Nomor Dok FRM/KUL/01/02

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor Revisi 02

(SEMESTER LESSON PLAN) Tgl. Berlaku 15 Februari 2022
Klausa ISO 7.5.1 & 7.5.5
Tanggal Validasi
Disusun oleh (Prepared by) Diperiksa oleh (Checked by) Disetujui oleh (Approved by)
(Valid date)

Dr. Jemakmun, M.Si. Alex Wijaya, S.Kom., M.IT. Dedy Syamsuar, S. Kom., Ph.D.

1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer

2. Program Studi (Study Program) : Teknik Informatika Jenjang (Grade) : S-1
3. Mata Kuliah (Course) : Matematika Diskrit SKS (Credit) : 2 Semester (Semester) : 2
4. Kode Mata Kuliah (Code) : 1421209 Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
5. Mata Kuliah Prasyarat (Prerequisite) : Kalkulus
6. Dosen Koordinator (Coordinator) : Dr. Jemakmun, M.Si.
7. Dosen Pengampuh (Lecturer) : Dr. Jemakmun, M.Si. Tim (Team) √ Mandiri(Personal)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Course Learning Outcomes) :

Capaian Sikap S01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
Pembelajaran S02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
Lulusan (CPL) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
S05 lain
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S06 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S07 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S08 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S09
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika secara umum dan konsep teoritis bagian khusus
Pengetahuan
P01 dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam
Memiliki pengetahuan terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang serta mengembangkan berbagai
P02 algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis
P03 komputer.
Keterampilan KU01 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
Umum
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
KU02 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
 KU05 Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data
KU06 Mampu memelihara dan mengembangkan hubungan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar institusinya
KU07 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya
KU08
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
KU09 jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi.
Keterampilan
Khusus KK01
Lulusan mampu untuk melakukan inovasi dan pengembangan perangkat lunak menggunakan beberapa bahasan pemrograman
antara lain bahasa pemrograman HTML, Java, Python, PHP untuk pengembangan perangkat lunak yang dibutuhkan oleh
industri dan masyarakat
Capaian CPMK1.1 Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah yang berkaitan dengan logika.
Pembelajaran CPMK1.2 Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik.
Mata Kuliah CPMK1.4 Menguasai konsep dan teori konsep-konsep struktur diskrit, yang meliputi materi dasar matematika diskrit yang
(CPMK) digunakan untuk memodelkan dan menganalisis sistem komputasi.
CPMK1.5 Memahami konsep dasar tentang teori informasi yang berhubungan dengan komputasi numerik.
CPMK1.6 Memahami konsep dan teori tentang kalkulus differensial dan kalkulus integral dengan teorema dasar kalkulus.

9. Deskripsi Mata Kuliah

Deskripsi Singkat Merupakan mata kuliah inti yang memberikan mahasiswa/i gambaran serta pengetahuan dan selanjutnya diharapkan mampu
Mata Kuliah menggunakan matematika dasar, matematika diskrit, logika informatika, kalkulus, matrik dan metode numerik sebagai landasan
logika berpikir dan komputasi dalam hubungannya dengan aplikasi bidang komputer.

