6.

Sebuah ruangan rawat inap rumah sakit memberikan Asuhan keperawatan berdasarkan
pandangan untuk penyelesaian kasus keperawatan secara tuntas berdasarkan berbagai
sumber daya yang ada. Perawatan pasien dilakukan oleh beberapa orang tim medis
yang diketui oleh seorang perawat spesialis/sub spesialis. Perawat spesialis tersebut
bertanggung jawab memberikan pelayanan selama 24 jam. Perawat tersebut
menfasilitasi asuhan keperawatan secara berkesinambungan melalui kolaborasi deng
tim kesehatan lain. Apakah model asuhan keperawatan yang tepat diterapkan di
ruangan tersebut?
a. Kasus
b. Manajemen kasus
c. Primer
d. Tim Primer
e. Fungsional

7. monitorung kinerja klinis perawat dilaksankan berdasarkan indikator kinerja klinis,

indikator kinerja yang baik mempunyai kriteria
a. berorientasi pd pasien
b. tetap dan tidak bisa diubah
c. bersifat umum dan dapat diukur
d. dapat dicapai dan bersifat spesifik
e. dipahami oleh semua perawat

8. Konflik yg terjadi dibangsal bedah menyebabkan hubungan antara perawat S dan C

menjadi dingin. Kepala ruangan dalam upaya menyelesaikan konflik tersebut
mengidentifikasi jenis konlik untuk menentukan waktu yg diperlukan. Kemudian siapa
yg terlibt dan peran masing2 dan menentukan jika situasinya dpt dirubah. Proses
penyelesaian konflik yg dilakukan kepala ruanga adlah
a. Melakukan pengkajian tujuan
b. Melakukan analisis situasi
c. Mengidentifikasi situasi dan kondisi
d. Menyeleksi metode dalm penyelesaina konfli
 e. Menyusun tujuan
9. Ners S sebagai karu memimpin timbang terima dari shif malam dengan shif pagi di
station nurse. Ners R shif malam bersama Ners Z sebagai penanggung jawab dinas
malam, melaporkan pasien N baru masuk ruangan jam 05 pagi, mengeluh nyeri bagian
perut kanan bawah . Pagi ini pasien N akan dikelola oleh perawat B, sedangkan sebagai
ketua timnya adalah Ners D. Siapakah yang seharusnya melakukan pengkajian,
penegakan diagnosa, dan merencakan asuhan keperawatan ?
a. Ners S
b. Ners D
c. Ners Z
d. Ners R
e. Perawat D

10. Sekelompok mahasiswa keperawatan sedang mempraktekkan pembelajaran klinik

manajemen keperawatan di samping pasien kelolaannya pada sebuah ruang rawat inap
rumah sakit. Salah seorang mahasiswa menjelaskan kondisi pasien seperti data
biografi, masalah keperawatan, intervensi yang dilakukan, hasil yang didapat serta
menjelaskan tindakan yang dilakukan selanjutnya dan rasionalisasi dari tindakan yang
diberikan. Apakah metode pembelajaran klinik yang dilakukan mahasiswa keperawatan
tersebut?
a. Pre confrence
b. Post confrence
c. Bed side teaching
d. Ronde
e. operan

11. langkah pertama pelaksanaan monitoring adalah menyusun rencana. kegiatan yang
dilaksanakan dalam perencanaan monitoring adalah
a. menentukan indikator yang akan dimonitoring
b. membentuk tim monitoring
c. menyusun rencana biaya pelaksana monitoring
 d. mendiskusikan alasan perlunya monitoring
e. menjelaskan pada anggota organisasi rencana pelaksana monitoring

12. pada ruangan kemuning yang terdiri dari perawat dengan pendidikan DIII,DIV dan
Ners memberikan pelayanan secara berkelompok yang melayani sekelompok pasien.
Kelompok tersebut berjumlah 10 orang perawat dengan pendidikan DIII dan DIV
keperawatan dan diketuai seorang perawat dengan pendidikan Ners dengan kompetensi
yang baik dan penagalaman kerja yang lebih dari anggotanya. Mereka melayani 10-30
orang pasien. Setiap perawat anggota keolpok bertanggung jawab terhadap 1-3 orang
pasien. Untuk membahas kondisi pasien, setiap awal dan akhir dinas kelompok tersebut
melkasanakan pertemuan yang juga diikiti kepala ruangan. Apakah model keperawatan
yang tepat diterapkan diruangan tersebut?
a. Kasus
b. Manajemen kasus
c. Primer
d. Tim primer
e. Fungsional

13. dalam melaksanakan penilaian kinerja perawat, metode penilaian yang dapat digunakan
adalah
a. a. Metode observasi
b. self assesment
c. metode wawancara
d. metode evaluasi bertahap
e. metode campuran

14. seorang manajer sebaiknya mempunyai kemampuan untuk melaksanakan monitoring.

