Tarikh 12/4/2023 RABU

Kelas MATEMATIK 3K

Masa 11.30-12.30

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 Ruang

Standard Kandungan 7.3 Poligon sekata

Standard Pembelajaran Murid dibimbing untuk

7.3.1 Mengenal pasti bentuk poligon sekata bagi pentagon, heksagon, heptagon dan oktagon.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
Objektif Pembelajaran Murid berupaya untuk menamakan bentuk poligon sekata bagi pentagon, heksagon, heptagon dan
oktagon.

1. Murid diberi masa 3 minit untuk siapkan soalan congak dan bincang soalan congak
Pemula bersama sama guru.
Set Induksi (3 minit) 
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang bentuk poligon.
Aktiviti 1 (5 minit) 
1. Murid meneliti dan memahami peta minda bulatan untuk mengenal bentuk poligon sekata.
2. Murid dijelaskan poligon sekata mesti mempunyai sisi lurus yang sama panjang. Poligon
yang sisinya tidak sama panjang ialah poligon tidak sekata.

Aktiviti 2 (10 minit) 

3. Murid ditunjukkan cara menggunakan papan geo dan kertas titik untuk aktiviti membina
bentuk poligon sekata serta menamakannya.
4. Murid juga diterangkan tentang poligon sekata boleh boleh dicantum membentuk poligon
yang lain.
5. Murid melihat guru membuat demonstrasi contoh membina rangka poligon.

Aktiviti 3 (25 minit) 

Aktiviti 6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Setiap kumpulan diberikan batang
mancis dan straw serta kad bergambar.
7. Murid menjalankan aktiviti membina rangka poligon menggunakan batang mancis dan
straw. Murid diminta membina poligon berdasarkan bentuk poligon yang terdapat pada
kad bergambar tersebut. (PAK 21)

Pengayaan ( 10 minit ) 
8. Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
9. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)

Penutup/Rumusan/Refleksi ( 4 minit ) 
10. Murid membuat perbincangan rumusan pelajaran hari ini dengan murid menyatakan ciri-
ciri bentuk prisma.

29/35 murid menghadirkan diri ke sekolah.

Refleksi 25/29 murid siapkan tugasan yang diberi.
25/35 murid mencapai standard yang ditetapkan.

6/35 pelajar yang dikenalpasti tidak hadir dan belum mencapai standard diberi latihan
Catatan
pengukuhan yang pelbagai aras supaya mereka boleh menguasai konsep.