di Malaysia, strok adalah lima penyebab utama kematian dengan kadar kajian sebenar dikira menggunakan perkadaran tunggal ialah 178 pesakit
8.43/100,000 penduduk (Kementerian Kesihatan 2012; Tharakan 2012). strok.
Jangka hayat Malaysia telah meningkat kepada 71.7 tahun bagi lelaki dan Walau bagaimanapun, untuk tujuan penemuan awal, kajian ini telah
76.5 tahun bagi wanita pada tahun 2007 (Kementerian Kesihatan 2007). mengambil lebih daripada 30 pesakit strok yang merupakan kadar yang
Dijangkakan bahawa populasi warga tua di kalangan rakyat Malaysia boleh diterima.
berumur 60 tahun ke atas akan meningkat kepada 9.8% pada tahun 2020 Terdapat 47 pesakit strok diambil dari Wad Perubatan dan
daripada 5.7% pada tahun 2000 (Mafauzy 2000). Oleh itu, terdapat Pembedahan. Responden dipilih dengan mudah menggunakan kaedah
keperluan untuk mengetengahkan langkah-langkah pencegahan strok bukan kebarangkalian. Data diperoleh menggunakan soal selidik tertadbir
sama ada pada pencegahan rendah atau menengah melalui pendidikan separa berpandu dan laporan perubatan. Soal selidik terdiri daripada tiga
strok kerana ia biasa berlaku di kalangan orang dewasa dan warga emas bahagian: Bahagian 1 mengenai sosio-demografi; Bahagian 2 mengenai
(Hoffmann & Cochrane 2009; Che Rabiaah 2010; Nazifah et al. 2012). maklumat sejarah perubatan dan gaya hidup dan Bahagian 3 mengenai
Intervensi pendidikan mesti dititikberatkan oleh setiap penyedia keperluan pendidikan mengenai strok.
Instrumen dalam Bahagian 3 terdiri daripada lima tema dengan 48 item
penjagaan kesihatan (HCP) untuk mewujudkan kesedaran di kalangan
orang ramai dan khususnya pesakit strok dan penjaga mereka. Pendidikan mengenai maklumat am strok, pengurusan faktor risiko, rawatan strok
strok adalah wajib disampaikan dalam kalangan HCP pelbagai disiplin (perubatan, pembedahan, perubatan tradisional), pemulihan dan masalah
secara rutin untuk meningkatkan pemahaman pesakit strok tentang selepas strok dan pengurusan diet selepas strok. Kesemua lima domain
kejadian strok dan pencegahannya (Nazifah et al. 2012). Pengetahuan dinilai menggunakan julat skala Likert 5 mata daripada keperluan tertinggi
yang disampaikan akan memudahkan lagi mengubahsuai tingkah laku untuk mengetahui (5) dan kepada keperluan untuk mengetahui yang
risiko kesihatan yang secara tidak langsung meningkatkan proses paling rendah (1).
Instrumen keperluan pendidikan dalam Bahagian 3 telah diterima
pemulihan pesakit strok (Holzemer et al. 2011).
pakai daripada kajian yang dilakukan oleh Choi Kwon et al. (2005) telah
Penemuan sebelum ini menyerlahkan bahawa ramai pesakit strok diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu menggunakan kosa kata yang
tidak memahami tentang tanda dan simptom strok dan pengurusan faktor mudah dan langsung. Terjemahan telah diperiksa dengan teliti untuk
risiko (Choi-Kwon et al. 2005; Ellis, et al. 2009; Jones et al. 2010; Marx et beberapa kali untuk memastikan kecukupan perkataan dan makna yang
al. betul. Terjemahan back to back telah dijalankan oleh pakar dari bidang
2010). Masalah biasa adalah maklumat yang disampaikan kepada pesakit stroke. Kedua-dua versi terjemahan dan versi bahasa Inggeris asal telah
dengan cara yang rumit yang memberi kesan kepada mesej yang dibandingkan antara satu sama lain untuk mengesan kehadiran perbezaan
disampaikan. Oleh itu, penilaian keperluan pendidikan yang betul yang berbeza. Kemudian, instrumen terjemahan bahasa Melayu telah
mengenai strok mesti dimulakan seawal mungkin setelah pesakit stabil. dihantar ke Pusat Bahasa Universiti Sains Malaysia (USM) untuk
memastikan barangan tersebut sesuai digunakan dalam kalangan
Sehingga kini, kajian terhad telah dilakukan di Malaysia mengenai masyarakat umum.
keperluan pendidikan di kalangan pesakit strok semasa dimasukkan ke Kemudian, instrumen telah menjalani beberapa proses pengesahan
hospital. Kajian terdahulu yang dilakukan oleh Nazifah et al. (2012) ada dan ujian kebolehpercayaan. Kesahan kandungan, kesahan muka dan
menyebut pendidikan strok telah disampaikan kepada pesakit strok dalam kesahan konstruk telah dilakukan oleh 33 pakar pelbagai disiplin dalam
kajian mereka tetapi proses pendidikan yang menyeluruh tidak dinyatakan. strok. Manakala bagi ujian kebolehpercayaan, ketekalan dalaman telah
Sementara itu, kajian kualitatif yang dilakukan oleh Che Rabiaah (2010) dijalankan dan Cronbach's Alpha yang diperolehi ialah r2 = 0.91 yang
menunjukkan instrumen mempunyai kebolehpercayaan yang baik. Sifat
memfokuskan kepada keperluan pendidikan pesakit strok di rumah dan
hasilnya menunjukkan bahawa pesakit strok dan ahli keluarga mereka psikometrik alat tersebut telah dijelaskan lebih lanjut dalam penerbitan
tidak berpuas hati dengan pendidikan yang diterima semasa dimasukkan yang berbeza.
ke hospital. Sebelum pengumpulan data, penerangan terperinci mengenai
Oleh itu, adalah penting untuk mengumpul maklumat asas tentang tujuan kajian telah diberikan kepada pesakit strok dan borang persetujuan
keperluan pendidikan di kalangan pesakit strok untuk menyediakan yang ditandatangani diperolehi. Soal selidik telah diberikan kepada pesakit
inisiatif penyelidikan lanjut. strok dan masa yang mencukupi diberikan untuk menjawabnya. Sepanjang
mengisi borang soal selidik, pengkaji hadir bersama-sama membantu
responden yang mempunyai soalan yang kurang jelas. Data yang
BAHAN DAN KAEDAH
diperolehi dianalisis menggunakan SPSS 20.0 secara deskriptif. Pelepasan
etika diperoleh daripada Jawatankuasa Etika Manusia HUSM sebelum
Kajian ini adalah tinjauan keratan rentas. Populasi sumber adalah pesakit kajian.
strok yang dimasukkan ke Hospital Universiti Sains Malaysia (HUSM)
antara September hingga Disember 2012. Pesakit yang dipilih telah
KEPUTUSAN
didiagnosis sebagai strok dan disahkan oleh keputusan imbasan tomografi
berkomputer (CT Scan), status kognitif sekurang-kurangnya lebih daripada
Pada mulanya terdapat 47 pesakit strok diambil. Walau bagaimanapun,
beberapa soal selidik tidak lengkap (n = 6) kerana lebih banyak

