Makalah ini diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran
Sejarah Peminatan
Disusun Oleh:
1. Ahmad kirom
2. Bella Safira
3. Rina diana
2023
i
KATA PENGANTAR
1
membuat karya makalah yang lebih baik pada kesempatan
berikutnya.
Penulis
2
Daftar isi
KATA PENGANTAR i
BAB 1 Pendahuluan 1
BAB 3 Penutup 10
3.1 Kesimpulan 10
3.2 Saran 11
Daftar Pustaka 12
3
BAB 1
PENDAHULUAN
4
beberapa pertanyaan di bawah ini;
1. Bagaimanakah kehidupan awal masrarakat Lembah Sungai
Indus?……
2. Apa bukti peninggalan yang ada pada masayarakat awal
lembah sungai indus?
5
BAB 2
6
Peradaban ini juga dikenal dengan adanya sistem tulisan
yang masih sulit untuk diterjemahkan hingga saat ini.
Ditemukan banyak prasasti dan segel batu dengan simbol-
simbol yang menunjukkan adanya sistem tulisan yang
kompleks. Namun, hingga kini belum ada yang dapat
menguraikan sepenuhnya tulisan tersebut, sehingga banyak
aspek kehidupan dan budaya masyarakat Lembah Sungai
Indus masih belum dapat dipahami secara menyeluruh.
7
Gambar 1 Situs Mahenjo Daro
8
mampu membangun Gedung-gedumg atau rumah-rumah
bertingkat yang terbuat dari bata, alat-alat pertanian dari
logam, perhiasan emas dan perak. Selain itu, masyarakat di
lembang Sungai Indus telah mengenal pecahan decimal dalam
system pengukurannya, juga mampu membuat barang-barang
yang terbuat dari emas dan perak, kain, alat-alat rumah
tangga, alat-alat pertanian, serta bangunan-bangunan.
Kemampuan ini dapat dilihat melalui hasil penelitina arkeologi
di Mahenjo DAro dan Harappa, seperti runtuhan bangunan-
bangunan patung, perhiasan perak dan emas, serta berbagai
macam lukisan yang bernilai tinggi.
9
tidak terlihat bekas lika akibat perang, diperkirakan keruntuhan
peradaban mereka akibat bencana banjir dan gempa bumi. Diperkirakan
penduduk yang tersisa, memilih ke pesisir Laut India dan ke timur ke
Lembah Sungai Cangga dan Brahmaputra.
10
tidak terjadi percampuran antara penduduk asli dengan bangsa
Arya.
11
mengalami reinkarnasi (dilahirkan kembali) akan mendapatkan
kesempatan untuk memperbaiki diri. APabila tidak ada perubahan
yang lebih baik, didalam kehidupan selanjutnya ia akan dilahirkan
sebagai wujud yang lebih rendah. Orang yang telah sempurna
kehidupannnya akan mencapai moksa. Ia tidak akan mengalami
reinkarnasi, lepas dari samsara, dan abadi di dalam nirwana.
12
menyenangkan para dewa dengan malakukan tugas berdasarkan
kastanya. Melainkan harus membebaskan diri dari belenggu
materi dan hawa nafsu. Dia habiskan sisa umur yang tiga puluh
tahun berkhotbah dan mengajar pendalaman spiritual yang sudah
diraihnya. Dengan berjalan kaki, ia mengajarkan ajaran kepada
orang-orang, ajaran dasar yang diajarkan yaitu lima sila. Mulai
dari ahimsa (tidak melakukan kekerasan), satya (melakukan
kebeneran), asetya (tidak mencuri), brachmacharya (tidak
berzina), aparigraha (menjauhakn materi). Ketika tutup usia di
tahun 527 SM, dia sudah memperolehbanyak pengikut yang
disebut dengan lain. Selanjutnya Nataputta Vardhamana serig
disebut Mahavira yang berarti pahlawan besar. Ajaran Mahavira
masih ada hingga sekarang.
13
menjadilah sang Buddha (Yang Disinari). Agama Bddha tidak
mengakui aturan pembagian kasta di dalam masyarakat. Oleh
karena itu, ajaran Buddha menarik minat golongan kasta rendah.
a. Berniat baik.
b. Tidak berlebih-lebihan
c. Berpikir Baik
Hampir dua abad india mengalami masa kegelapan dan baru pada
abad ke-7 M tampil seorang raja kuat yang Bernama
Harshawardana.
14
Kebudayaan sungai Gangga menunjukan eksistensi dari
kebudayaan Hindu, yaitu kebudayaan hasil percampuran antara
kebudayaan bangsa Arya dan Dravida, Unsur kesusastraan dan
kesenian yang kuat pada kebudayaan ini merupakan pengaruh
dari kebudayaan bangsa Arya. Sementara itu, seni arsitektur,
astronomi, dan ilmu pengetahuan yang menonjol pada
kebudayaan Hindu merupakan unsur dari kebudayaan lembah
Suangai Indus yang diserap oleh bangsa Arya dari kebudayaan
penduduk asli (dravida)
15
BAB 3
PENUTUP
3.1Kesimpulan
Kesimpulan dari pemaparan makalah yang berjudul "Peradaban
Awal Manusia Lembah Sungai Indus" adalah sebagai berikut:
16
yang ditemukan di situs-situs Indus menunjukkan adanya
perdagangan jarak jauh dengan daerah seperti Mesir, Timur
Tengah, dan Asia Tenggara.
3.2 Saran
Adapun saran yang dapat penulis berikan pada penelitain
selanjutnya ialah dengan memperluas tinjauan, analisis mendalam
terkaitartefak. Tinjauan mengenai system pertanian, penyebab
kemunduran peradaban, implikasi modern serta menggunakan
referendi yang terkini.
17
Daftar Pustaka
Sumber buku :
farid, S., & Harimurti, T. (2017). Buku Sejarah Untuk SMA?MA Kelas X
Peminatan. Bandung: Yrama Widya.
Sumber internet :
https://id.wikipedia.org/wiki/Mohenjo-daro
18