Mata Pelajaran: Matematik Kelas: 2 CERDAS Tarikh: 10.4.2023 Masa: 09.00-10.

00pg

Bidang Pembelajaran: Tajuk: Standard Kandungan

Sukatan dan Geometri Ruang 7.1 Bentuk tiga dimensi.

Standard Pembelajaran:

7.1.1 Mengenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraian ciri-cirinya.

Objektif Pembelajaran:

Di akhir PdPc murid-murid dapat;

1) (A1) Mengenal pasti bentuk tiga dimensi kubus, kuboid, silinder, piramid, sfera dan kon.
2) (A2) Mengenal huraian ciri-ciri bentuk tiga dimensi.

Kriteria Kejayaan: Murid boleh;

1) mengenal sekurang-kurangnya 2 ciri bentuk tiga dimensi.

Aktiviti Catatan

Set Induksi 1. Guru memaparkan bentuk 3 dimensi.

(5 minit) 2. Murid memberi respon kepada bentuk yang ditunjukkan.

3. Guru menanyakan nama-nama bentuk tiga dimensi.

4. Guru memperkenalkan tajuk hari ini- Bentuk tiga dimensi

Perkembangan: Murid melaksanakan 1 aktiviti

1.Guru memberi penerangan tentang bentuk tiga dimensi.

Aktiviti 1 2. Murid-murid melukiskan bentuk tiga dimensi.
(30 minit) 3. Murid membincangkan ciri-ciri bentuk 3 dimensi bersama pasangan mereka.

4. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka dihadapan kelas.

Pengukuhan

(20 minit) TP 1 dan T2 - Murid melengkapkan lembaran kerja bentuk tiga dimensi dengan

bimbingan guru.

TP 3 - Murid melengkapkan lembaran kerja bentuk tiga dimensi tanpa

bimbingan guru.

TP 4 dan TP 5 - Murid melengkapkan set soalan dengan jawapan yang betul.

Penutup Penutup kognitif – Rumusan daripada murid

(5 minit) Penutupan sosial – Guru mengucapkan tahniah kepada murid-murid kerana

dapat menjalankan aktiviti hari ini dengan sangat baik.

Refleksi PdPc hari ini berjalan dengan lancar.

……../…….. orang murid dapat melaksankan tugasan yang diberikan.