Tarikh 5/4/2023 RABU

Kelas MATEMATIK 3K

Masa 11.30-12.30

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 Ruang

Standard Kandungan 7.2 Prisma dan bukan prisma

Murid dibimbing untuk
Standard Pembelajaran
7.2.1 Membandingkan prisma dan bukan prisma berdasarkan permukaan, tapak, bucu dan tepi.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Objektif Pembelajaran Murid berupaya untuk menyatakan perbandingan prisma dan bukan prisma berdasarkan
permukaan,tapak, bucu dan tepi.

1. Murid diberi masa 3 minit untuk siapkan soalan congak dan bincang soalan congak
Pemula bersama sama guru.
Set Induksi (3 minit) 
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang bentuk.
Aktiviti 1 (10 minit) 
1. Murid menjalankan aktiviti memotong objek seperti kek berbentuk kuboid, polistirena
berbentuk prisma segi tiga dan span keras berbentuk kubus untuk melihat dua permukaan
bertentangan yang sama bentuk. (keratan rentas)

Aktiviti 2 (10 minit) 

2. Murid mengenal pasti dan membandingkan prisma dan bukan prisma berdasarkan
permukaan,tapak, bucu dan tepi.
3. Murid meneliti dan memahami jadual ciri prisma yang sama dan tidak sama.
4. Murid ditegaskan nama prisma diberi berdasakan dua permukaan bertentangan yang
sama bentuk.
Aktiviti
Aktiviti 3 (20 minit) 
5. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan besar. Setiap kumpulan diberikan peta minda
yang sesuai serta gambar-gambar bentuk prisma dan bukan prisma.
6. Murid menjalankan aktiviti menampalkan bentuk prisma dan bukan prisma pada peta
minda. Murid diminta membentangkan hasil kerja di dalam kelas. (PAK 21)

Pengayaan ( 10 minit ) 
7. Murid Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
8. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT).

 Penutup/Rumusan/Refleksi ( 4 minit ) 
9. Murid membuat perbincangan rumusan pelajaran hari ini.

29/35 murid menghadirkan diri ke sekolah.

Refleksi 25/29 murid siapkan tugasan yang diberi.
25/35 murid mencapai standard yang ditetapkan.

10/35 pelajar yang dikenalpasti tidak hadir dan belum mencapai standard diberi latihan
Catatan
pengukuhan yang pelbagai aras supaya mereka boleh menguasai konsep.