SOAL MANKEP

1. Seorang ketua
ketua tim yang
yang bertugas di ruang rawat pediatric
pediatric selama 3 tahun,
mendapatkan banyak kritikan mengenai gaya kepemimpinnya yang tradisional.
Kepala ruangan pediatrik kemudian mengikutsertakan ia dalam pelatihan
kepemimpinan.
kepemimpinan. Setelah pelatihan,
pelatihan, perawat tersebut berusaha untuk mengubah
mengubah
tipe kepemimpinannya menjadi transformasional. Tindakan apakah yang
mengindikasikan tipe kepemimpinan transformasional?
a. engerjak
engerjakan
an tugas
tugas kepera
keperawata
watann harian
harian
b. !erfoku
!erfokus
s pada
pada pencapa
pencapaian
ian tugas
tugas harian
harian
c. enindak
enindak tegas
tegas setiap
setiap anggota
anggota team yang
yang melakuka
melakukann kesalaha
kesalahan
n
d. emberikan penghargaan
penghargaan berdasarkan
berdasarkan produkti"itas
produkti"itas kerja
e. empengar
empengaruhiuhi anggota
anggota team
team denga
dengann "isi
"isi
#. $uang
$uang rawat
rawat neuro
neuro dengan
dengan 1# tempat tidur dandan !%$
!%$ &'(. !erdasarkan
!erdasarkan struktur
ketenagaan diketahui memiliki kepala ruang dengan jenjang pendidikan S.Kep,
pengalaman kerja ' tahun, ) *ers dengan pengalaman kerja # tahun, ' +iploma
keperawatan dengan pengalaman kerja 3) tahun. $uangan tersebut memiliki
ruang gi-i dan terdapat 1 tenaga administrasi. !erdasarkan karakteristik
perawat yang ada, model pengorganisasian
pengorganisasian keperawatan yang cocok untuk
diimplementasikan adalah
a. Keperaw
eperawata
atan
n ungs
ungsion
ional
al
b. Keperaw
eperawata
atan
n odula
odularr
c. Keper
eperaw
awat
atan
an team
team
d. Keperaw
eperawata
atan
n /rime
/rimerr
e. ana
anaje
jeme
menn Kasu
Kasus
s
3. Seorang *ers, melakuka
melakukan n asuhan
asuhan pada pasien berusia
berusia 10
10 tahun dengan
diagnosa medis gagal ginjal kronis. /erawat mendiskusikan tindakan yang akan
dilakukan bersamasama dengan dokter tanpa melibatkan pasien. /rinsip etika
apakah yang dilanggar oleh perawat tersebut?
a. utonomy
b. ideli
delity
ty
c. 2eracity
d. !ene
eneccence
ence
e. 4on
4ondedent
ntia
iali
lity
ty

). 5asil sur"ey
sur"ey kepuasan
kepuasan pasien
pasien pada bulan
bulan aret
aret diketahui
diketahui 6'( pasien
mengeluhkan komunikasi perawat yang tidak ramah dan terkesan terburuburu.
anager rawat inap ditugaskan untuk mengadakan pelatihan caring bagi semua
staf keperawatan. Sebelumnya ia telah menganggarkan untuk mengirim #
 perawat ke seminar keperawatan nasional. Terkait dengan masalah kepuasan
pasien ia mempertimbangkan pengalihan dana seminar untuk pelaksanaan
pelatihan caring bagi perawat. /rinsip etika apakah yang mendasari keputusan
manajer tersebut?
a. utonomy
b. idelity
c. 2eracity
d. !enecence
e. 7tility
'. Seorang pasien berusia &) tahun dirawat dengan diagnosa medis diabetes
mellitus. /asien hanya dijaga oleh anaknya. !erdasarkan hasil operan dengan
dinas sore diketahui pasien gelisah dan sering mengarukgaruk kulitnya. Setelah
diberikan medikasi pasien mulai tenang. /ada jam 1 pagi, perawat melihat
pasien kembali menggarukgaruk kulit tangannya pada saat tidur. /erawat
kemudian menanyakan persetujuan dari anak pasien untuk dilakukan
pemasangan restrain. pakah tujuan dari intere"ensi keperawatan tersebut?
a. embatasi mobilitas pasien
b. eningkatkan kenyamanan tidur pasien
c. encegah potensi bahaya sik
d. enciptakan hubungan yang baik antara perawat dan pasien
e. engurangi akti"itas sik pasien
6. $uang rawat neurologi dengan struktur tenaga Keperawatan yang tersedia #1
perawat, 8 *ers, ' lulusan +3 dan sisanya S/K. !erdasarkan data sharing
perawat bulan 9uni diketahui ' perawat mengeluhkan kurangnya penghargaan
dari pihak manajemen dan seringkali insentif yang diberikan tidak adil. pakah
langkah yang tepat untuk situasi tersebut?
