KUIS 2

1.Seorang Ners bekerja di suatu ruang rawat inap dengan rata-rata perbandingan
perawat pasien di ruangan tersebut 1:5-7. Latar belakang pendidikan perawat
bervariasi ada D3 dan Ners dengan pengalaman kerja dan kemampuan merawat
pasien berbeda-beda.Apa metode penugasan yang tepat digunakan di ruangan
tersebut?

A. Tim

B. Kasus

C.Fungsiaonal

D.Perawat Primer

E.Modifikasi Tim fungsional

2.Seorang Ners bekerja di ruang rawat ini yang menerapkan metode Tim . Kegiatan
ners tersebut memimpin konferen, membagi tugas sesuai kemampuan perawat dan
tingkat ketergantungan pasien, membuat rencana asuhan pada seluruh pasien yang
menjadi tanggung jawabnya, melakukan bimbingan dan melakukan evaluasi terhadap
asuhan pasien.Apakah tugas yang dilakukan Ners tersebut?

A.Pelaksana

B.Ketua Tim

C.Ketua kelompok

D.Kepala ruang rawat

E.Perawat penaggungjawab

3.Seorang Ners bekerja di ruang ICU, ketika bertugas bertanggung jawab secara
penuh terhadap satu pasien yang menjadi tanggung jawabnya. Ners tersebut
melaporkan langsung hasil asuhan keperawatannya kepada kepala ruangan sebelum
timbang terima dengan shif berikutnya. Apa metode penugasan tersebut?

A.Tim

B.Kasus

C.Fungsional

D.Perawat Primer

E.Modifikasi Tim Fungsional

4.Seorang Ners bekerja di ruangan yang menerapkan praktik keperawatan profesional

dan bertanggung jawab penuh 24 jam terhadap pasien kelolaannya dari mulai masuk
sampai pulang. Ners tersebut mengetahui betul perkembangan perawatan pasien
yang menjadi tanggung jawabnya. Ketika Ners tersebut tidak bertugas, asuhan
keperawatan dilanjutkan oleh perawat associate. Apa tugas yang dijalankan Ners
terebut?

A.Ketua Tim

B.Perawat primer

C.Kepala ruangan
D.Kepala kelompok

E.Perawat pelaksana

5.Ketua tim bertugas pada pagi hari bersama anggota timnya. Ketua tim akan
membagi tugas kepada anggota timnya untuk melakukan asuhan keperawatan secara
komprehensif .Apakah kegiatan yang harus dilakukan ketua tim sebelumnya?

A.menilai tingkat ketergantungan pasien

B.menyusun rencana asuhan keperawatan

C.menghitung jumlah pasien yang masih di rawat

D.mengidentifikasi jumlah pasien yang akan pulang

E.mengidentifikasi tugas-tugas yang harus dikerjakan

6.PPJA sedang menilai tingkat ketergantungan pasien untuk mengidentifikasi

kebutuhan tenaga pada sif tersebut. Berdasarkan hasil identifikasi ternyata masih
seimbang antara jumlah perawat yang bertugas dengan pasien yang di rawat. Apakah
fungsi manajemen yang sedang dilakukan tersebut?

A.Perencanaan

B.Pengorganisasian

C.Ketenagaan

D.Pengarahan

E.Pengendalian
7.Pelayanan rawat inap di rumah sakit dilakukan selama 24 jam, sehingga perawat
yang bertugas dibagi dalam tiga sif: pagi, sore dan malam. Rata-rata jam kerja
perawat perhari delapan jam. Berapakah hari kerja perawat tersebut perminggu?

A.5 hari kerja 1 hari libur

B.5 hari kerja 2 hari libur

C. 6 hari kerja 1 hari libur

D.6 hari kerja 2 hari libur

E 7 hari kerja 1 hari libur

8.Seorang laki-laki 35 tahun dirawat di bangsal penyakit dalam dengan kondisi

kesadaran composmentis, pasien terpasang infus 20 tts/mnt, mobilisasi dibantu
menggunakan kursi roda bila hendak ke kamarmandi, makan dan minum sendiri di
tempat tidur, terapi yang ada dalam bentuk oral. Apakah jenis tingkat ketergantungan
pasien tersebut?

A.Minimal care

B.Partial care

C.Total care

D.Intensif care

E.self care

9.Seorang perawat kepala ruangan bersama ketua tim sedang menilai tingkat
ketergantungan salah satu pasien. Kondisi pasien: kesadaran composmentis, pasien
terpasang infus 20 tts/mnt, mobilisasi dibantu menggunakan kursi roda bila hendak
ke kamarmandi, makan dan minum sendiri di tempat tidur, terapi yang ada dalam
bentuk oral. Apakah jenis tingkat ketergantungan pasien tersebut?