10. Bahan Kajian

Bahan Kajian
a. Bilanagan Bulat
(Materi b. Himpunan
Pembelajaran)
c. Logika Dasar
d. Induksi Matematika
e. Relasi dan Fungsi
f. Matriks
g. Aljabar Boolean
11. Implementasi Pembelajaran Mingguan (Implementation Process of weekly learning time)
 Bentuk dan Metode Sumber Penilaian
Ming Sub CPMK Bahan Kajian/Materi
Pembelajaran Belajar
gu (Kemampuan akhir yang Pembelajaran Indikator
[Estimasi Waktu] (Learning Kriteria & Bobot
direncanakan) (Study Material) (Indicator)
(Learning Method) Resource) bentuk
1 Perkenalan dan 1. Perkenalan Mata Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 5%
Pendahuluan; Kuliah. (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
Mahasiswa diharapkan 2. Pengulanag Tatap Muka Buku contoh) dan
dapat mengulang Materi. [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
3. Bilangan Bulat Tugas :
kembali materi yang mengklasifikasi Bentuk :
4. Bilangan Real Meringkas Materi dan
telah didapat di bangku kan Tugas 1
Mengerjakan Soal Materi
sekolah, dengan tujuan [PT+BM: (1)x(2x60”)]
untuk lebih mudah
mengerti akan materi
selanjutnya selama
perkuliahan.
2 Himpunan ; Mahasiswa 1. Pengertian Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 5%
diharapkan dapat dapat Himpunan (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat mengerti jenis- 2. Operasi Tatap Muka Buku contoh) dan
jenis himpunan dan Himpunan [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
3. Teori Himpunan Tugas :
turunannya seperti , mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
operasi pada himpunan, Mengerjakan Soal Materi
kan Tugas 2
teorema himpunan dan [PT+BM: (1)x(2x60”)]
Pembuktian
3 Himpunan ; Mahasiswa 1. Teori Himpunan Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 5%
diharapkan dapat dapat 2. Pembuktian Himpunan (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat mengerti jenis- 3. Penarikan Kesimpulan Tatap Muka Buku contoh) dan
jenis himpunan dan [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
Tugas :
turunannya seperti , mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
operasi pada himpunan, kan Tugas 3
Mengerjakan Soal Materi
teorema himpunan dan [PT+BM: (1)x(2x60”)]
Pembuktian
4 Logika Dasar; 1. Logika dasar Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Mahasiswa diharapkan 2. Hukum-hukum logika (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat mengerti dan 3. Pembuktian Tatap Muka Buku contoh) dan
memahami, logika dasar, [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
Tugas :
table kebenaran, hokum- mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
hukum logika, Mengerjakan Soal Materi
kan Tugas 4
pembuktian dan argumen [PT+BM: (1)x(2x60”)]
5 Logika Dasar; Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Mahasiswa diharapkan 1. Pembuktian (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
 dapat mengerti dan 2. Argumen Tatap Muka Buku contoh) dan
memahami, logika dasar, 3. Penarikan Kesimpulan [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
table kebenaran, hokum- Tugas : mengklasifikasi Bentuk :
hukum logika, Meringkas Materi dan kan Tugas 5
Mengerjakan Soal Materi
pembuktian dan argumen
[PT+BM: (1)x(2x60”)]
6 QUIS 1
7 Induksi Matematika; 1. Induksi Matematika Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 5%
Mahasiswa diharapkan 2. Induksi Pada (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat mengerti dan bilangan bulat Tatap Muka Buku contoh) dan
memahami, logika [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
Tugas :
induksi matematika pada mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
pada bilangan bulat dan kan Tugas 7
Mengerjakan Soal Materi
diterapkan pada [PT+BM: (1)x(2x60”)]
pemrograman dan dunia
kumpoter komputasi
8 Induksi Matematika; Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Mahasiswa diharapkan dapat 1. Pembuktian Rumus (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
mengerti dan memahami, dengan Induksi Tatap Muka Buku contoh) dan
logika induksi matematika Matematika [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
pada pada bilangan bulat dan 2. Induksi Matematika Tugas :
mengklasifikasi Bentuk :
diterapkan pada pemrograman Secara umum Meringkas Materi dan
Mengerjakan Soal Materi
kan Tugas 8
dan dunia kumpoter
komputasi [PT+BM: (1)x(2x60”)]
9 MID TEST
10 Relasi dan Fungsi, Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Diharapkan mahasiswa 1. Definis Relasi (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat mengerti dan 2. Macan-macam Relasi Tatap Muka Buku contoh) dan
memahami tentang jenis- 3. Operasi Relasi [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
jenis relasi, macam- Tugas : mengklasifikasi Bentuk :
macam fungsi dan invers Meringkas Materi dan
kan Tugas 9
fungsi Mengerjakan Soal Materi
[PT+BM: (1)x(2x60”)]
11 Relasi dan Fungsi, Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Diharapkan mahasiswa 1. Definis Fungsi (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat mengerti dan 2. Macan-macam Fungsi Tatap Muka Buku contoh) dan
memahami tentang jenis- 3. Invers fungsi [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
jenis relasi, macam- Tugas :
mengklasifikasi Bentuk :
macam fungsi dan invers Meringkas Materi dan
Mengerjakan Soal Materi
kan Tugas 10
fungsi
[PT+BM: (1)x(2x60”)]
12 Matriks; Diharapkan 1. Jenis matriks Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
 mahasiswa dapat 2. Determinan (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
mengerti tentang jenis- Matriks Tatap Muka Buku contoh) dan
jenis matriks, serta cara 3. Invers Matriks [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
penyelesaian soal- Tugas : mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
soalnya. kan Tugas 11
Mengerjakan Soal Materi
[PT+BM: (1)x(2x60”)]
13 Aljabar Boolean, Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Diharapkan mahasiswa 1. Aljabar Boolean (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat memahami 2. Aljabar Boolean dua Tatap Muka Buku contoh) dan
aljabar boolean, hukum nilai [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
3. Funsi boolean Tugas :
aljabar boolean., fungsi mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
boolean dan aplikasi Mengerjakan Soal Materi
kan Tugas 12
aljabar boolean [PT+BM: (1)x(2x60”)]
14 Aljabar Boolean, Kuliah dan Diskusi Slide Kreatifitas ide, Kriteria : 10%
Diharapkan mahasiswa 1. Fungsi (Luring) Presentasi (memberi Ketepatan
dapat memahami aljabar Pembangkit Tatap Muka Buku contoh) dan
boolean, hukum aljabar 2. Aplikasi Aljabar [TM:1x(2x50”)] Rujukan kemampuan penguasaan
Boolean Tugas :
boolean., fungsi boolean mengklasifikasi Bentuk :
Meringkas Materi dan
dan aplikasi aljabar kan Tugas 13
Mengerjakan Soal Materi
boolean [PT+BM: (1)x(2x60”)]
15 QUIS 2
16 UAS