a. emberikan kebebasan dalam pelaksanaan tugas
b. erencanakan e"aluasi kinerja secara kontinyu dan objektif 
c. enegosiasi peningkatan pendapatan
d. erancang pelatihan secara teratur dan berkala
e. embangun kerjasama kelompok
8. /ihak manajemen hendak melakukan perubahan di ruang rawat pediatric.
/erubahan tersebut sudah dilaksanakan di dua ruang rawat inap dan
menunjukan hasil yang baik. Kepala ruang pediatrik perawat berusaha untuk
mengimplementasikan perubahan tersebut. Salah satu perawat diruangan
dengan pengalaman kerja # tahun lebih lama dari kepala ruangan, kesulitan
menerima kemungkinan yang baru dan berusaha mempengaruhi staf yang lain
untuk menolak perubahan. Tindakan apa yang tepat untuk menangani situasi
tersebut?
a. erotasi ulang staf yang ada
 b. emberikan penghargaan bagi semua staf ruangan
c. enetapkan "isi dan misi yang jelas
d. enerapkan komunikasi persuasi"e
e. enegosiasi ulang perubahan dengan pihak manajemen
&. Seorang pasien baru datang dari ruangan :nstalasi gawat darurat, sebagai
perawat, kita mempunyai kewajiban untuk mampu mengorientasikan pasien
baru tersebut. Apakah tindakan pertamakali yang dilakukan perawat untuk
mengorientasikan pasien baru tersebut?
a. enjelaskan discharge planning
 b. enyiapkan tempat tidur pasien
. enjelaskan petugas yang merawat
d. enjelaskan fasilitas kesehatan yang ada di $S
e. enjelaskan hak dan kewajiban pasien; keluarga
!. Seorang perawat sedang persiapan pengelolaan pemulangan pasien yang sudah dinyatakan
sembuh atau pulih dari penyakitnya. Apakah prioritas persiapan yang harus dilakukan pada
kasus tersebut?
a. /engkajian kesiapan pasien pulang
 b. enyelesaikan administrasi keuangan
. enyediakan lea<et yang berkaitan dengan perawatan di rumah
d. emberikan pendidikan kesehatan yang sesuai dengan kebutuhan
pasien
e.  Tersedianya prosedur pemulangan bagi pasien yang membutuhkan
tindak lanjut perawatan di rumah
"#. Seorang perawat $%& adalah kepala ruang di '() mengatakan* +Saya tidak punya waktu
untuk membiarakan masalah ini dengan Anda sekarang. Lihat sa,a di kantor saya nanti +saat
sta- bertanya apakah mereka bisa biara tentang suatu masalah. Manakah dari strategi
resolusi kon-lik yang Perawat $%& gunakan?
a. Pendekatan yang kompetiti- atau negosiasi
 b. Mengurangi komponen emosional dalam kon-lik 
. Penarikan kepentingan dengan mengauhkan kepentingan kelompok lain
d. Menentukan tu,uan bersama dan beker,a sama dalam menapai suatu tu,uan
e. Menunggu suasana tenang dan melan,utkan kembali penyelesaian selan,utnya
"". uang % terdiri dari perawat yang berbeda / beda dalam memberikan asuhan keperawatan*
 perawat ruangan dibagi dengan komposisi tenaga pro-essional* tekhnikal dan pembantu
dalam satu grup keil yang saling membantu. Metode apa yang digunakan oleh ruang
 perawatan diatas ?
a. oduler
 b. ungsional
. Metode 0im
d. Penugasan1kasus
e. Keperawatan primer 
12. Di Bangsal Paviliun, kebanyakan staff perawatnya di usia 50 tahun keatas, percaya diri,
sekali kali agresif. Ns , adalah unit !anager !uda di bangsal paviliu! tersebut, !erasa
tidak nya!an dan percaya dia adalah ka!bing hita! dari segala sesuatu yang tidak beres
di departe!ennya. "pakah tidakan yang tepat dilakukan #leh Ns $
a. a.%encari bantuan dari direktur keperawatan.
b. &erus beker'a secara independen.
 c. %engabaikan perasaannya.
d. d.Pindah dari bangsal paviliun.
e. %engidentifikasi su!ber k#nflik dan !e!aha!i p#in gesekan
13.*s  adalah kepala ruangan perawatan penyakit dalam, *s  mempunyai tim=
*s ! sebagai /erawat /rimer , *s 4 sebagai 4linical 4are anager , *s +, >, 
sebagai perawat associate. *s 4 mendapatkan data bahwa sebanyak #'(
dokumentasi asuhan keperawatan pasien pada bagian e"aluasi tidak lengkap.
