Lembar Kerja (LK) 5 : Analisis Penentu Solusi Masalah

Tahap analisis penentu solusi masalah merupakan kegiatan untuk menentukan solusi
berdasarkan eksplorasi alternatif solusi, solusi yang relevan, analisis penentuan solusi,
analisis alternative solusi.

No Eksplorasi Solusi yang Analisis Penentuan Analisis Alternatif Solusi

Alternatif Relevan Solusi
Solusi
1 Kajian Sekolah/ Kekuatan (Strenghts) lingkungan bahasa siswa
Literatur madrasah lebih & Peluang akan memaksa siswa
Salah satu cara menekankan (Opportunities) terbiasamenggunakan
yang dapat pembelajaran  Dengan adanya bahasa Arab dalam
menunjang bahasa Arab lingkungan kehidupan sehari-hari
pengembangan Fungsional berbahasa Arab sehingga sekolah/madrasah
keterampilan dengan membuat siswa akan harus membuat program
berbahasa lingkungan dipaksa yang mendukung
seseorang yaitu bahasa Arab berkomunikasi terwujudnya lingkungan
dipengaruhi  Dst bahasa.
oleh
lingkungannya Kelemahan
(Yunus, 2017). (Weekness) &
Kesulitan yang Ancaman (Threats) Untuk Meminimalisir
dirasakan oleh  Lingkungan kelemahan guru dapat
para mahasiswa bahasa Arab membuat peraturan disertai
dalam membutuhkan sanksi yang tegas bagi siswa
pembelajaran tenaga guru yang yang tidak menggunakan
bahasa lebih banyak bahasa Arab dalam
khususnya untuk mengawasi percakapan sehari-hari
dalam siswa
mengembangka  dst
n keterampilan
berbicara
karena tidak
adanya
lingkungan
bahasa yang
dapat
diterapkan
dengan baik.
Pada
hakikatnya,
belajar bahasa
berarti belajar
untuk
berkomunikasi
(Morrisan,
2018). Oleh
sebab itu,
dalam proses
 lingkungan
bahasa Arab
dapat
mengarahkan
pada
peningkatan
kemampuan
siswa dalam
berkomunikasi,
secara maharah
al-kalamnya
(Dulkiah &
Setia, 2020)
2 Dst.
3
4