MAKALAH

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEGABAI

MATA KULIAH PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN (MPK)

Disusun Oleh :

Della Nianda Futri 190113014

JURUSAN S1 KEPERAWATAN

STIKES ABDI NUSANTARA JAKARTA

2019/2020
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada tuhan yang maha esa, karena atas berkat dan
limpahan rahmatnyalah sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini untuk melengkapi
tugas mata kuliah kewarganegaraan.

Berikut ini penulis mempersembahkan sebuah makalah dengan judul “ pendidikan

kewarganegaraan sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian (MPK)”, yang menurut saya
dapat memberikan manfaat yang besar bagi kita untuk mempelajari pentingnya mata kuliah
kewarganegaraan dalam pendidikan diperguruan tinggi.

Melalui kata pengantar ini penuls lebih dahulu meminta maaf dan memohon permakluman bila
isi makalah ada kekurangan dan ada tulisan yang saya buat kurang tepat atau menynggung
perasaan pembaca.

Dengan ini saya mempersembahkan makalah ini dengan penuh rasa terimakasih dan semoga
Allah SWT memberkahi makalah ini sehingga dapat memberikan manfaat.

Bekasi, 18 September 2019

Della Nianda Futri

 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

BAB 1 : PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

1.2 maksud dan tujuan

BAB 2 : PEMBAHASAN

2.1 Pendidikan kewarganegaraan sebagai mata kuliah pengembangan

kepribadian(MPK)

2.2 Latar belakang pendidikan kewarganegaraan

2.3 pemahaman Bangsa, Negara, hak dan kewajiban

2.4 hak dan kewajiban warga Negara

BAB 3 : PENUTUP

3.1 Kesimpulan

3.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Makalah ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah pendidikan
kewarganegaraan pada program studi S1 Keperawatan Stikes Abdi Nusantara Jakarta.

Pendidikan kewarganegaraan adalah mata kuliah yang sangat penting karena dalam pendidikan
kwarganegaraan peserta didik diajarkan tenang nilai nlai dan norma yang belaku serta hukum
hukum dan beberapa materi tentang Negara dan hubungannya dngan hubungan internasional.

Sebagai mahasiswa yang baik, sudah sewajarnya untuk mempelajari mata kuliah
kewarganegaran karena saat ini sedang terjadi penurunn sifat dan sikap yang seharusnya
dimilik oleh seorang mahasiswa keamanan bukannya membuat kerusuhan.

1.2 MAKSUD DAN TUJUAN

A. maksud dari pembuatan makalah ini adalah:

 Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah kewarganegaraan
 Untuk menambah wawasan
B. Tujan dari pembuatan makalah ini adalah:
 Untuk menambah pengetahuan tentang pentingnya pendidikan
kewargangaraan(MPK)
 Untuk menambah pengetahuan tentang pendidikan
kewargangaraan(MPK)
 BAB 2

PEMBAHASAN

2.1 Pendidikan kewarganegaraan sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian(MPK)

 UU No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 37 “ kurikulum

pendidikan tinggi wajib memuat pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan dan
bahasa”
 Kepmendiknas No. 232/U/2000: jenis kurikulum terdiri dari inti dan institusional

2.2 Latar belakang pendidikan kewarganegaraan

 Perjalanan bangsa Indonesia sebelum, selama penjajahan, dan mempertahankan,

pengisian kemerdekaan, kondisi dan tuntutan yang berbeda melahirkan kesamaan nilai
 Nilai nilai dilandasi jiwa, tekad,semangat kebangsaan menumbuhkan kekuataan
kesanggupan dan kemauan memecahkan masalah
 Semangat perjuangan bangsa tidak mengenal menyerah, dilandasi iman dan taqwa
merupakan modal dalam pembangunan
 Pendidikan ini berhasil, maka sikap mental bersifat cerdas, penuh tanggung jawab
dengan berprilaku:
1. Iman dan taqwa terhadap tuhan yang maha esa dan menghayati nilai nilai
falsafah bangsa
2. Berbudi pekerti luhur,disiplin, dalam masyarakat, berbangsa dan bernegara
3. Bersifat rasional, dinamis dan sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga
Negara
4. Bersifat profesionalisme dijiwai oleh kesadaran bela Negara
 Peluang dan tantangan dalam bentuk globalisasi dunia, regional dn
nasional
 Untuk menghadapi globalisasi dilakukan perjuangan nonfisik sesuai
dengan profesinya dilandasi wawasan dan kesadaran berbangsa, demi
tetap tegaknya NKRI

2.3 pemahaman Bangsa, Negara, hak dan kewajiban

A. Pengertian dan pemahaman Bangsa, Negara, hak dan kewajiban

 Bangsa: orang orang yang memilik kesamaan asal, keturunan, adat, bahasa, dan
sejarah serta berpemerintahan sendiri
 Negara: orang dari kelompok atau beberapa kelompok manusia yang bersama sama
mendiami satu wilayah. Tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang
mengatur tata tertib, keselamatan sekelompok/beberapa kelompok
2.4 hak dan kewajiban warga Negara

 Warga Negara: rakyat yang menetap disuatu wilayah tertentu yang memiliki hak dan
kewajiban dengan Negara
 Penduduk meliputi: WNI dan WNA
WNI pasti penduduk, penduduk belum tentu WNI, mungkin orang asing
 WNI punya hubungan tidak terputus meski di LN
 WNA punya hubungan selama bertempat tinggal di Indonesia
 BAB 3

PENUTUP

3.1 KESIMPULAN

Kesimpulan dari pembuatan makalah ini adalah bahwa kita lebih tau tentang arti dalam makna
pancasila dari setiap sila yang ada karena pada dasarnya pancasila merupakan pokok pikiran
dasar bangsa Indonesia yang sangat dibutuhkan generasi sekarang untuk memutuskan harus
kemana bangsa ini dibawa

3.2 SARAN

Penulis hanya bias menyarankan semoga para pembaca lebih bias memahami kenapa kita
harus mmpelajari pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi dan janganlah sekali kali
menodai tanah kelahiran kita ini dengan perbuatan yang tidak baik, karena tercela satu bernoda
semua.
 DAFTAR PUSTAKA

view-source:https://www.slideshare.net/risdawatihtb/pkn-sebagai-mpk-matakuliah-
pengembangan-kepribadian , (online), (diakses 18 september 2019)