68
Machine Translated by Google

daripada lima item tidak dijawab oleh pesakit strok. Oleh Jadual 2 menerangkan sejarah perubatan dan gaya
itu, hanya data lengkap yang diperoleh daripada 41 pesakit hidup pesakit strok. Majoriti pesakit strok didiagnosis strok
strok dianalisis (Jadual 1). Purata umur pesakit strok adalah iskemia (68.3%). Sebelum strok, pesakit mempunyai sejarah
58.76 tahun dengan majoriti jatuh antara 56 hingga 65 hipertensi (85.4%), diabetes (46.3%), hiperlipidemia (29.3%),
tahun (39.0%). Kebanyakan pesakit strok yang diambil penyakit jantung iskemia (22.0%) dan atrial fi brillation
adalah perempuan (58.5%), Melayu (100%); dan telah (2.4%). Kebanyakannya didiagnosis dengan pelbagai
berkahwin (82.9%). Peratusan yang sama (29.3%) pesakit morbiditi (51.2%) biasanya hipertensi (HTN), diabetes diikuti
strok tidak bersekolah dan menamatkan sekolah menengah. oleh hiperlipidemia (HPL). Hanya seorang pesakit tidak
Mereka bekerja sendiri (36.6%) dengan median gaji bulanan mempunyai sejarah perubatan sebelum strok (2.4%).
RM800 antara RM300 hingga RM4200.