12. Pengalaman Belajar Mahasiswa (Student Learning Experiences)

Tugas Mandiri, Studi kasus yang berhubungan dengan tugas
13. Kriteria dan Bobot Penilaian (Criteria and Evaluation)
a) Kreteria Penilaian
Tugas = 20%
Kuis = 20%
UTS/MID = 25%
UAS = 35%
b) Bobot penilaian
≥ 85 =A
≥ 70 s.d < 85 =B
≥ 60 s.d < 70 =C
≥ 50 s.d < 60 =D
< 50 =E
14. Buku Sumber (References)
Renaldi Munir, 2016, Matematika Diskrit, Informatika, Bandung.

Ringkasan dari RPS dan SAP Matematika Diskrit

No. Pertemuan ke- Pokok Bahasan Materi Metode
1 1 Mengulang matematika dasar Matematika dasar Tatap muka
2 2 Teori Himpunan Himpunan, opersai himpunan, teori himpunan Tatap muka
3 3 Teori himpunan Teori himpunan dan pembuktian himpunan E-learning
4 4 Logika dasar Logika dasar, hukum logika dan pembuktian logika Tatap muka
5 5 Logika dasar Pembuktian , Argumen dan Penarikan kesimpulan E-learning
6 6 Quis 1 Sesuai materi dari awal materi Tatap muka
7 7 Induksi matematika Induksi matematika dan induksi pada rumus bilangan Tatap muka
8 8 Induksi matematika Induksi pada rumus bilangan dan induksi secara umum E-learning
9 9 Mid Tes Sesuai materi dari awal materi Tatap muka
10 10 Relasi dan fungsi Relasi, macam relasi dan relasi invers Tatap muka
11 11 Relasi dan Fungsi Fungsi, macam-macam fungsi dan invers fungsi E-learning
12 12 Matriks Determinan dan invers matrik E-learning
13 13 Aljabar Boolean Aljabar Boolean, hukum aljabar Boolean Tatap muka
14 14 Aljabar Boolean Fungsi Boolean dan Aplikasi aljabar Boolean E-learning
15 15 Quis Aljabar Boolean, hukum aljabar Boolean E-learning
16 16 Semesteran Fungsi Boolean dan Aplikasi aljabar Boolean Tatap muka