Siapakah yang harus bertanggung jawab terhadap tugas dokumentasi tersebut ?
a. *s 
b. *s !
c. *s +
d. *s >
e. *s 
"2. *s  adalah kepala ruangan perawatan bedah. *s  mempunyai tim
yaitu = *s ! sebagai perawat primer , *s 4 sebagai 4linical 4are anager,
*s + sebagai perawat associate. *s ! akan menghadiri rapat
penjaminan mutu bulanan karena *s  tidak bisa hadir sehingga *s !
akan mendelegasikan beberapa tugas asuhan keperawatan kepada *s +
selama menghadiri rapat. anakah tugas yang boleh didelegasikan oleh
*s ! kepada *s +?
a. /engkajian
b. /erencanaan
c. +iagnosis Keperawatan
d. :mplementasi
e. >"aluasi
1'.$uang elati adalah ruang perawatan penyakit dalam dengan kapasitas #' TT.
+i ruangan tersebut terdapat ## orang pasien dengan kategori perawatan
minimal 3 orang, perawatan parsial 1) orang dan perawatan total ' orang.
Keterangan= kategori minimal @.18, kategori parsial= @.#8 kategori total @,36.
!erapakah kebutuhan tenaga perawat yang dinas pagi berdasarkan kondisi
tingkat ketergantungan pasien di ruangan itu dengan rumus +ouglas?
a. 6 orang
b. 8 orang
c. & orang
d. 0 orang
e. 1@ orang
"3. +i ruang perawatan bedah terdapat 6 orang pasien dengan kategori sebagai
berikut= 1 orang klien dapat melakukan personal hygiene sendiri, makan sendiri,
akti"itas sendiri, # orang klien dengan makan dan mandi dibantu dan memakai
infuse serta kateter urine, serta 3 orang memerlukan obser"asi TT2 dan
perubahan posisi setiap # jam !erapakah 9umlah pasien dengan kategori
perawatan parsial?
a. 1 orang
b. # orang
c. 3 orang
d. ) orang
e. ' orang
18. *s  adalah kepala $uangan perawatan anak. *s  mempunyai tim= *s ! adalah
ketua tim, *s 4 dan + adalah perawat pelaksana. *s  embagikan tugas
kepada setiap staf perawat. *s ! mendapat tugas untuk memimpin timbang
terima pada setiap pergantian shift. *s 4 dan + mendapat tugas untuk
melaksanakan asuhan keperawatan kepada pasien. anakah dari fungsi
manajemen yang sesuai dengan kegiatan *s  tersebut?
a. /erencanaan
b. /engorganisasian
c. StaAng
d. /engarahan
e. /engawasan
1&.*urse  sebagai kepala ruangan perawatan anak melakukan audit terhadap
kejadian phlebitis, infeksi nosokomial setiap bulan. Setelah dilakukan
rekapitulasi didapatkan hasil bahwa angka kejadian phlebitis meningkat
sebanyak 1@( dan kejadian infeksi perkemihan meningkat sebanyak '(..
manakah fungsi manajemen yang tepat pada kegiatan *s  tersebut?
a. /erencanaan
b. /engorganisasian
c. StaAng
d. /engarahan
e. /engawasan
10.*urse  sebagai perawat primer B//C melakukan kegiatan bimbingan terhadap
staf perawat pelaksana dengan mengkaji dan melihat laporan dokumentasi
asuhan keperawatan pasien di ruangan serta memberikan feed back kepada staf 
yang melakukan dokumentasi kegiatan tersebut. pakah kegiatan yang
dilakukan oleh *s ?
a. Super"ise tidak langsung
b. Super"ise langsung
c. emberi moti"asi
d. /embimbingan
e. /engawasan
#@.Sebuah /uskesmas menyelenggarakan pelayanan kesehatan kepada
masyarakat. /engunjung di /uskesmas mengeluhkan sikap petugas kesehatan
yang tidak cepat tanggap terhadap kebutuhan pasien seperti lamanya waktu
menunggu untuk diperiksa oleh dokter atau menunggu obat dari apotik. pakah
dimensi mutu yang muncul pada kasus diatas?