JADUAL 1. Ciri sosio-demografi pesakit strok (n = 41) JADUAL 2. Sejarah perubatan dan gaya hidup pesakit strok (n=41)

Ciri-ciri Kekerapan (%)

Pesakit strok
Jenis-jenis strok
Ciri-ciri Iskemia
Kekerapan (%) Purata (SD) Median 28 (68.3)
(IQR) Berdarah 13 (31.7)

58.76 ± 10.89 Sejarah perubatan


umur (tahun)
Hipertensi (HTN)
Umur (kategori) < 35
ya 35 (85.4)
1 (2.4)
Tidak 6 (14.6)
35-45 3 (7.3)
kencing manis
46-55 11 (26.8)
ya 19 (46.3)
56-65 16 (39.0)
Tidak 22 (53.7)
> 65 10 (24.4)
Hiperlipidemia (HPL)
Jantina
ya 12 (29.3)
jantan 17 (41.5) Tidak 29 (70.7)
perempuan 24 (58.5)
Penyakit jantung iskemik (IHD)
Perlumbaan
ya 9 (22.0)
Melayu 41 (100.0) Tidak 32 (78.0)
Status perkahwinan Fibrilasi Atrium (AF)
Bujang 2 (4.9) ya 1 (2.4)
dah kahwin 34 (82.9) Tidak 40 (97.6)
penceraian 1 (2.4) Morbiditi perubatan
Janda/Dunda 4 (9.8) Tiada morbiditi 1 (2.4)
Taraf pendidikan Morbiditi tunggal (1 sejarah perubatan sebelum 19 (46.3)
Tidak bersekolah 12 (29.3) strok)
Darjah 10 (24.4) Morbiditi berbilang (lebih daripada 2 sejarah 21 (51.2)
Menengah 12 (29.3) perubatan sebelum strok)
Kolej/Universiti 7 (17.1) Ubat
Status bekerja Terapi tunggal (1 kumpulan ubat) 3 (7.3)
Tidak berfungsi 3 (7.3) Terapi berbilang (berbilang kumpulan ubat) 38 (92.7)
Bekerja sendiri 15 (36.6) Status merokok (selama 5 tahun yang lalu)
Sektor kerajaan 14 (34.1) ya 11 (26.9)
Sektor swasta 3 (7.3) 6 (14.6) Tidak 30 (73.2)
Suri rumah
Pengambilan alkohol/hari
Status pendapatan 800 (1500) Tidak 41 (100.0)
bulanan ( jumlah RM)
Senaman/aktiviti fizikal (sekurang-kurangnya
Status pendapatan
3 kali/minggu selama 20 minit)
bulanan ( jumlah RM) ya 8 (19.5)
< RM 400 3 (7.3) Tidak 33 (80.5)
RM 400-699 8 (19.5)
RM 700-999 Pilihan kaedah memasak harian
11 (26.8)
Didih 13 (31.7)
RM 1000-1999 6 (14.6)
RM 2000-2999 Goreng 28 (68.3)
5 (12.2)
RM 3000-3999 5 (12.2) Pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran setiap hari

RM 4000-4999 3 (7.3) (sekurang-kurangnya 3 hidangan/hari)


ya 27 (65.9)
Tidak 14 (34.1)

