Pendidikan Sosial Emosional

02.01.3-T3-6 Koneksi Antar Materi

Lia Apriyani
8690422217
Pengertian
Experiental Learning
Experiential learning adalah proses yang melibatkan konstruksi
pengetahuan dimana guru sebagai agen harus kreatif dan juga harus
bisa mendorong kreativitas peserta didik. Guru juga harus bisa
memberikan materi sesuai dengan tuntutan zaman. Guru adalah
FASILITATOR.

CONCRETE EXPERIENCE (PENGALAMAN

KONKRET)
ABSTRACT CONCEPTUALIZATION
EXPERIENTIAL LEARNING
(KONSEPTUALISASI ABSTRAK)

REFLECTIVE OBSERVATION
(OBSERVASI REFLEKTIF)
SOCIAL EMOSIONAL LEARNING
ACTIVE EXPERIMENTATION
(EKSPERIMENTASI AKTIF)

PROSES EXPERIENTIAL LEARNING

HUBUNGAN EXPERIENTIAL LEARNING DAN SOCIAL

EMOTIONAL LEARNING (SEL)

Experiential learning dan social emotional learning (SEL) adalah dua

pendekatan pembelajaran yang memiliki hubungan yang erat.
Experiential learning mengacu pada pembelajaran yang terjadi melalui
pengalaman langsung dan refleksi, sementara SEL merupakan
pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan sosial dan emosional
yang mendorong kesejahteraan dan kesuksesan seseorang dalam
kehidupan.

MANFAAT MENGINTEGRASIKA EXPERIENTIALLEARNING DAN

SOCIAL EMOTIONAL LEARNING (SEL)

Pembelajaran yang terjadi melalui pengalaman langsung dan refleksi pada experiential
learning dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial dan
emosional. Dalam pengalaman tersebut, siswa belajar untuk berinteraksi dengan orang
lain, mengatasi konflik, bekerja sama, dan membangun hubungan yang positif tau
mengembangkan empat kompeetnsi dalam sosial emosionalnya. Secara garis besar
kombinasi antara experiential learning dan SEL membantu siswa untuk mengembangkan
keterampilan yang lebih holistik dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi
tantangan kehidupan yang kompleks