RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 1 JOMBANG Kelas/Semester : XI / 2 KD : 1.9 – 4.9

Mata Pelajaran : SKI Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 1
Materi : Kemunduran Umat Islam

A. TUJUAN
 Peserta didik mampu mengidentifikasi factor penyebab kemunduran umat islam.
 Peserta didik mampu menghubungkan kemunduran umat islam dengan penjajahan Barat atas Dunia Islam.
 Peserta didik mampu memberikan argument munculnya gerakan tajdid.
 Peserta didik mampu Menyusun hikmah dari munculnya gerakan tajdid.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
Worksheet atau lembar kerja (siswa) Penggaris, spidol, papan tulis
Lembar penilaian Laptop & infocus
LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt) Kertas Manila

PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam, dan membimbing siswa berdoa

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, dan
Literasi membaca. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Kemunduran
Umat Islam.

Critical Guru memberikan maeteri secara singkat dan garis besar mengenai
Thinking Kejayaan Umat Islam
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Kemunduran
KEGIATAN

Umat Islam dengan menggunakan metode mind map.

INTI

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.
Peserta didik nuga diberi kesempatan untuk membuat mind map sebagus dan sekreatif
mungkin.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Kemunduran Umat Islam
Peserta didik kemudian diberi apresiasi oleh berupa hadiah bagi kelompok yang membuat
mind map paling bagus dan kreatif.
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

Guru Pamong SKI Jombang, 25 Maret 2023

Mohamad Zainuri, S.Pd.I Aqilla Armintya Siham