a. Tangible
b. ccses
c. $esponsi"eness
d. 4omfort
e. 4omplete
4". /ada sebuah ruangan rawat inap penyakit bedah didapatkan laporan dari
keluhan pasien bahwa perilaku perawat kurang ramah, *s  sebagai kepala
ruangan ingin menerapkan sebuah ide kepada seluruh staf nya untuk
menunjukan perilaku caring kepada pasien, *s  mengumpulkan data tentang
moti"asi semua staf perawat dalam pelaksanaan caring kepada pasien. pakah
fase yang tepat pada tahap perubahan kegiatan *s  tersebut ?
a. 7nfree-ing
b. o"ing
 c. $efree-ing
d. ree-ing
e. oti"ating
##./ada sebuah ruangan rawat inap penyakit dalam didapatkan data angka <ebitis
di ruangan meningkat sebanyak 1@(. Setelah melakukan pengkajian, *urse 
sebagai kepala ruangan bermaksud mengadakan rapat dan mengajak seluruh
staf nya untuk berkumpul dan mendiskusikan permasalahan tersebut untuk
mencari solusinya. pakah gaya kepemimpinan yang tepat pada kasus diatas?
a. Daya kepemimpinan otokratis
b. Daya kepemimpinan permisif 
c. Daya kepemimpinan laisse- faire
d. Daya kepemimpinan demokratis
e. Daya kepemimpinan directing
45. Seorang kepala ruang Penyakit 6edah Sara- mengelola 4# perawat pelaksana dengan
kapasitas 5# tempat tidur. kepala ruang membuat struktur* serta menentukan ,enis pemberian
asuhan keperawatan dengan menggunakan metode tim. Apakah proses mana,emen yang
sedang diterapkan oleh kepala ruang tersebut?
a. Perenanaan
 b. Pengorganisasian
. Kepersonaliaan
d. Pengarahan
e. Pengendalian
42. Kapasitas ruangan bedah Syara- adalah 7# tempat tidur dengan rata8rata 6O !#9. Perawat
 pelaksana yang bertugas di ruangan tersebut adalah ber,umlah "# orang. Metode asuhan
keperawatan yang manakah ook dengan kondisi seperti itu?Apakah proses mana,emen
yang sedang diterapkan oleh kepala ruang tersebut?
a. Metode keperawatan -ungsional
 b. Metode keperawatan tim
. Metode keperawatan primer 
d. Metode keperawatan mana,emen kasus
e. Metode Keperawatan Modular 
47. Seorang Kepala uang '(()* menemukan perawat yang sedang mengalami kesulitan dalam
memasang in-us* kemudian Kepala ruangan tersebut membantu dalam memasang in-us.
Apakah -ungsi yang sedang dilakukan oleh kepala ruangan tersebut?
a. Super:isi
 b. Koordinasi
. E:aluasi
d. Edukasi
e. Komunikasi
43. uang rawat inap bedah orthopedi ber,umlah 44 pasien* dengan klasi-ikasi sebagai berikut; 5
 pasien dgn perawatan minimal* "2 pasien dengan perawatan parsial dan 7 pasien dengan
 perawatan total. 6erapakah ,umlah perawat yang dibutuhkan untuk dinas pagi?
a. 5
 b. 2
. 7
d. 3
e. <
 d. %enghindari !asalah flight4
1. Pasien tabrak lari !engala!i fraktur terbuka pada kaki kiri. Pasien dilarikan ke ru!ah sakit
ke!udian ditangani #leh - perawat. Perawat " bertugas untuk tindakan perawatan luka,
perawat B bertugas !e!berikan #bat<#batan, dan perawat 3 bertugas untuk peneri!aan
dan pe!ulangan pasien."pakah !et#de keperawatan yang diterapkan di ru!ah sakit
tersebut$
a. %et#de kasus
b. %et#de fungsi#nal
c. %et#de pri!er 
d. %et#de ti!