69
Machine Translated by Google

Pesakit strok telah ditetapkan dengan pelbagai terapi Jadual 3 merujuk kepada keperluan pendidikan yang
farmakologi (92.7%) untuk merawat keadaan perubatan berkaitan dengan strok dari perspektif pesakit strok. Tema
mereka selepas serangan strok. Ubat-ubatan biasa yang pertama menerangkan keperluan pendidikan mengenai
ditetapkan adalah anti-platelet, anti-koagulan, anti hipertensi maklumat umum tentang strok. Kebanyakan pesakit strok
dan agen penurun lipid untuk pencegahan strok sekunder. dinilai paling tinggi perlu mengetahui tentang pencegahan
Ejen hipoglisemik oral (OHA), insulin atau anti-koagulan telah strok (92.7%) dan punca strok (87.8%). Perhatian paling
ditetapkan jika pesakit strok menghidap diabetes, atrial fi sedikit dinilai oleh pesakit strok mengenai kemungkinan
brillation (AF) atau sebagai profilaksis untuk trombosis urat pewarisan (56.1%). Tema kedua menangani keperluan
dalam (DVT). Berkenaan dengan sejarah gaya hidup, hanya pendidikan mengenai pengurusan faktor risiko strok. Semua
11 (26.9%) pesakit mengaku mereka adalah perokok melebihi faktor risiko tersenarai dinilai paling perlu diketahui kecuali minum alkohol (43.9
lima tahun sebelum strok. Kesemua pesakit tidak mengambil Tema ketiga menyenaraikan keperluan pendidikan
alkohol (100.0%). Hanya beberapa pesakit strok melakukan rawatan strok dari aspek perubatan, pembedahan dan
senaman secara rutin (19.5%) dan majoriti lebih suka makanan bergoreng
perubatan
(68.3%).
tradisional. Majoriti pesakit telah menilai

JADUAL 3. Keperluan pendidikan berkaitan strok di kalangan pesakit strok (n = 41)

Kekerapan (%)

Perlu tahu Tidak Entah


Keperluan pendidikan Keperluan pasti kenapa Keperluan

tertinggi perlu tahu paling

untuk rendah

mengetahui (5) (4) (3) (2) untuk diketahui (1)

A. MAKLUMAT AM MENGENAI STROK 1. Struktur otak


2. Struktur vaskular dalam otak - -
30 (73.2) 8 (19.5) 3 (7.3)
3. Diagnosis strok 4. Punca strok Klasifikasi - -
30 (73.2) 8 (19.5) 3 (7.3)
- -
strok 34 (82.9) 6 (14.6) 1 (2.4)
- -
36 (87.8) 4 (9.8) 1 (2.4)
5. - - -
32 (78.0) 9 (22.0)
- -
6. Gejala strok Kemungkinan 32 (78.0) 7 (17.1) 2 (4.9)
-
pewarisan 7. 8. 23 (56.1) 13 (31.7) 4 (9.8) 1 (2.4)
- - -
Pengurusan pertolongan cemas strok 35 (85.4) 6 (14.6)
- - -
9. Sekuel strok 10. 31 (75.6) 10 (24.4)
- -
Komplikasi strok 11. Strok berulang 35 (85.4) 5 (12.2) 1 (2.4)
12. Pencegahan strok - -
2) 35 (85.4) 5 (12.2) 1 (2.4)
- - -
2) 3 (7.3)

B. PENGURUSAN FAKTOR RISIKO


- -
1. Hipertensi 2. Sakit 32 (78.0) 8 (19.5) 1 (2.4)
jantung 3. Diabetes 4. -
30 (73.2) 8 (19.5) 2 (4.9) 1 (2.4)
Merokok 5. - -
25 (61.0) 13 (31.7) 3 (7.3)
-
Minum alkohol 6. 25 (61.0) 10 (24.4) 5 (12.2) 1 (2.4)
-
Hiperkolesterolemia 7. 18 (43.9) 13 (31.7) 5 (12.2) 5 (12.2)
- -
Obesiti 8. Bersenam 9. Tekanan 34 (82.9) 6 (14.6) 1 (2.4)
-
28 (68.3) 7 (17.1) 4 (9.8) 2 (4.9)
- - -
28 (68.3) 13 (31.7)
- -
30 (73.2) 10 (24.4) 1 (2.4)