Tujuan dari monitoring adalah
a. menilai kinerja anggota organisasi
b. memperoleh data untuk pengambilan keputusan
c. meningkatkan keterampilan anggota
 d. meningkatkan pengetahuan tentang visi misi organisasi
e. menciptakan suasana yang kondusif untuk bekerja

15. timwork yang baik tumbuh dan berkembang sesuai dengan tahapannya. Pada tahap
storming kondisi timwork adalah
a. ada rasa optimis terhadap tujuan
b. semua konflik terkendali
c. anggota mengeluh pada beban kerja
d. kerjasama solid
e. suasana kerja kondusif

16. perbedaan tim work dengan kelompok adalah

a. anggota kelompok bekerja dalam suasana saling percay
b. anggota timwork mempunyai kontribusi terhadap keberhasilan organisasi
c. kelompok sudah pasti timwork
d. anggota timwork sangat hati-hati menyampaikan pendapat
e. anggota kelompok berpartisipasi aktif dalam pengambilan keputusan

17. seorang perawat usia 26 tahun pada hari pertama bekerja di RSUD D. Ruangan
bangsal penyakit dalam kemudian kepala ruangan menyampaikan uraian tugas kepada
perawat baru tersebut dan kepada masing-masing staf. Fungsi manajemen manakah yang
harus diberikan keruangan pada kegiatan tersebut?
a. pengorganisasian
b. pengaturan staf
c. pengendalian
d. pengarahan
e. perencanaan

18. upaya untuk memahami pandangan apa yang disampaikan lawan anda dan konsentrasi pada
beban serta memperhatikan situasi, tidak hanya memberi persetujuan. Hal ini termasuk dalam
tahapan pada saat
a. sebelum negosiasi

b. saat negosiasi

c. setelah kesepakatan

d. setelah keputusan bersama

e. setelah negosiasi

19. kepala ruangan rsud dr m yunus bengkulu dalam pemberian tugas membagi perawat dalam
beberapa kelompok. Kepala ruangan memiliki harapann agar tercapai pelayanan yang
profesional. Setiap kelompok terdari satu perawat yang bertanggung jawab terhadap anggotanya
perawat yang dipilih menjadi penaggung jawab merupakan perawat yang sudah memiliki
pengalaman yang lebih dibandingkan. Apakah model askep yang tepat diterapkan di ruangan
tersebut

a. tim

b. kasus

c. primer

d. tim primer

e. fungsional

20. seorang pasien baru saja dirawat diruang penyakit dalam rs, mengeluh demam, mual tidak
nafsu makan. Hasil pemeriksaan awal di igd didapatkan suhu tubuh 39,50 frek, nadi 105 td
100/60 pernafasan 22. Siapakah perawat yang bertanggung jawab melaksanakan pengkajian dan
menyusun perencanaan pada pasien tersebut

a. perawat ketua tim

b. perawat pelaksana
c. perawat penanggung jawab

d. perawat kepala ruangan

e. perawat supervisior

21. ketua tim diruang MPKP mendapatkan perawat yang baru melaksanakan tugas, perawat
tersebut ragu untuk elaksanakan karena sebelumnya ia gagal memeasng innfuse pada pasien
yang sama. Apakah tindakan yang dilakukan oleh ketua tim mengatasi masalah perwat terebut

a. mendorong perawat untuk mencoba kembali tindakan

b. mengambil alih segera dan mmembantu memasang infuse

c. meminta perawat pelaksana yang lain untuk memasang infuse

d. meminta perawat untuk belajar kembali melalui pasien lain

e. mengingatkan perawat senior untuk melakukan pembinaan

22. kepala ruangan anggrek rs e dalam pemberian tugas membagi perawat dalam bebrapa
kelompok. Kepala ruangan memiliki harapan agar mencapai pelayanan yang profesional. Setiap
kelompok terdiri dari 1 perawat yang bertanggung jawab terhadap anggotanya. Perawat yang
dipilih menjadi tanggung jawab merupakan perawat yang sudah memiliki pengalaman yang
lebih dibandingkan dengan anggotanya. Apakah model keperawatan yang tepat diterapkan
diruangan tersebut

a. tim

b. kasus

c. primer

d. tim primer
e. fungsional

23. penyelesaian masalah dengan cara memuaskan semua orang yang terlibat didalamnya
dengan prinsip win-win solution disebut dengan

a. felt konflik

b. konflik laten

c. konflik yang dirasakan

d. resolusi konflik

e. konflik aftermath

24. mutu pelayanan keperawatan adalah pelayanan yang diberikan kepada pasien berdasarkan.