A.Minimal care

B.Self care

C.Partial care

D.Total care

E.Intensif care

10. Seorang perawat saat bertugas di ruang rawat inap melakukan pengukuran tanda-
tanda vital untuk seluruh pasien di ruangan tersebut. Perawat yang lain bertugas
menyiapkan dan memberikan obat-obat untuk seluruh pasien. Apakah metode
penugasan yang digunakan di ruangan tersebut? Pembaca Imersif

A.Tim

B.Kasus

C.Moduler

D.Fungsional

E.Perawat Primer
KUIS 1 ( Kelas C&D)

1. Seorang kepala ruang rawat inap hendak menyusun jadwal dinas untuk bulan
depan. Kepala ruangan sebelumnya meminta masukan kepada perawat
diruangannya. Apakah gaya kepemimpinan yang diterapkan tersebut?
a. Otoriter
b. Lezisfair
c. Visioner
d. Demokratik
e. Transformasional

2. Seorang Ners membuat perencanaan sebelum melakukan asuhan keperawatan

kepada pasien tanggung jawabnya. Apakah bentuk perencanaan yang
seharusnya dibuat?
a. Rencana kerja harian
b. Rencana kegiatan ketua timption 2
c. Rencana asuhan keperawatan
d. Rencana kegiatan anggota tim
e. Rencana kegiatan anggota tim

3. Seorang kepala ruangan setiap hari membuat perencanaan rutinitas saja,

karena dianggapnya membuat perubahan akan membuang-buang waktu saja.
Apakah metode perencanaan tersebut?
a. Perencanaan biasa
b. Perencanaan proaktif
c. Perencanaan reaktif
d. Perencanaan aktivisme
e. Perencanaan preaktivisme

4. Seorang kepala ruangan membuat jadwal cuti setelah terjadi masalah

kekurangan tenaga karena beberapa perawat mengambil cuti. Apakah model
perencanaan tersebut?
a. Perencanaan aktif
b. Perencanaan aktivisme
c. Perencanaan preaktivisme
d. Perencanaan proaktif
e. Perencanaan biasa
5. Seorang Ners ditanya oleh keluarga pasien kapan anaknya boleh pulang.
Berdasarkan evaluasi pasien sudah menunjukan perbaikan dan memungkinkan
untuk dilanjutkan perawatan dirumah. Ners tersebut kemudian menyampaikan
kepada dokter penanggung jawab pelayanan (DPJP) tentang perkembangan
pasien dan keinginan keluarga pasien untuk bisa dipulangkan. Apakah peran
yang dijalankan tersebut?
a. Leader
b. Desiminator
c. Spokesperson
d. Liason/duta
e. Figur head

6. Seorang Ners diruang rawat inap akan melaksanakan prosedur tindakan

pemasangan infus dan sebelumnya telah membaca rencana tindakan pada
dokumen askep. Saat ini Ners tersebut sedang mendatangi pasien untuk
menjelaskan maksud dan tujuan tindakan dilakukan. Apakah peran yang
sedang dilakukan perawat tersebut?
a. Leader
b. Edukator
c. Negosiator
d. Interprener
e. Penghubung

7. Seorang ketua tim bertugas dengan perawat pelaksana yang sudah senior dan
kompeten. Ketua tim hanya mengarahkan tindakan yang penting-penting saja
kepada anggota timnya. Apakah gaya kepemimpinan tersebut?
a. Lazisfair
b. Otokratik
c. Demokratik
d. Visioner
e. Transformasional

8. Seorang kepala ruang rawat inap bertanggung jawab dalam mengelola

pelayanan dan asuhan keperawatan. Saat dinas pagi melakukan beberapa
aktivitas diantaranya: (1) mengidentifikasi kebutuhan tenaga, (2) melakukan
supervisi kepada perawat pelaksana saat melakukan tindakan, (3) melakukan
penilaian kinerja, (4) mendelegasikan asuhan keperawatan kepada ketua tim.
Manakah urutan paling tepat sesuai fungsi manajemen?
 a. 1,4,2,3
b. 1,2,3,4
c. 4,3,2,1
d. 1,3,2,4
e. 2,1,3,2

9. Seorang Ners bertanggung jawab untuk merawat pasien dengan gangguan

volume cairan. Berdasarkan hasil pengkajian pasien saat ini menunjukkan
tanda-tanda hipovolemik. Ners tersebut kemudian melakukan observasi ketat
terhadap tanda-tanda syok. Apakah peran yang sedang dijalankan tersebut?
a. Interpersonal
b. Informasional
c. Pengambil keputusan
d. Negosiator
e. Spokesperson

10. Seorang Ners sebagai penanggungjawab pasien dibantu oleh beberapa perawat
pelaksana. Sebelum menugaskan perawat pelaksana untuk melakukan asuhan
terlebih dahulu membuat rencana asuhan keperawatan. Manakah proses
perencana yang benar?
a. Pengkajian, diagnosa, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
b. Pengkajian, diagnosa, pelaksanaan, perencanaan, evaluasi
c. Pengkajian, evaluasi, perencanaan, pelaksanaan, diagnosa
d. Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengkajian, diagnosa
e. Perencanaan, evaluasi, pengkajian, pelaksanaan, diagnosa
KUIS 1 ( Kelas A&B)