C. RAWATAN STROK i. Rawatan


dengan ubat
- - -
1. Ubat yang digunakan untuk merawat 37 (90.2) 4 (9.8)
-
strok 2. Kesan sampingan ubat 34 (82.9) 5 (12.2) 1 (2.4) 1 (2.4)
3. - -
Kemungkinan sembuh dengan rawatan ubat 4. 38 (92.7) 2 (4.9) 1 (2.4)
-
Dos ubat 5. Sebab 37 (90.2) 2 (4.9) 1 (2.4) 1 (2.4)
- - -
pentadbiran tetap 6. Tempoh pemberian ubat 35 (85.4) 6 (14.6)
- - -
36 (87.8) 5 (12.2)

diteruskan

70
Machine Translated by Google

Bersambung

Kekerapan (%)

Perlu tahu Tidak Entah


Keperluan pendidikan Keperluan pasti kenapa Keperluan

tertinggi perlu tahu paling

untuk rendah

mengetahui (5) (4) (3) (2) untuk diketahui (1)

ii. Rawatan dengan pembedahan


1. - -
Kelayakan untuk 25 (61.0) 13 (31.7) 3 (7.3)
- -
pembedahan 2. Ujian diagnostik untuk 28 (68.3) 10 (24.4) 3 (7.3)
pembedahan 3. Kos 17 (41.5) 16 (39.0) 6 (14.6) 1 (2.4) 1 (2.4)
pembedahan 4. - -
Kemungkinan sembuh 28 (68.3) 7 (17.1) 6 (14.6)
- -
5. Komplikasi 27 (65.9) 7 (17.1) 7 (17.1)

iii. Rawatan dengan perubatan tradisional 1.


Perbezaan perubatan tradisional dan barat 2. Perubatan - -
21 (51.2) 15 (36.6) 5 (12.2)
herba 3.
Akupunktur -
13 (31.7) 16 (39.0) 10 (24.4) 2 (4.9)
-
12 (29.3) 16 (39.0) 12 (29.3) 1 (2.4)

D. PEMULIHAN DAN PASCA STROK


MASALAH 1.
-
Pemulihan secara am 2. Pengurusan 32 (78.0) 7 (17.1) 1 (2.4) 1 (2.4)
-
ulser dekubitus 3. Senaman julat pergerakan 28 (68.3) 8 (19.5) 4 (9.8) 1 (2.4)
- -
4. Pengurusan aphasia 5. Kemurungan 34 (82.9) 5 (12.2) 2 (4.9)
- -
selepas strok 6. Disfungsi seksual 32 (78.0) 7 (17.1) 2 (4.9)
- -
selepas strok 33 (80.5) 6 (14.6) 2 (4.9)
23 (56.1) 11 (26.8) 4 (9.8) 1 (2.4) 2 (4.9)

E. PENGURUSAN DIET PASCA STROK


1. Pengambilan -
29 (70.7) 4 (9.8) 2 (4.9) 6 (14.6)
-
daging 2. Pengambilan makanan yang mengandungi 29 (70.7) 3 (7.3) 1 (2.4) 8 (19.5)
lemak 3. Pengambilan - -
32 (78.0) 7 (17.1) 2 (4.9)
ikan 4. Pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran - -
32 (78.0) 8 (19.5) 1 (2.4)
5. Pengambilan produk kacang 6. 23 (56.1) 7 (17.1) 4 (9.8) 3 (7.3) 4 (9.8)
Pengambilan produk tenusu 7. Pengambilan 29 (70.7) 7 (17.1) 3 (7.3) 1 (2.4) 1 (2.4)
natrium 27 (65.9) 3 (7.3) 2 (4.9) 4 (9.8) 5 (12.2)