2. Ealaupun Ns  !erupakan perawat baru di ruang "s#ka, tetapi kiner'a dan ketekunan
dala! beker'anya tera!pil sehingga kepala ruang !e!berikan apresiasi  atas kiner'a dan
karirnya. &er!asuk ke dala! pilar nilai<nilai pr#fesi#nal !anakah perilaku kepala ruang ke
Ns.$
a. %anage!ent appr#ach
b. 3#!pensat#ry reward
c. Pr#fessi#nal relati#nship
d. %anage!ent Fuality
-. 9etika !e!berikan perkuliahan, d#sen di &C9es * akan di supervisi #leh pihak yayasan
untuk !elihat kesina!bungan antara satuan acara pe!bela'aran dengan !ateri a'ar yang
diberikan. "pakah sasaran yang ingin dicapai dari supervisi yang dilakukan$
a. Pelaksanaan tugas sesuai p#la
b. .truktur dan hirarki sesuai rencana
c. tugas dan wewenang harus sesuai
d. .iste! dan pr#sedur tidak !enyi!pang
(. ;asil pengka'ian dari panti s#sial didapatkan hasil bahwa untuk !enginf#r!asikan panti
s#sial tersebut !elalui !a'elis tali! dan br#sur tentang keberadaan panti s#sial tersebut
sehingga !asyarakat !engetahui keberadaan panti s#sial. %anakah yang ter!asuk unsur<
unsur !ana'e!en yang terkandung dala! kasus di atas$

a. %an
b. .%eth#ds
c. %aterialis
d. .%arket
5. Ns B !erupakan perawat k#ntrak di ruang anak sebuah ru!ah sakit. Gu!lah perawat di
ruang tersebut ber'u!lah 11 dengan kapasitas te!pat tidur -0. Ns B sering dinas s#re dan
!ala! dengan 'u!lah pasien yang selalu penuhsedangkan 'u!lah perawat 'aga - #rang.
Garak ru!ahnya 25 k! sehingga sering terla!bat dan tidak ikut #peran 'aga. "pakah yang
tepat untuk dilakukan pada kasus !ana'e!en k#nflik di atas$
a. %e!aha!i situasi dan k#ndisi sehingga !e!biarkan keterla!batan Ns B
b. %enyarankan kepada Ns B agar !encari k#st di dekat + agar tidak terla!bat
c. %enschedule ulang shift Ns B sehingga dala! sehari hanya ikut shift sekali
d. %e!berikan sangsi yang tegas kepada Ns B
>. etelah visite d#kter, klien D 50 tahun di rawat inap penyakit dala! dinyatakan b#leh
pulang. Perawat  yang bertanggung 'awab kepada klien D dari awal !asuk + sa!pai
pulang !elihat catatan perke!bangan klien D sela!a di rawat di +. "pakah !et#de
keperawatan yang diterapkan di rawat inap penyakit dala! $
a. %et#de kasus
b. %et#de fungsi#nal
c. %et#de pri!er 
d. %et#de ti!
). 9lien , (0 tahun ber#bat ke ru!ah sakit dengan keluhan nyeri dada dan batuk yang tak
kun'ung se!buh. D#kter !enyarankan untuk cek lab#rat#riu! untuk !e!astikan penyakit
yang dideritanya. Pe!eriksaan lab#rat#riu! di + harus !enunggu karena banyak pasien
yang datang, akhirnya klien  !e!eriksakan diri ke lab#rat#riu! yang berada tidak 'auh
dari + tersebut."pakah analisa E& yang terkait dengan keberadaan lab#rat#riu! yang
tidak 'auh dari +$
a. trength
b. Eeakness
c. ppurtunity
d. &hreat
. +ua hari yang lalu di $S IJ, tepatnya di ruang elati telah dilakukan rapat
bulanan yang dipimpin oleh kepala ruang elati. $apat ini diadakan untuk
menge"aluasi tindakan yang telah dilakukan perawat selama 1 bulan terakhir.
+alam memimpin rapat, kepala ruang menyampaikan hasil analisa masalah dan
mengusulkan tindakan kepada perawat yang lain. Kemudian kepala ruang
meminta saran dan kritik perawat lain dan keputusan akhir ada pada kelompok.
 "pakah gaya kepe!i!pinan yang diterapkan #leh kepala ruang tersebut$
a. Partisipatif 
b. t#riter 
c. /aisse8 faire
d. De!#kratis
6. Tn. S adalah direktur muda yang memimpin $S IJ. Setiap 3 bulan sekali, akan
dilakukan e"aluasi kepemimpinan yang dinilai dari karyawan dan hasilnya
bernilai positif terhadap kinerja bawahannya. Tn.S dapat melakukan pendekatan
kepada bawahannya dan membina hubungan yang baik.  "pakah upaya preventif
yang dilakukan &n. dala! upaya !elakukan pendekatan kepada karyawannya$
a. &n.  !e!berikan !#tivasi kepada karyawannya
b. &n. !e!antau dan !engetahui perke!bangan karyawannya
c. &n. !elakukan perubahan atau perbaikan untuk !eningkatkan kiner'a
karyawannya
d. &n.  !engenali karakteristik bawahannya