1. Seorang perawat penanggung jawab asuhan (PPJA) ditanya oleh keluarga pasien
kpd anaknya boleh pulang. Berdasarkan evaluasi pasien sudah menunjukkan
perbaikan dan memungkinkan untuk dilanjutkan perawatan dirumah. PPJA
kemudian menyampaikan kepada donkter penanggung jawab pelayanan (DPJP)
tentang perkembangan pasien dan keinginan keluarga pasien untuk bisa
dipulangkan . Apakah peran yang dilaksanakan Ners tersebut ?
a. Leader
b. Desiminator
c. Spokeperson
d. Liaison/duta
e. Figur head

2. Seorang Ners bertanggung jawab merawat pasien yang mengalami gangguan

volume cairan. Berdasarkan hasil pengkajian yang dilakukan menunjukkan tanda-
tanda ke arah hipovolemik . Ners tersebut kemudian menyusun rencana asuhan
sehingga hipovolemik teratasi. Apakah peran yang dilaksanakan Ners tersebut ?
a. Leader
b. Desiminator
c. Spokeperson
d. Enterpreneur
e. Penanganan masalah

3. Keluarga pasien ingin membawa pulang anaknya yang dirawat sudah 1 minggu
karena merasa anaknya sudah lebih baik kondisinya. Perawat penanggung jawab
asuhan (PPJA) menjelaskan perkembangan keperawatan dari mulai dirawat
hingga kondisi pasien saat ini,sehingga pasien masih memerlukan perawatan
beberapa hari lagi di RS. Apakah peran yang dilaksanakan Ners tersebut?
a. Leader
b. Desiminator
c. Spokeperson
d. Enterpreneur
e. Contoh peran
4. Ketua tim ruang rawat inap diawal dinasnya melakukan konference dengan para
pelaksananya untuk mendiskusikan hal-hal yang akan dilakukan kepada pasien
yang akan dikelolanya. Selanjutnya ketua tim membuat perencanaan sebelum
menugaskan kepada anggota timnya untuk melakukan asuhan keperawatan
kepada pasien yang menjadi kelolaanya. Apakah bentuk perencanaan yang
seharusnya dibuat ?
a. Rencana kerja harian
b. Rencana kegiatan ketua tim
c. Rencana kegiatan anggota tim
d. Rencana asuhan keperawatan
e. Rencana jenis pekerjaan yang ada

5. Seorang perawat ketua tim di ruang rawat inap sedang menghadapi pasiennya
yang mengalami cardiac arrest. Ketua tim menugaskan segera kepada anggotanya
untuk mengambil alat resusitasi kit dan segera memberi komando untuk
melakukan resusitasi. Ketua tim memberikan komando tanpa memberi
kesempatan kepada perawat pelaksana untuk memberikan komentar. Apakah
gaya kepemimpinan yang sedang diterapkan pada kasus tersebut?
a. Otokratik
b. Demokratik
c. Lazizfier
d. Transformasionel
e. Visioner

6. Ketua tim saat memimpin konference memberikan arahan dan juga menerima
masukan dari perawat pelaksana tentang asuhan keperawatan yang akan
dilakukan kepada pasien kelolaanya. Apakah gaya kepemimpinan yang sedang
diterapkan tersebut?
a. Otokratik
b. Demokratik
c. Lazizfier
d. Transformasionel
e. Visioner

7. Kepala ruangan ICU mempunyai pelaksana perawat yang sudah senior dan
kompeten melakukan asuhan keperawatan pasien kritis. Kepala ruangan hanya
memberikan arahan yang penting-penting saja dan lebih banyak memberikan
 kesempatan kepada perawat pelaksananya untuk langsung memberikan asuhan
keperawatan sesuai dengan kompetensi yang sudah dimilikinya. Apakah gaya
kepemimpinan yang sedang diterapkan tersebut?
a. Otokratik
b. Demokratik
c. Lazizfier
d. Transformasionel
e. Visioner

8. Seorang ketua tim setelah menerima timbang terima dari sift malam kemudian
menilai tingkat ketergantungan pasien, melaksanakan konferen dengan anggota
timnya dan menyusun rencana asuhan keperawatan pasien tanggung jawabnya.
Apakah fungsi manajemen yang sedang dilakukan tersebut?
a. Perencanaan
b. Perorganisasian
c. Ketenagaan
d. Pengarahan
e. Pengendalian

9. Seorang kepala ruangan rawat inap setiap hari selalu mengikuti timbang
terima,menilai tingkat ketergantungan pasien dan mengidentifikasi jumlah
perawat yang hadir pada pagi itu. Apakah bentuk fungsi manajemen yang
dilakukan tersebut?
a. Perencanaan
b. Perorganisasian
c. Ketenagaan
d. Pengarahan
e. Pengendalian

10. Seorang perawat kepala ruangan rawat inap di awal tahun membuat perencanaan
kebutuhan sarana prasarana untuk ruangannya dengan mempertimbangkan rata-rata
pasien dirawat tahun lalu saat ini dan trend perkiraan yang akan datang serta melihat
perubahan kebijakan pemerintah terkait jaminan pembiayaan pasien Apakah jenis
perencanaan tersebut?
a. Reaktif
b. Aktivisme
c. Proaktive
d. Jangka pendek
e. Jangka panjang