Lesson Plan P4

Senin, 22 Mei 2023

Class code : mention the perimeter area

Classcode
Siswa akan diminta untuk menjelaskan dan menghitung tentang Perimeter dan Area

Learning Outcome
Mata Pelajaran (Hasil Belajar)
Waktu + Aktivitas Sumber
Materi Davinci Principles Bloom Taxonomy

1. Scene Setting: Guru menanyakan siswa

pengertian Sudut dan Jenis Sudut dan alat -
alat yang digunakan dalam sudut 1. Meminta siswa
untuk
2. Guru menyampaikan topik pembelajaran menuliskan
mengenai pengertian dan cara menggambar nama-nama 1. Siswa diminta untuk
dari jenis-jenis sudut bangunan atau membuat tabel 1. Textbook
pun benda yang perimeter beserta Mathematics
3. Guru meminta siswa menjelaskan bagaimana berhubungan gambarnya siswa
Math menncari titik sudut dalam di dalam bangun dengan 2. Siswa diminta
11. 15 – datar perimeter di 2.Video :Jimmys’
Student’s Book – Unit 6 untuk
12.45 dalam kehidupan Perimeter
Data halaman 235-238 4. Guru memberikan penjelasan mengerjakan menyusun
sehari-hari. bentuk bentuk Assigment area
bagaimana membaca soal data gambar sudut
dan menggunakan busur untuk menghitungnya 2. guru dari perimeter
3. Alat ukur
5. Special Activity: siswa mengukur benda- menugaskan menjadi
(meteran)
benda yang mempunyai sudut di dalam siswa untuk berbagai jenis
ruangan kelas serta mendeskripsikan besar menyelesaikan bangun datar
sudut apa yang dihitung dan pada bagian worksheet yang
apa telah disediakan
6. Closing: siswa menjelaskan apa itu sudut dan guru
kegunaanya di kehidupan sehari-hari

3. Siswa diminta untuk

7. Scene Setting: Guru menanyakan siswa 3. Meminta siswa membuat gambar
pengertian garis sejajar, garis berimpit dan untuk sudut pada masing
garis berpotongan secara individu menuliskan masing benda dan
8. Guru menyampaikan topik pembelajaran pengertian menuliskannya di 1. Textbook Jelajah
mengenai Data sudut, jenis jenis tabel . Matematika 4
9. Guru meminta siswa menjelaskan pengertian sudutdengan
Matematika data berhubungan
4. Siswa diminta
9.30 – 10. Guru memberikan penjelasan mengenai data dalam kehidupan
untuk
2.Video :Hubungan
12.45 Student’s Book – Unit serta bagaimana cara mengumpulkan data mengkatagorik
sehari-hari. Antar Garis
Data halaman 146 -155 serta bagaimana cara menyajikan data. an masing
11. Special Activity: siswa mengukur benda- 4. guru masing sudut 3. Alat ukur
benda yang ada di atas meja dan mengukur menugaskan dari mulai (Penggaris ,
tinggi siswa dan menuliskannya di tabel siswa untuk sudut yang Jangkar , Busur )
dalam waktu yang ditentukan oleh guru. menyelesaikan paling terkecil
12. Closing: siswa menjelaskan pengertian data worksheet yang hingga paling
dan cara mengumpulkan serta menyajikan data telah disediakan besar didepan
guru kelas