keperluan tertinggi untuk mengetahui kemungkinan sembuh dengan pesakit dalam kajian ini sebahagian besarnya adalah perempuan dan
rawatan ubat (82.9%) di atas rawatan lain yang disenaraikan. Tema daripada etnik Melayu semasa tempoh pengambilan.
keempat menunjukkan keputusan mengenai masalah pemulihan dan Oleh kerana kajian ini adalah penemuan awal, lebih banyak tindak
selepas strok. Kebanyakan pesakit strok telah menilai keperluan tertinggi balas telah dijawab sepenuhnya oleh pesakit wanita berbanding lelaki.
untuk mengetahui semua masalah selepas strok yang disenaraikan Tambahan pula, majoriti penduduk di Kelantan adalah Melayu berbanding
kecuali disfungsi seksual selepas strok (56.1%). Tema terakhir kajian yang dilakukan oleh Nazifah et al. (2012) yang telah melibatkan
menerangkan pengurusan diet selepas strok. Majoriti pesakit strok lebih ramai penduduk Cina dan India dari Seberang Jaya dan Terengganu.
menilai keperluan tertinggi untuk mengetahui kebanyakan item makanan
tersenarai kecuali penggunaan produk kacang (56.1%). Dapatan kajian menunjukkan bahawa pendapatan pesakit strok
adalah kurang daripada RM1000 sebulan kebanyakannya daripada gaji
dan bekerja sendiri. Bilangan yang sama pesakit strok telah menamatkan
sekolah menengah dan tidak bersekolah. Kajian terdahulu menekankan
PERBINCANGAN
kesedaran dan tahap pengetahuan dikaitkan dengan status sosio-
ekonomi dan tahap pendidikan dalam mencari maklumat berkaitan
Dalam kajian ini, kami ingin menentukan jenis keperluan pendidikan kesihatan (Nur' Asyura Adznam et al. 2009). Walau bagaimanapun,
yang berkaitan dengan strok di kalangan pesakit strok. Kebanyakan maklumat yang berbeza mungkin diperoleh apabila kajian dijalankan
pesakit strok dalam kajian ini berumur antara 55 hingga 65 tahun. Kajian dalam skala yang lebih besar.
serupa dilakukan oleh Nazifah et al. (2012) juga mendapati insiden strok Strok iskemia menyumbang kepada jenis strok yang paling biasa
paling tinggi berlaku dalam kalangan mereka yang berumur antara 55 daripada strok haemorrhagic dalam kajian ini. Keputusan lanjut
hingga 64 tahun. Strok menunjukkan majoriti pesakit strok mempunyai pelbagai

