Nama : Indri Giriyanti

NIM : 22819299093
PROYEK KEPEMIMPINAN 1
01.04.1-T5-6 Koneksi Antar Materi
Tugas 3 - Refleksi 5M

Semua proses yang telah dilalui dalam topik ini diharapkan memberikan kesempatan belajar bagi
mahasiswa. Oleh karena itu, di tahap ini, Anda diharapkan dapat menyampaikan pembelajaran
yang diperoleh menggunakan model refleksi 5M (Bain dkk. (2002) dalam Ryan & Ryan (2013)),
yang terdiri dari lima langkah refleksi.

1. Mendeskripsikan (Reporting): menceritakan ulang peristiwa yang terjadi.

Pada minggu ini saya memasuki modul terakhir pada mata kuliah proyek kepemimpinan
PPG Prajabatan Gelombang 2 tahun 2022/2023. Modul kelima atau modul akhir dalam
mata kuliah ini memiliki topik proposal projek dan strategi komunikasi. Pada tahapan
mulai dari diri saya diminta untuk mengeksplorsi tentang konsep refleksi dan
mengaitkanya dengan materi yang sudah didapatkan pada topik satu sampai dengan empat.
Kemudian pada bagian eksplorasi konsep secara individu kami diminta untuk merumuskan
tujuan dari komunikasi dan pencapainya dalam rangka mewujudkan proyek yang sukses.
Pada tahapan demonstrasi kontekstual kami diminta untuk bekerja sama dengan kelompok
menyusun template rencana komunikasi projek yang akan kami lakukan. Template
komunikasi projek ini sudah disediakan dan harus dipelajari dan diisi dengan informasi
projek kami yang sudah di susun pada topik sebelumnya.

2. Merespon (Responding): menjabarkan tanggapan yang diberikan dalam menghadapi

peristiwa yang diceritakan, misalnya melalui pemberian opini, pertanyaan, ataupun
tindakan yang diambil saat peristiwa berlangsung.

Dalam topik akhir ini saya menemukan bahwa persiapan komunikasi sangatlah penting
dilakukan untuk memastikan suatu projek atau kegiatan dapat berjalan dengan lancar.
Selama saya mengerjakan topik ini saya merasa senang dan puas karena proses perjalanan
penyusunan projek kami sudah hampir selesai. Meskipun masih jauh dari kata sempurna,
 namun projek ini membawa banyak ide dan harapan kelompok kami untuk kelompok
sasaran yang dituju.

3. Mengaitkan (Relating): menghubungkan kaitan antara peristiwa dengan pengetahuan,

keterampilan, keyakinan atau informasi lain yang dimiliki.

Proses penyelesaian topik lima ini juga menyadarkan saya bahwa saya sudah baik dalam
melibatkan diri untuk menyusun projek kelompok. Karena saya sudah mampu memberikan
berbagai masukan, saran, dan perbaikan dalam penyusunan projek dari topik satu sampai
dengan topik yang ke lima ini.

4. Menganalisis (Reasoning): menganalisis dengan detail mengapa peristiwa tersebut dapat

terjadi, lalu mengambil beberapa perspektif lain, misalnya dari teori atau kejadian lain yang
serupa, untuk mendukung analisis tersebut.

Aspek yang perlu diperbaiki dalam keterlibatan diri saya dengan projek prakarsa perubahan
adalah aspek inisiatif dan manajemen waktu. Saya harus lebih meningkatkan inisiatif saya
untuk memancing inisiatif teman-teman kelompok lain dalam merespon dan
berkomunikasi dalam pembahasan projek perubahan. Aspek pengelolaan atau manajemen
waktu juga harus diperbaiki agar pengumpulan tugas dan laporan projek tidak terlambat
atau berdekatan dengan waktu batas pengumpulan tugas.

5. Merancang ulang (Reconstructing): menuliskan rencana alternatif jika menghadapi

kejadian serupa di masa mendatang.

Mulai sekarang saya akan lebih bersemangat lagi dalam setiap kesempatan untuk
bekerjasama dengan kelompok. Karena dari proses bekerjasama tersebut dapat melatih dan
meningkatkan berbagai kualitas diri saya, seperti berkomunikasi, bernegosiasi, inisiatif,
pengambilan keputusan, dan banyak lagi.