Nama : Bella Mei Gita Lucyana

NIM : 858833916
POKJAR : JOYOBOYO

TUGAS TUTORIAL KE-2

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keterampilan proses dalam kegiatan IPA
dan sebutkan macam-macamnya.
Keterampilan proses adalah suatu bentuk pendekatan yang menekankan pada fakta
dan pendekatan konsep yang digunakan dalam pembelajaran IPA untuk membuktikan
atau membangun suatu teori. Keterampilan proses dasar, prosesnya meliputi
keterampilan observasi, mengklasifikasi, mengukur, mengkomunikasikan,
menginferensi, memprediksi, mengenal hubungan ruang dan waktu, serta mengenal
hubungan – hubungan angka. Keterampilan IPA di SD terintegrasi mencakup
keterampilan memformulasikan hipotesis, melakukan eksperimen,
menginterpretasikan data, dan melakukan penyelidikan.
2. Jelaskan pengertian Variabel beserta ketiga jenisnya.
Variabel adalah factor, kondisi maupun hubungan antara kejadian atau system.
Variable dibagi menjadi tiga yaitu variable bebas yaitu variable yang selalu diubah –
ubah. Variable terikat adalah variable yang merupakan hasil dari variable yang selalu
diubah – ubah. Sedangkan variabel control adalah variabel yang dikontrol agar tetap
sama selama proses percobaan.
3. Jelaskan peranan alat peraga dalam pengajaran IPA yang menerapkan
pendekatan keterampilan proses.
Alat peraga sangat dibutuhkan dalam pengajaran IPA terutama dalam pendekatan
keterampilan proses. Peranan tersebut berupa :
a. Dapat mengaktifkan hubungan komunikasi antara siswa dengan guru selama
proses pembelajaran
b. Dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa dalam
pembelajaran sehingga pembelajaran lebih bermakna
c. Membangkitkan minat dan keinginan siswa
d. Membangun dasar – dasar untuk perkembangan belajar
e. Menumbuhkan pengalaman nyata yang dapat menumbuhkan kemandirian
siswa.
4. Setiap alat peraga IPA yang akan dibuat harus memiliki nilai pedagogis, berikan
penjelasan terkait pernyataan tersebut.
Alat peraga IPA harus memiliki nilai pedagogis dimana alat peraga harus dalam
pembelajaran memiliki fungsi memperjelas, memudahkan siswa dalam memahami
konsep/prinsip/teori dan menjadikan pesan kurikulum yang akan disampaikan oleh
guru kepada siswa sehingga dapat memotivasi siswa dalam proses pembelajaran.
Dalam menyiapkan alat peraga seorang guru juga harus memperhatikan beberapa
kondisi berikut yaitu memilih bahan dan media yang benar, memodifikasi media yang
tersedia, dan merancang media baru. Selain itu terdapat nilai praktis dari alat peraga :
1. Menampilkan objek yang sangat besar, yang tidak memungkinkan di bawa ke dal
akelas
2. Memperlambat Gerakan yang terlalu cepat
3. Menampilkan objek yang langka, sulit dimengerti atau yang berbahaya bagi
lingkungan sekitar.