71
Machine Translated by Google

morbiditi sebelum strok yang bersesuaian dengan kajian tempatan RUJUKAN


yang dilakukan sebelum ini (Hamidon & Raymond 2003; Tan et al.
Aquilani, R., Scocchi, M., Iadarola, P., Franciscone, P., Verri, M.,
2010; Nazifah et al. 2012). Analisis regresi perlu dijalankan dalam
Boschi, F., Pasini, E. & Viglio, S. 2008. Suplemen protein
sampel yang lebih besar untuk mengesahkan hubungan yang signifikan
boleh meningkatkan pemulihan spontan neurologi perubahan
antara pelbagai morbiditi dan jenis strok. pada pesakit dengan strok iskemia.
Pemulihan Klinikal 22(12): 1042-1050.
Keputusan untuk keperluan pendidikan strok dalam kajian ini Asma, A., Nawalyah, A. & Rokiah, M. 2010. Penilaian kualiti diet
menekankan pesakit strok lebih berminat untuk mengetahui tentang dalam kalangan pasangan suami isteri di kawasan bandar
pencegahan, punca dan faktor risiko strok. Selain itu, rawatan terpilih di Selangor. Jurnal Kesihatan Awam 16(2): 17-28.
farmakologi, senaman selepas strok dan pengurusan diet selepas strok Che Rabiaah, M. 2010. Keperluan pendidikan pesakit strok di
juga merupakan bidang yang menarik yang perlu diketahui oleh pesakit rumah dan penjaga keluarga di Malaysia. Tesis Ph.D.
strok. Kajian sistematik telah menyokong bahawa pesakit strok dan Universiti Wellington, New Zealand.
Choi-Kwon, S., Lee, SK, Park, HA, Kwon, SU, Ahn, JS & Kim, JS
penjaga biasanya mengambil berat tentang pengetahuan tentang
2005. Apa yang pesakit strok ingin tahu dan pendapat
aspek klinikal pencegahan strok, rawatan dan pemulihan fungsi
profesional perubatan yang mereka patut tahu tentang strok:
(Hafsteinsdottir et al. 2010).
Perspektif Korea. Pendidikan dan Kaunseling Pesakit 56(1):
85-92.
Dalam kajian ini, pesakit strok secara relatifnya mempunyai minat Ellis, C., Wolff, J. & Wyse, A. 2009. Kesedaran strok di kalangan
yang rendah dalam pengurusan ulser dekubitus dan disfungsi seksual Latino rendah celik huruf yang tinggal di negara rendah
selepas strok. Penemuan ini adalah serupa dengan kajian yang Carolina Selatan. Jurnal Kesihatan Imigran dan Minoriti
dilakukan oleh Choi Kwon et al. (2005). Pesakit strok lebih berminat 11(6): 499-504.
untuk mengetahui lebih lanjut tentang pengambilan ikan, buah-buahan Fung, TT, Chiuve, SE, McCullough, ML, Rexrode, KM, Logroscino,
dan sayur-sayuran berbanding pengambilan natrium. Keputusan ini G. & Hu, FB 2008. Pematuhan kepada diet gaya DASH dan
mencadangkan kajian lanjut mengenai pengurusan diet selepas strok diperlukan. risiko penyakit jantung koronari dan strok pada wanita.
Arkib Perubatan Dalaman 168(7): 713-720.
Secara keseluruhannya, penemuan menekankan kepentingan
Hafsteinsdottir, TB, Vergunst, M., Lindeman, E. & Schuurmans,
pendidikan strok penilaian keperluan untuk dijalankan dalam kalangan
M. 2010. Keperluan pendidikan pesakit strok dan penjaga
pesakit strok yang dimasukkan ke hospital. Setelah maklumat diperoleh,
mereka: Kajian sistematik kesusasteraan. Pendidikan dan
perancangan dan intervensi pendidikan yang betul boleh dijalankan Kaunseling Pesakit 85(1): 14-25.
untuk meningkatkan tahap pengetahuan mengenai strok. Hamidon, B. & Raymond, A. 2003. Artikel Asal-Kesan Diabetes
Namun begitu, kajian ini mempunyai beberapa batasan yang perlu Mellitus terhadap Kematian Strok Dalam Hospital. Jurnal
diketengahkan. Batasan pertama ialah kajian ini hanya melibatkan di Perubatan Lepasan Ijazah 49: 307-310.
hospital pengajian tinggi dan tidak menggambarkan keseluruhan Hoffmann, T. & Cochrane, T. 2009. Apakah pendidikan yang
populasi pesakit strok di Kelantan. diterima oleh pesakit strok di hospital Australia? Pendidikan
Batasan lanjut kajian adalah perbezaan latar belakang sejarah dan Kaunseling Pesakit 77(2): 187-191.
Holzemer, EM, Thanavaro, J., Malmstrom, TK & Cruz-Flores, S.
perubatan mungkin memberi kesan kepada tahap keperluan pendidikan.
2011. Mengubahsuai Faktor Risiko Selepas TIA dan Strok:
Dalam kajian ini hanya seorang pesakit strok tidak mempunyai penyakit
Kesan Pendidikan Intensif. The Journal for Nurse Practitioners
perubatan terdahulu sebelum strok. Masih terdapat kesamaran sama
7(5): 372-377.
ada morbiditi tunggal atau morbiditi berbilang memberi kesan kepada
Jamsiah, M., Idris, M.N.M., Ezat, W.P.S. & Norfazilah, A. 2007.
keperluan pendidikan strok. Justeru kajian lanjut akan dijalankan untuk Amalan senaman dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
menentukan persatuan ini. di kalangan penduduk Kg. Bangi, Daerah Hulu Langat
Selangor DE Malaysia. Jurnal Kesihatan Masyarakat 13(1):
38-43.
KESIMPULAN
Jones, SP, Jenkinson, AJ, Leathley, MJ & Watkins, CL 2010.
Pengetahuan dan kesedaran strok: kajian integratif terhadap
Kajian ini menyediakan maklumat asas tentang keperluan pendidikan bukti. Umur Penuaan 39(1): 11-22.
di kalangan pesakit strok yang dimasukkan ke Hospital Universiti Sains Mafauzy, M. 2000. Masalah dan cabaran penduduk Malaysia yang
Malaysia. Walaupun kajian ini tidak mewakili populasi strok di Kelantan, semakin tua. The Malaysian Journal of Medical Sciences:
penemuan mencadangkan keperluan untuk pendidikan pesakit yang MJMS 7(1): 1-3.
Marx, J., Klawitter, B., Faldum, A., Eicke, B., Haertle, B., Dieterich,
lebih berkesan tentang punca dan pencegahan strok, faktor risikonya,
M. & Nedelmann, M. 2010. Perbezaan khusus jantina dalam
rawatan farmakologi, senaman semasa pemulihan dan pengambilan
pengetahuan strok, persepsi risiko strok dan kesan kempen
diet selepas strok. Penilaian keperluan pendidikan yang mencukupi
multimedia pendidikan. Jurnal Neurologi 257(3): 367-374.
mesti dikumpulkan untuk menyediakan pesakit strok sebelum keluar
untuk mengelakkan serangan strok sekunder. Replikasi lanjut kajian Nazifah, S., Azmi, I., Hamidon, B., Looi, I., Zariah, A. & Hanip, M.
ini dalam sampel yang lebih besar perlu dijalankan untuk mengesahkan 2012. National Stroke Registry (NSR): Terengganu and
hubungan yang signifikan antara sosio-demografi, morbiditi dan Seberang Jaya experience. The Medical Journal of Malaysia
keperluan pendidikan pada strok. 67(3): 302-304.
Nur’ Asyura Adznam, S., Shahar, S., Rahman, S., Yusof, N.A.M.,
Arshad, F., Yassin, Z., Salleh, M., Samah, A. & Sakian,
N.I.M. 2009. An action research on promotion of healthy