a. kebutuhan pasien

b. pemeuhan kepuasan pasien

c. kualitas pelayanan perawatan

d. keilmuan yang dimiliki perawat

e. standar keahlian perawat

25. kondisi timwork pada tahap reforming adalah...

a. terjadi keraguan terhadap fungsi team

b. timbul ketegangan karena kompetisi

c. saling berargumentasi terhadap kesalahan

d. terjadi rekonsiliasi dan menerima perbedaan pendapat

e. anggota tim tahu hak dan kewajibannya

26.suatu tingkat perasaan pasien yang timbul sebagai akibat dari kinerja layanan kesehatan yang
diperoleh setelah pasien membadingkannya dengan apa yang diharapkan adalah....

a. tingkat kepuasan pasien

b. Tingkat kenyamanan pasien

c. tingkat keselamatan pasien

d. tingkat toleransi pasien

e. tingkat kebutuhan pasien

27. seorang perawat bernama L bekerja diruangan flamboyan dengan jumlah pasien setiap hari
rata-rata lebih dari 30 orang. Jumlah perawat diruangan tersebut tidak sebanding dengan jumlah
pasien yang membutuhkan perawatan. Hampir seluruh ruangan menyampaikan keluhan yang
sama yaitu kekurangan perawat. Keluhan perawat L tidak pernah oleh pihak menejerial. Tahapan
konflik apakah yang terjadi terus menerus tersebut..

a. felt konflik

b. konflik laten

c. konflik yang dirasakan

d. resolusi konflik

e. konflik aftermath

28. diruangam melati RSUD Dr. M.Yunus terdapat 3 orang perawat dengan pendidikan spesialis
keperasatan distia dinas pagi dengan kepala ruangan.daklam pemberian asuhan keperawatan
yang berkualitas , kepala ruangan menugaskan setiap perawat spesialis tersebut secara penuh
merawat pasien selama 24 jam . apabila perawat sedang tidak bertugas maka dapat ditelpon
untuk datang keruangan apabila ada pasien tanggung jawab perawat tersebut yang memerlukan
perawatan intensif atau memerlukan konsultasi tentang kondisi perawayannya. Apakah model
asuhan keperawatan yang tepat diruangan melati tersebut ?

a. tim

b. kasus

c. primer

d. tim primer

e. fungsional

29. untuk membangun timwork yang efektif , kegiatan yang perlu dilakukan adalah....

a. wewenang anggota tim harus jelas

b. kendalikan semua konflik

c. terima semua keluhan anggota untuk diatasi bersama

d. berikan penghargaan pada anggota tim yang ahli

e. buat persaingan antar anggota tim untuk meningkatkan prestasi kerja

30. mahasiswa prodi DIV keperawatan sedang berkumpul disebuah ruangan dirumah sakit. Salah
satu mahasiswa yang pemimpin pertemuan meminta peserta pertemuan untuk memaparkan hasil
asuhakn keperawatan yang telah dilakukan hari ini,kendala-kendala yang dihadapi dan rencan
asuhan keperawatan yang akan dilakukan besok terhadap pasien. Pertemuan tersebut dilakukan
diakhir dift. Apakah metode pembelajaran klinik yang dilakukan mahasiswa prodi
Str.keperawatan tersebut ?..
a. pre confrenc

b. post comprence

c. bed slide teaching

d. ronde

e. operan

31. timwork adalah sekumpulan individu yang bekerja sama dan

a. saling tergantung

b. mempunyai keahlian berbeda

c. mempunyai wadah tempat berkumpul

d. aktif bekerja

e. diikat oleh peraturan bersama

32. kepala ruangan bangsal maternitas sedang menyelesaikan masalah antara perawat A dan
perawat Z . kepala ruangan tersebut berusaha tidak memihak siapapun. sikap tidak memiliki
kecendrungan pada salah satu pihak tersebut merupakan strategi penyelesaian konflikk

a. accomodation

b. avoidance

c. pressing

d. konfrontasi

e. konsesus.