Sebelum memulai kegiatan

belajar mengajar sebagai

seorang guru harus membuat
perencanan
pembelajaran yang disebut
dengan RPP. Terkait dengan
hal tersebut. Analisislah
penerapan
model Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang tepat
dalam mengajarkan IPS SD
kelas
rendah!
Anda sebagai seorang guru,
tentunya membuat
perencanaan pembelajaran
yang akan dicapai
dalam setiap kegiatan belajar
mengajar IPS di kelas.
Rancanglah ranah dan
tingkatan setiap
siswa dalam perencanaan
kegiatan belajar mengajar
(RPP) IPS SD kelas rendah!
Anda sebagai seorang guru,
tentunya membuat
perencanaan pembelajaran
yang akan dicapai
dalam setiap kegiatan belajar
mengajar IPS di kelas.
Rancanglah ranah dan
tingkatan setiap
siswa dalam perencanaan
kegiatan belajar mengajar
(RPP) IPS SD kelas rendah!
Anda sebagai seorang guru,
tentunya membuat
perencanaan pembelajaran
yang akan dicapai
dalam setiap kegiatan belajar
mengajar IPS di kelas.
Rancanglah ranah dan
tingkatan setiap
siswa dalam perencanaan
kegiatan belajar mengajar
(RPP) IPS SD kelas rendah!
TUGAS II

SEMSESTER : I (SATU) MATA KULIAH : PEMBELAJARAN IPS DI SD

PRODI : S1 PGSD TOTOR : DEDI KURNIAWAN,S.Pd.,M.Pd
1. Seorang anggota masyarakat yang selalu taat dan patuh terhadap
tatananmasyarakat yang berbentuk kumpulan aturan (hukum) dan menimbulkan
adanya aspek masalah-masalah hukum, ketertiban, kesadaran hukum dan kaitan
ketiga aspek tersebut dengan pendidikan IPS. Analisislah apa hubungan masalah
hukum, ketertiban, dan kesadaran hukum dengan pendidikan IPS SD?

2. Siswa berhasil jika tujuan pembelajaran di dalam kelas berhasil. Untuk

mencapai tujuan pembelajaran di kelas proses kegiatan belajar mengajar
pendidikan IPS di SD terdapat beberapa macam istilah pendekatan, strategi
pembelajaran, metode, teknik, dan model dalam pembelajaran. Analisislah
perbedaan dari pendekatan, strategi pembelajaran, metode, teknik, dan model
dalam pembelajaran IPS di SD!

3. Anda sebagai seorang guru, tentunya membuat perencanaan pembelajaran yang

akan dicapai dalam setiap kegiatan belajar mengajar IPS di kelas. Rancanglah
ranah dan tingkatan setiap siswa dalam perencanaan kegiatan belajar mengajar
(RPP) IPS SD kelas rendah!

4. Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar sebagai seorang guru harus membuat
perencanan pembelajaran yang disebut dengan RPP. Terkait dengan hal tersebut.
Analisislah penerapan model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang tepat
dalam mengajarkan IPS SD kelas rendah!

5. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam generasi 4.0 ini

mengakibatkan timbulnya masalah-masalah adanya trend globalisasi. Berilah
contoh Apa saja yang terkait dengan masalah/isu yang timbul akibat trend
globalisasi beserta pengaruhnya terhadap pembelajaran IPS SD?