72
Machine Translated by Google

penuaan dan pengurangan risiko penyakit kronik: Kajian Tan , KS , Tan , CT , Churilov , L , Mackay , M & Donnan , GA
penilaian keperluan di kalangan warga tua Melayu luar bandar, 2010. Strok iskemia pada dewasa muda: kajian perbandingan
penjaga dan profesional kesihatan. Jurnal Pemakanan, antara Malaysia dan Australia. Neurol Asia 15: 1-9.
Kesihatan & Penuaan 13(10): 925-930. Tharakan, J. 2012. Stroke Registry-Relevance and Caruman.
Kementerian Kesihatan Malaysia. 2007. Fakta Kesihatan 2007. The Medical Journal of Malaysia 67(3): 251-252.
Laman Web: http:// Yin, TZ & Seng, YH 2010. Status Berat Badan, Persepsi Imej Tubuh
www.moh.gov.my Kementerian Kesihatan Malaysia. 2012. Garis dan Aktiviti Fizikal Suri Rumah Melayu di Kampung Chengkau
Panduan Amalan Klinikal: Pengurusan Strok Iskemia 2012. Ulu, Negeri Sembilan. Jurnal Antarabangsa untuk Kemajuan
Laman Web: Sains & Seni 1(1): 35- 43.
http://www. moh.gov.my Ovbiagele, B., Saver, JL, Fredieu, A.,
Suzuki, S., Selco, S., Rajajee, V., McNair, N., Razinia, T. & Kidwell, CS
2004. Permulaan terapi pencegahan strok sekunder di hospital
menghasilkan kadar pematuhan yang tinggi pada susulan.
Strok 35(12): 2879-2883.

Siti Noorkhairina Sowtali Sakinah Harith


Kulliyyah Kejururawatan, Universiti Islam Antarabangsa Dietetics Program, School of Health Sciences
Malaysia Universiti Sains Malaysia
Aras 2, Kampus Jalan Hospital 16150 Kubang Kerian, Kelantan, Malaysia.
Peti Surat 141
25710 Kuantan, Pahang Darul Makmur.

Penulis surat-menyurat: Siti Noorkhairina Sowtali


Alamat e-mel: sitinoorkhairina@yahoo.com Tel:
+609-7677803/012-7264236 Faks: +609-7677515

Diterima: Mei 2013


Diterima untuk diterbitkan: Mac 2014

73
Machine Translated by Google

Anda mungkin juga menyukai